简介：摘要胎儿发育生理学是我校医学专业的新开课，本文结合实验教学实践，认为在实验教学过程中扎实的理论基础、良好的仪器运行状态、精心的实验准备、严谨的实验态度是实验教学成功的重要因素、而实验报告是实验过程必要的总结。

简介：摘要本文从深入研究教法，优化病生教师知识结构入手，客观论述了病生教师应当如何更新观念，联系临床，通过适宜教法的合理选用，按需增长临床新知，适时增强病生知识的临床应用能力，有效指导学生学好病生知识，切实掌握执业助理医师资格考试（以下简称执考）中的病生考点，进而提高执考通过率的必然性、必要性和可行性，以求与广大病生教师切磋和交流。

简介：摘要面对职业技术教育教学内容、教学方法的改革和日益严峻的就业形势，如何让教师更快的适应这一时代潮流不仅关系到学校的发展而且影响到学生将来的就业和在工作岗位上的进一步发展。

简介：摘要目的分析探讨肾嗜酸细胞腺瘤临床基本表现、病理学特点、影像学表现以及免疫表型，为肾嗜酸细胞腺瘤的临床诊断提供参照。方法选取2006年3月—2012年3月我院收治的7例肾嗜酸细胞腺瘤患者的临床资料，对患者的临床基本情况、病理学特点、影像学特点、免疫表型分别进行分析。结果7例患者中病变4例位于右侧，3例位于左侧；直径在2—11cm；6例进行全肾切除，1例直径2cm单纯肿块切除。巨检肿瘤呈现圆形，边界清晰，未见坏死和出血；镜检显示肿瘤细胞由大量的形态一致的圆形或多角形细胞组成，瘤细胞具有丰富的嗜酸性颗粒。3例经B超检查，显示低回声，回声规则，边界不清楚。7例均经CT检查，显示为肾实质内提示有圆形的组织肿块，强化明显。免疫组化显示AE1/AE3与EMA显示阳性，CK7与Vimentin显示为阴性。结论在肾嗜酸细胞腺瘤的诊断中，应将临床病理学与影像学、免疫表型结合进行综合分析，以提高诊断准确率，防止发生误诊。

简介：

简介：摘要护理管理与管理学历来有着密不可分的血缘关系，优质的护理服务必然要求护理管理者合理地运用管理学的基本原理开展管理工作，2011年在卫生部“优质护理服务示范工程”活动的号召下,四川省人民医院护理部推出了一系列改革措施,护理管理工作取得了一定成效。本文将从管理学的角度对四川省人民医院护理改革中符合管理学原理的措施作简单评析。

简介：摘要随着当今社会的飞速发展，人们生活质量的提高，生活习惯不断转变，最常见的疾病痔疮也在人们生活中频发出现，给人们生活带诸多不便及痛苦，它的发病率及复发率已居高不下，我科2011年5月1～2012年2月29对120例痔疮患者的心理问题进行心理护理，取得良好效果，现探讨如下。

简介：《校园心理》为中华医学会山西分会主办，山西省卫生厅主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象，报道国内外心理学领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。本刊设有专论、论著、调查研究、教育心理、健康教育、案例报告等栏目。

简介：摘要目的进一步了解离退休老干部心理障碍产生的原因，研究心理养生的方法，以提高离休老干部的生活质量和健康情况。方法通过采用支持疗法、解除孤独和依赖的心理、营造和谐气氛,做好健康宣教、养成良好的习惯等方法。结果对于离退休老干部的心理障碍，起到了减轻和消除的作用。结论支持疗法、解除孤独和依赖的心理、营造和谐气氛,做好健康宣教、养成良好的习惯等方法，对于离退休老干部的心理障碍，起到了减轻和消除的作用，能够在很大程度上预防疾病发生，减少不良心理影响，有助于他们更好的处理自身与社会、家庭关系，进而提高生活质量。

简介：摘要目的探讨心理护理在糖尿病患者中的应用效果。方法将100例2型糖尿病患者分为观察组和对照组，每组50例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上加强心理护理，比较两组患者的心理状态及生活质量。结果观察组的焦虑、抑郁评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组在躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态方面的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论心理护理使糖尿病患者保持积极的心态，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨心理干预对提高和改善晚期肿瘤患者在治疗配合程度和疾病认知的临床意义。方法对我院肿瘤中心216例晚期瘤患者随机平均分为对照组、干预一组、干预二租，对照组72例患者采取常规护理并告之相关病情；干预一组72例患者对其隐瞒病情并给予心理干预；干预二组72例患者告之相关病情同时给以心理干预。结果（1）干预一组、干预二组患者消极心理状态发生率明显少于对照组，P<0.05，差异存在统计学意义。（2）干预一组、干预二组患者生活质量平均评分显著高于对照组，P<0.05,差异存在统计学意义。结论心理干预对晚期肿瘤患者在稳定情绪、疾病认知、治疗配合起到积极的促进作用，有重要临床治疗价值。

简介：摘要急性心肌梗塞是心内科常见的危重病症，患者的发病急、病情重、变化快，很容易发生猝死及其他并发症。其严重性已被越来越多的人所认识，发作时常有濒死感，使患者更加恐惧，近年来研究发现，不良情绪是诱发并发症、导致死亡的重要原因之一。患者一旦发病，心理变化复杂，思想负担重，可直接影响治疗和康复。因此，对心肌梗塞患者实施心理护理，稳定患者情绪至关重要。

简介：摘要目的通过了解服毒自杀患者的心理特征，进行针对性的心理护理及效果观察。探索服毒自杀患者综合心理护理措施，以提高护理质量。方法应用症状自评量表（SCL-90）对我院117例服毒患者进行测评，并与常模对照。结果服毒自杀患者SCL-90总分和各因子得分高于常模（P均﹤0.01），以抑郁、焦虑、精神病性和人际关系敏感等最为突出。结论及时掌握患者不同的心理特征，针对性地做好心理疏导工作，使其摆脱悲观厌世的消极情绪，树立积极向上的人生观，增强生活信心。

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简介：摘要目的探讨肺心病患者的心理状态分析与心理护理方法，为临床护理提供参考依据。方法回顾性分析本院2011年2月～2012年2月收治的48例肺心病患者的临床资料。结果通过调查分析，患者的心理状态主要是悲观抑郁、顽固、侥幸以及焦虑恐惧心理。结论通过对肺心病患者的心理状态进行分析，采取针对性的护理措施，可以有效消除患者的不良情绪，提高治疗效果。

简介：摘要外科病理学作为一门应用病理学知识对临床采用手术切除或者穿刺等手段而获得的病变器官、组织或细胞进行疾病诊断的应用性学科，是现代病理学的一个重要分支。随着科学技术的发展和医疗水平的提高，外科病理学诊断在现代医学方面应用越来越普遍，但是由于技术限制等因素外科病理学诊断并非每次都能准确无误地诊断出病人的准确病情，涉及病理学诊断的医患争议和法律纠纷也越来越多，外科病理学诊断中有哪些常见问题又需要什么对策解决是值得我们深入探讨的一个问题。

简介：中医药特色在于整体观、辨证论治和方剂用药。以往采用还原、试错的方法研究中医药，会遇到生物系统复杂、化学成分复杂等难点问题。如何建立符合中医特色的整体性研究方法？成为中医药现代化的一个关键。21世纪以来，生物分子网络作为复杂生物系统整体性、信息化的表征方式，成为生物信息学、系统生物学等交叉学科的研究焦点，网络药理学一经提出，

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简介：摘要PBL教学法是以问题为中心的教学方法，“问题”的设计是此教法能否顺利实施的前提，是能否发挥此教法优势即提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力的关键环节。现在很多高等医学院校都在积极探索PBL教学法在护理专业病理学教学中的应用，但此法在中等职业教育护理专业病理学教学中应用的还比较少。本文主要探讨中职护理教育病理学PBL教学中“问题”的设计，通过教学实践我发现其问题的设计与高等医学教育有所不同，它受中等职业教育特殊学习对象的学习认知特征及护理的专业特色影响比较严重，另外还与社会文化环境有关。