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简介：目的了解医学专业本科学生手卫生的认知情况。方法2008年11月采用自行设计的问卷对110名大学四年级医学生进行调查。问卷内容根据《医院感染管理规范》及《医疗机构手部卫生指南》制定,随机抽取某医科大学四年级一个班为研究对象,于课后集中发放问卷,现场作答并回收。结果医学生手卫生知识知晓率低,客观题正确率仅为41.5%。手卫生的内容、手卫生目标、手卫生标准、医院环境的划分正确率分别为12.7%、19.1%、30.9%、12.7%。会造成手部污染的情况、查房时需洗手的情况、手套种类的选择、手套是否可以代替洗手等题的正确率分别为59.1%、60.9%、51.8%、91.8%。结论医学生手卫生知识缺乏,学校与医院联合起来进行手卫生等医院感染知识的教育培训势在必行。

简介：摘要医用化学课程是医学专业留学生必修的基础课程之一，对后期医学教育有着重要的作用，同时也是培养留学生学习兴趣和学习态度的重要课程。结合留学生特点，从教材建设、情感教学、案例教学、网络教学这几个环节入手，为留学生创造良好的学习氛围进行了探讨与总结。

简介：　　一、临床医学专业毕业生就业现状　　（一）临床医学专业毕业生人数在增加,我们在临床医学一系临床医学专业2006届462名毕业生中开展了一次就业意向调查,临床医学专业毕业生就业形势不容乐观

简介：摘要理论教学是科研的基础，实践教学能够进一步拓展和验证科研，更好的促进科研的发展，能够理清脉络，而科研能够培养学生的综合能力，帮助其树立专业的态度与理念，实现对理论知识的进一步巩固，从而可以促进教学质量的显著提升。

简介：摘要我国医疗体系的完善需要源源不断的人才供给，而这样的需求与现代临床医学临床实践的能力却有着一定的差距。本文就目前口腔医学专业的临床见习现状中存在的问题进行研究分析，寻找解决的对策，以期提高口腔医学专业学生临床实习效果。

简介：目的：了解上海市各级公立医疗机构超声专业的基本情况。方法：上海市超声质控中心于2014年11月—2015年2月下发调查表,调查对象为上海市各医院内所有配备用于临床诊疗的超声诊断设备的科室。调查内容包括科室仪器设备、专业人员及近3年工作量3个部分。结果：本次调查共收到419家医院的调查表,其中,三级医院42家,二级医院79家,一级医院298家。各级医院的超声仪器平均数分别为三级17台、二级5台、一级2台,进口仪器占80%以上。各医院平均专业人员数分别为三级19人、二级7人、一级2人。各医院中人员与仪器比为1.0∶1-1.3∶1。2011-2013年工作量在各级医院均呈逐年上升的趋势。结论：目前,上海市各医院的超声仪器性能基本能满足临床工作的需要,而人员的不足是比较突出的问题,随着工作量逐年上升,这种矛盾会越来越明显。

简介：无

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简介：目的：探讨影像医学专业学位研究生的可行性培养模式。方法：根据科室教学经验，围绕医学影像专业研究生教育目标，加强临床技能和创新能力的培养。从多元化的课程设置，多层次的临床实践轮转，重点提高科研创新能力。结果：用评价体系从各方面阐述专业学位研究生的培养模式，使临床技能培训实现程序化规范化。结论：多元化的课程、多层次的临床实践及科研能力培养，可以提高影像专业学位研究生的临床技能培养力度及学生的职业素养。

简介：摘要随着智慧教学在医学教育领域的应用日益广泛，数字化技术、医学机器人、虚拟现实和教学评估系统等技术在口腔实验教学领域的应用也逐年增加。本文对智慧教学在国内外口腔实验教学领域应用的现状进行综述，并对该领域的未来发展进行展望。

简介：摘要加强预防医学人才建设是提供良好公共卫生服务的基础性工作，也是促进健康文化发展的重要举措。目前预防医学人才培养主要的问题包括，教师缺乏实践经验和授课中重理论轻实践、实践课程"量"与"质"重视不足、分析问题与人际沟通能力培养环节欠缺、重视专业化教学而知识系统化不足。建议通过融合实验与理论教学、培养学生人文关怀、整合教学方式方法、加强教师培养、基于健康文化培养学生大健康观等措施，改革预防医学人才培养，形成利于高素质复合型人才培育的良好氛围，且推动社会健康文化发展。

简介：【摘要】课程思政是一种全新的教学模式，也是新时代教育中的根本任务，本文就基于高职口腔医学专业的教学特点，从立德树人的教育根本出发，对立德树人在高职口腔医学专业教育中的必要性进行阐述，结合教师的教学设计、创新的教学模式、完善教学评价指标，进而达到立德树人的育人目标。

简介：摘要：在当下乡村振兴发展需求背景下，高职院校要进一步发展人才、技术、文教在乡村振兴方面的推动优势。结合当下乡村振兴背景，本研究以高职动物医学专业为例，结合乡村畜牧养殖产业振兴对动物医学专业人才需求，探究高职动物医学专业人才助力乡村振兴的具体策略。

简介：摘要 课程思政是将思政元素自然的融合在课堂中，潜移默化地加强学生医学人文精神的培养，其以社会主义核心价值观为指导，探究医学人文精神，探究口腔医学专业课程思政的实践。

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简介：【摘要】目的：针对临床医学专业进行药理实验时，运用PDCA获得的效果进行分析。方法：选取2021年1月-2022年1月这段时间，某高校临床医学专业当中，涉及到的药学实验共30份，将其视为对照组，选取2022年1月-2023年1月这段时间，某高校临床医学专业当中，涉及到的药学实验共30份，将其视为实验组，对比分析两组情况，观察两组药理实验合格率。结果：对比两组不同阶段实验操作合格率，实验组均更高。对比两组实验管理评分，实验组均更高。结论：临床医学专业药理实验开展时，结合PDCA模式情况下，可以获得较好应用效果。

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简介：【摘要】 临床医学专业研究生的教育工作综合医院担负着。在当前转化医学的大环境下，医院对人才的培养应该社会的需要为前提，制定自己的培养目标，不断提升临床医学专业学生的专业素养，同时强化其专业的理论基础，完成临床实践与理论基础一体化的人才培养模式。文章主要论述转化医学大环境下，临床医学专业研究生人才培养的措施。