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210 个结果
  • 简介:基于大学本科非数学专业的高等数学知识对量子计算与量子通信做一个简介,期望普通理工科大学本科生可以理解这些概念及原理.本文将介绍量子力学的基本原理和量子Bit;以BB84方案为例介绍量子密码原理以及如何利用纠缠态实现密钥分配.

  • 标签: 量子力学 量子通信 纠缠态 量子密码
  • 简介:细致组态原子结构模型一般适用于高温低密度等离子体。细致组态原子结构模型将有界自洽场原子结构模型与Saha方程耦合在一起,考虑自由电子背景对束缚电子能级的影响,通过自洽迭代达到离子结构计算自洽和等离子体自由电子背景自洽。该模型对较大温度密度范围内的等离子体适用,然而在一定的温度密度范围内,等离子体内存在的组态很多,细致组态原子结构难以计算。这使得该模型难以应用到离子组态数目巨大的重元素上去。为此文章通过合并组态来快速计算等离子体细致组态原子结构,避免人为的丢掉部分高激发组态从而丢失一定的精度,并为将HFSBS方法应用到中、重元素开辟一条可能的途径。

  • 标签: 原子结构模型 结构计算 组态 低密度等离子体 Saha方程 自由电子
  • 简介:对硝基取代甲烷的硝基式和酸式两种异构体,用CNDO/2方法进行了计算.结果发现这类化合物的C—N间键级函数(YCN)与离解能(DCN)、键长;H—O间键级函数(YOH)、氢原子极化率(PH)与酸性、熔点;能量差(△E)与平衡常数之间具有某种相关性.对硝基甲烷的负离子的几何构型和成键情况进行了讨论,负离子为平面构型,C—N间约为1.6级键.

  • 标签: 分子轨道 取代甲烷 甲烷分子
  • 简介:俗语说:百丈高楼千丈基低年级是小学阶段打基础的时期,是学生学习各种计算形式的开始计算并不算难点,可是学生总会有许多错误存在,特别是新课程改革以来,在教学中,笔者通过观察发现学生计算能力有较大程度的滑坡,在数学作业、练习、测试中经常出现一些低级错误.本文主要结合笔者多年的教学实践谈谈如何提高低年级学生的计算能力.

  • 标签: 计算能力 教学实践 新课程改革 数学作业 学生
  • 简介:本文介绍量子计算基本原理和量子线路.通过3种最基本的量子算法,即Deutsch算法、Grover算法和量子Fourier变换对量子计算的原理做简单的说明,并介绍量子计算给RSA密码系统带来的挑战.

  • 标签: 量子计算 量子线路 量子算法 RSA密码
  • 简介:用分子动力学方法,采用Lennard-Jones势函数对空气的物理性质进行了模拟计算.在模拟过程中,针对气体的特点,应用了对系统动能和动量的控制,以及双原子分子的旋转计算.模拟了不同高度下空气压强的变化,并计算了在标准大气压下空气温度和密度不同时黏度的变化.结果表明,用分子动力学方法模拟得到的空气物理参数与实测数据吻合较好.

  • 标签: 分子动力学模拟 Lennard-Jones势函数 压强 黏度
  • 简介:摘要在我国“一带一路”战略的指引下,国内工程公司承接国外项目的机会越来越多,因此熟悉国外工程建设的规划、设计、施工和运维等各阶段的规程规范变成非常的迫切。本文主要对印度输电线路规范风荷载进行计算,为国内设计单位对尼泊尔甚至是印度输电线路设计提供参考和借鉴。

  • 标签: 一带一路 输电线路 IS 802 风荷载
  • 简介:密度是物理中常见的物理量之一,也是中考必考的内容之一,有关密度的计算却是学生学习的一大难点,难在模型的建立、过程的分析以及数学知识的运用.因此,加强密度问题计算的训练和解法的研究,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用.我们希望通过下列十类问题的讲解,使你掌握密度问题的求解.

  • 标签: 密度计算 类型 数学知识 综合素质 物理量 学生
  • 简介:计算题是运用数学的手段解决物理问题的一种题型,其特点是:1.物理知识的综合运用性强学生必须具有全面地、熟练地掌握物理概念、规律、公式的基础,才能着手解这种题。解题中,又要求学生对物理公式不能死记硬套,要充分理解公式中各量代表什么?公式表述的物理意义是什么?适用的条件是什么?才能达到灵活运用。2.数学知识的运用性强解题中,要求学生学会代数式的移项、变形,会乘除化简,会指数运算,会列方程式,解联立方程组等。3.物理单位运用性强解这种题,即使公式用对了,计算方法正确,但用错了单位,常造成错

  • 标签: 物理公式 计算题 物理规律 联立方程组 漂浮条件 物理情景
  • 简介:8年级的学生在学习物理的时候有一个困难比较突出:怕做计算题.笔者在实际教学中发现,不少学生在拿到一道计算题时,他的思考方法往往停留在小学算术课的层面,即求什么、怎么求的.而忽视了7年级所学“方程”的运用.他们往往不是根据题目所给的情景,去考虑选择适用的物理原理和规律来建立方程,结果把题目解得很狼狈,出现了很多不必要的失误.

  • 标签: 方程思想 计算题 物理原理 实际教学 学生 算术
  • 简介:我们在国内率先提出建设有财经类特色的信息与计算科学专业目标,该特色体现了以财经类某个专业为应用方向,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能,善于建立数学模型解决信息科学,以及经济领域内的实际问题.

  • 标签: 信息与计算科学 财经特色 复合人才
  • 简介:针对《数值计算方法》的特点,结合社会对新型实用型人才的需求以及研究生教学当中碰到的问题,从教师的学习重要性,教学内容,教学方法以及考核方式等几个方面提出课程教学的初步想法,希望以此提高教师的教学水平,提高学生的学习积极性,加强学生对数值分析基本方法的理解,以及培养学生通过计算解决实际问题的能力。

  • 标签: 数值计算方法 课程教学 课程改革
  • 简介:传统光学成像由于"点对点"的方式,在分辨率、系统复杂度和成像条件等方面存在诸多限制;计算光学成像则通过光场中的探测器将未汇聚成像的光信号转化为电信号,借助数学理论,通过图像重构算法"计算"得到图像.计算光学成像中,主要介绍压缩成像和相位恢复.压缩成像的提出基于压缩感知理论的发展,突破了香农采样定理的限制,其中单像素成像利用了空间维的压缩,编码孔径成像则同时利用了光谱维和空间维的压缩.相位重构源于相干衍射成像,利用相位恢复理论实现图像的重构.

  • 标签: 计算光学成像 压缩成像 单像素成像 编码孔径成像 相位恢复
  • 简介:利用查表确定标准正态分布的函数值非常有限,这给工程应用带来很多不便。文章讨论了基于神经网络计算标准正态分布函数值的方法、数学原理、网络构造和学习过程。示例表明,计算简洁、方便,准确率能达到10^-6。

  • 标签: 神经网络 近似计算 标准正态分布 函数值
  • 简介:1、基因位于常染色体上的基因频率的计算[遗传平衡定律(哈代一温伯格定律)]某种基因在某个种群中出现的比例.叫做基因频率。某种基因型个体在一个群体中出现的比例。就叫做基因型频率。怎样才能知道某种基因的基因频率呢?

  • 标签: 基因型频率 基因频率 计算 遗传平衡 常染色体 温伯格
  • 简介:利用自主开发的热管蒸汽流动计算程序SNPS-HPD对HP-STMCs堆堆芯锂热管和辐射散热器钾热管稳态运行时的性能参数进行了分析计算,得到了不同运行条件下锂热管和3类散热器钾热管内部蒸汽流动的压强、温度、速度和流动马赫数分布情况。结果表明:堆芯锂热管内部蒸汽压力和温度在蒸发段均有较大下降,在绝热段呈线性下降,而在冷凝段有一定的回升。锂热管温降主要为内部蒸汽的温降,且蒸汽温降随输出功率的增加而减小;蒸汽轴向马赫数在绝热段出口处达到最大,且随输出功率的增大而减小;辐射散热器钾热管具有良好的等温性,但热管绝热段的设计增加了热管蒸汽的温降,破坏了热管的等温性。

  • 标签: HP.STMCs空间堆 SNPS-HPD 热管 蒸汽流动
  • 简介:首先从具体实例提出了物品检验概率计算中一类易混淆问题.然后从理论上证明了无放回逐次抽取中两种概率计算方法的合理性,其定理证明过程充分揭示了这类检验方法与其它相关抽取方式之间的关系并强调了最根本的分析问题思路.最后,研究了文中所得到的一般性结论的适用范围,从而使得这类易混淆问题的讲解变得清晰条理.

  • 标签: 随机事件 概率 样本点