简介：本文作者从逆向思维在发言中提出与传统不同的见解受到启迪要正确对待、正确评价孩子们提出的“不”，要尊重个性，让孩子们学会说“不”；要鼓励孩子们思考“不”。只有这样，才能充分张扬学生的个性，发展学生创造性思维，培养他们的创新意识。

简介：不同文化间的交流日益频繁，外国词汇直接应用于本土文化已屡见不鲜。国外新事物、新知识引入的速度远远超过本土文化自身生成与之对应的指代词汇的速度。本文从文化交流的角度阐释了为解决这一问题而引入的“零翻译”概念，该现象的原因，零翻译技巧的两个方面及其适用范围。

简介：摘要开关柜内部凝露时会降低电气设备的绝缘强度，引发放电甚至短路燃弧；小动物进入开关柜内，可能导致内部短路，都是存在较大风险的安全隐患。本文从内部、外部以及运维职责多个方面进行探讨，提出了变电站高压开关柜防凝露及小动物的综合措施。

简介：摘要 ：随着电子信息技术的不断发展，电子汽车衡发展迅速，尤其是近些年来，交通运输业的快速发展，现代物流量增加，而电子汽车衡不仅方便计重，而且快捷、机动灵活，为我国经济的发展做出了巨大贡献。实际生产工作过程中，影响汽车衡计量性能因素众多。基于此，本文主要对 缩小检定分度值不代表提高汽车衡的准确度进行分析探讨。

简介：摘要：新时代，我国社会主要矛盾已经转化，满足人民群众日益增长的美好生活需求成为交通运输服务行业的最高使命，使命的实现需要全体交通人坚持以人民为中心的发展思想，以群众需求为导向，以群众满意为宗旨，凝心聚力，团结协作，聚焦行业高质量发展，促进交通强国建设。

简介：摘要针对现在多数初中生上课不爱举手发言，课堂讨论问题气氛不够热烈的情况，主要是课堂提问中存在重数量轻质量、重提问而轻反馈、盲目提问等问题。可以从两个方面进行考虑从提问的内容，问题的设计应具有思考性与深度性，问题设计应具有层次性。从提问的方式上课堂提问能否获得成功，在很大程度上取决于“如何问”、“怎么问”。提问的方式是多种多样的，大致有以下几种一石激起千重浪——激趣式提问，欲出又止，引“生”入胜——悬念式提问，一生“二”，“二”生“三”——“连环”式提问等。教师得法的提问能紧紧地钳制学生的思维。让学生主动地去掌握知识，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量，对促进有效教学有着十分重要的作用。