简介：<正>乡村二胡手王麻石死去的那年我正好十二岁。当我伫立在2007年的时间坐标上,回首眺望,看见我的少年和青年如娇嫩的花瓣纷纷坠落,它们在黄尘与风雨中退尽颜色,零落成泥,灰飞烟灭。

简介：刘小兰踌躇在虚若江边，我的脚步蹒跚而踉跄。如果说一切可以重来的话，我想我也许会收回自己曾经设计的人生之路。

简介：马尔康，慢时光马尔康把山撑开，让河水慢下来河水慢了，时光自然慢了红桦、白杨、青冈用呼吸说话一出声，便融化在群山之巅

简介：NO.ONE这是一场关于遗忘的旅行。NO.TWO指针也停驻。跟随我站在陌生的云南土地上,陪伴我停留在陌生的古老街道中央。满眼是陌生得深刻的景色,同行的是陌生却温和的

简介：那天唢呐一直在吹，在芳华眼里整个世界都是红色的，连着她一颗赤红炽热的心。镇远将军博艺与新嫉夫人芳华不和，新婚燕尔却水火不容，芳华便搬到别院，再未回过将军府。那时的博艺是最年轻的少将军，冷峻的眉目，了不得的身手，百战百胜的赫赫威名，百姓口中的当世英雄。英雄骑着一匹黑色战马，执一把八九十斤重的铁剑，翻身下马，半跪在殿门外，朗声抱拳：“臣遵旨。”英俊冷漠的一张脸，即使跪着的身躯依然那样坚挺，带着刚从边外回来的潮气。

简介：眼泪的秘密新碟《眼泪的秘密》大部分歌曲走悲伤路线,跟自己的爱情观有没有关系?"可能我自己声线带点沙哑,所以我是适宜唱悲情歌。(什么时候发现自己适合?)最初是自己发现,后来现任老板何哲图认为我走悲情歌路线有潜质,渐渐便被定位为悲情歌手,他很清楚这个市场需要的东西。"

简介：教材分析：《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文，第四册中的一篇优美的写景散文。全文语言优美，富有韵律；还具有较强的画面感，给人以身临其境的感觉。借助教材，可以训练学生有感情地朗读课文，培养学生的语感，引导学生走进台湾，了解台湾，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学内容：《台湾的蝴蝶谷》第二课时设计理念：课程标准指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。为了体现语文的工具性，设计了以读为主线，以“情境”为进入课文的切入点来组织各项教学活动。为了渗透语文的人文性，为学生创设了理解语言，运用语言的情境。进行潜移默化的熏陶感染，让学生在理解语言文字的过程中去感受、领悟、升华。并充分利用教科书、网络等课程资源，让学生感受台湾蝴蝶谷的奇异景象。

简介：宾如归是省画报社的摄影记者,慕名来到凤凰谷。凤凰谷因凤凰山酷似凤凰而得名,是世界上最美的天坑群之一。那形态各异的奇峰,气象万千;天坑底部的原始森林,生长着恐龙时代的植物活化石桫椤。由于独特的地理位置,这里的天空充满了奇幻的色彩,尤其是晚霞,绝不亚于黄山日出的壮观。传说,只要有一颗虔诚的心,就能在霞光之中,看见自己最思念的人。宾如归并不迷信,他只想在恋人金翎周年祭的时候,以独特的方式悼念她。在凤凰谷入口处。

简介：

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简介：夏——莫日格勒夏营地是那日苏先发现那匹马的。早晨，他就注意到那匹马在远处的草坡上徘徊。它显然是从其他地方来的。

简介：不久前,广州番禺区谷围新村北联乐社、贝岗乐社和穗石乐社首次进行曲艺联欢交流,他们演唱了《洞庭送别》、《荔枝换绛桃》之"投荔"、《灵台夜访》等10多首粤曲。图

简介：

简介：Ⅰ冬——每一片雪花推开厚重的毡帘，弯腰钻出毡包，那日苏吸了一口外面的空气，那种冰冷实在得似乎拥有质感。

简介：<正>要是让我概括一下当年在陕北农村的生活,我想用四个字就够了,那就是"种地吃饭"。自打一开春,扛着老镢头上山刨地,直到冬至,就没有一日的停歇。每天除了三顿饭,其余的时间就是干活和睡觉,日复一日,年复一年,几乎没有什么新的内容。

简介：微雨霏霏锁雾山，寒流激涧入深潭。穿空乱阵叠峦嶂，挂堑疏林绘幕帘。幽谷不闻凡鸟唱，僻蹊犹有野花妍。红旌招卖乡烧酒，犬吠三声透峪关。

简介：谷田生出生在谷田里，取名田生。谷湾的女人记得住二十四节气，却记不住自身“四期”。稻子黄了要收，秧苗壮了要捅，悠悠万事，唯此唯大，什么经期孕期预产期哺乳期统统见鬼去吧，死也好活也好，田地里的活儿没干完就不好。谷湾的女人田里生、地里死的并不鲜见。

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简介：春-羔羊那日苏不知道整个夜晚有多少只小羊降生。总之，他和扎布不停地为这些刚刚降生的小东西忙碌着。

简介：临走的时候，我们道别。她说荷兰语，他一句一句翻译给我们。她说完最后一个单词．他转头看她，宠溺以及依赖的眼神，她在他眼中仿佛仍然是初见的模样．22岁的少女，戴着宽檐的礼帽，在午后抬起头，阳光在她的脸上、睫．毛上投下草编的阴影，她半眯着眼睛，神情像一只猫。