简介：摘要多媒体教学是一种以计算机为工具的教学方式，它利用教学软件，通过学生和计算机之间的相互作用达到教学目的。利用多媒体教学有利于培养学生的创新能力；有利于增加课堂容量，提高课堂教学效率；有利于激发学生的学习兴趣。因此，我们应把更多的新技术应用到自己的课堂教学中来，使多媒体技术与历史与社会教学的资源做到有效整合。

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简介：校园文化作为无形的德育课程，它以某种特有的潜在作用影响着学生的思想品德和心理素质。本文试探讨如何充分激活校园文化，营造色彩缤纷的人文校园，发挥校园文化对师生耳濡目染，潜移默化的德育功能。

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简介：摘要现代文明对非物质文化遗产的冲击，使其失去了赖以生存和自然传承的社会环境和文化语境，然而，保护非物质文化遗产并非为了留住历史，而是为了使其所承载的文化记忆和民族精神血脉世代传承发展下去。现代语境下，根据非物质文化遗产活态流变性规律，秉持“以人为本”的核心理念，依据“动态本真”性保护原则，采取多向度措施推动非物质文化遗产在活化中保护与传承。因为，最好的保护不是把“非遗”送进博物馆，而是要让其“活化”，找到与现代生活的契合点，唤醒非物质文化遗产的市场价值，不仅将非遗资源列为保护对象，还要努力将其打造为文化产业的品牌。

简介：在现代信息技术的教学环境下，白板教学在创设情境、激发学生学习兴趣、启发诱导学生探求新知、减少学生想象的困难、引导自主探究、开发学生潜能、及时反馈评价等方面起到了非常重要的作用。

简介：内容摘要本文通过对习水土城汉代遗址现状描述，针对其考古发掘取得的阶段性成果，结合赤水河流域的历史文化内涵，对其遗址的存在历史价值、艺术价值、科学价值以及利用价值进行阐述，提出其保护与利用的方向和对策。

简介：摘要“中国酒城”泸州，是国家历史文化名城，拥有两千多年的酿酒历史。加强泸州酒文化的保护、传承和开发利用，充分发挥泸州酒文化的资源优势，对于促进泸州的文化产业建设，推动泸州酒类产业和泸州经济的快速发展，实现泸州“两个率先”和“六个突破”的战略具有重大的现实意义。

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简介：在当前的教学环境中,培养学生的综合素养是教师们新的教学任务。在初中生物教学的过程中,能够体现学生综合素养的就是学生对知识的应用能力。但能力需要大量的实践作为支撑。在传统的教学观念中,大部分教师都不会开展实践性的活动,认为其会影响学生的注意力。但其实,在实验的过程中,学生们会深入了解知识内涵,丰富自身的素养。因此在现代化的教学理念中,教师们就应该对实验资源展开合理的应用。

简介：摘要新课改的目标是改变学生机械学习的状态，倡导学生自主学习。随着科普教育的传播与发展，这种以促进学生主动学习为教学宗旨，融合了科普知识的综合实践活动正在为小学课程所采用。本文就小学综合实践活动课程资源的开发以及利用进行探讨，以供其他同行参考借鉴。

简介：摘要本文主要阐述了在有限教学资源条件下，通过对教材的剖析、发掘，充分利用教材对学生进行听、说、读、写技能训练，培养学生综合的语言运用能力。

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简介：课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。合理开发利用语文课程资源，可以为完成教学工作创造便利条件。作为一名语文教师，应在有限条件内将可以利用的语文课程资源进行合理开发、挖掘，从而真正达到新课标中明确提出的：将语文课程根植于现实、面向世界、面向未来。拓宽语文学习和运用的领域。使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，使语文课程开放而有活力。

简介：摘要在信息技术迅猛发展的今天，如何让信息技术促进教学质量。《课程标准》积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。而信息技术在教学中加大了教学容量，丰富了教学媒体，改善了师生关系，改革了学习方式，提高了教学质量。在教学活动中，学生是学习的主体，教师是活动中的主导者。学生与教师作为相互依存，相互独立的两个主体。在教学过程中，教师要认真研究学生，研究教法，指导学法，学生则要发挥主观能动性，在提高学习积极性的同时具有独特的创造性和创新精神。如何利用信息技术在语文教学的“舞台”唱出“好戏”？

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简介：摘要语言是人们进行交际的最主要工具，不管是情感还是身份、地位，都能够通过语言展示出来。作为2010年度最成功电影之一《人在囧途》，其人物台词的诙谐幽默充分体现了语言运用的奥妙。本文就该影片对人物台词亦幽默，亦深刻的表达效果，来谈谈《人在囧途》对合作原则的每一条次准则的违反或遵守而产生的言外之意。

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