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简介：近年来，大学英语教育在不断的进行改革，以学生为主体的互动式的教学模式已逐步深入到大学英语课堂。如今，大学生的网络学习资源越来越丰富，对英语教师和英语课的期望也越来越大，如若教师不能根据大学生活泼有创造力等特点积极的进行课堂设计和教学改革，学生就有可能失去学习的兴趣与动力。在英语教学中为了提高学生学习的主动性与积极性，教师们想方设法的在课堂上开展一系列的教学活动。以下探讨了几种丰富大学英语课堂的方法，旨在让学生在快乐中学习并提高成绩。

简介：摘要随着人们对于健康越来越重视，优化体育课堂加血，引导学生快乐学习体育，能够促进运动技能的学习、体育知识的了解与掌握以及积极主动进行体育活动，并能强身健体。

简介：摘要桂花（Osmanthusfeagrans(Thunb.)Lour）木犀属。为名贵观赏树；花期较长，能散发出迷人芳香；花同时可以提取芳香油，用于食品香料。通过对桂花育苗技术的实验，证明此育苗方式经济、高效、可行，可在生产中推广运用。

简介：摘要AutoCAD软件是美国Autodesk公司计算机辅助设计的旗舰产品，在机械、电子、建筑、航天等行业得到广泛应用。它以超强的出图能力和数据访问能力以及使用方便得到用户的拥护，也是我国大中专院校机械专业学生的必修课程。但是如何让中职学生学好该门课程，提高该课程的教学效果和教学质量，采取何种正确有效的教学方式，确实使学生学以致用。

简介：摘要开展丰富多彩的课外活动，不仅可以弥补课堂教学的不足，使课程内容日趋完善，而且还可以丰富学生的精神生活，扩展学生的知识面、更好地满足学生的求知欲望，充分调动他们的学习主动性、积极性。

简介：摘要数学是一门科学，更是一种文化，具有人文教育功能。然而，在“应试教育”的影子下，数学教学存在过多短期的“功利色彩”。作为数学教师，我们不能忘记应让数学充满文化和生活气息，在教学中充分展示数学文化，确立数学与人文融合的教育价值观，让学生在数学学习过程中体验数学应有的人文价值，进而对学生进行人格教化，最终使学生受益终身。

简介：摘要数学教学过程的优化策略是紧紧与在现代信息技术相结合，本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，是改进数学学习方式，是帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径，是数学教学过程优化重要策略。

简介：摘要学习数学，需要给学生创设轻松、和谐的学习氛围，进而引导学生在合作、探索中获取知识，在质疑中提高能力，并不断培养学生学以致用的意识，最终促进学生数学素养的全面提高。

简介：摘要在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。本文结合我的教学实践对培养和激发学生的数学学习兴趣阐述了个人的看法。

简介：摘要数学学习过程是一个不断地探索和思考的过程。在数学教学中，是单纯地给学生现成的知识，还是运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，使学生有更多的机会去探索和思考，以便发挥其潜在能力，这是数学教学改革的核心问题，是要“应试教育”还是要素质教育的大问题，也是上好数学课的关键。

简介：杨绛先生在《记钱钟书与（围城）》一文中提到，钱钟书考大学时，“数学只考得十五分”。他之所以能被清华破格录取，完全是凭借国文和英文特优的成绩，折服了校长罗家伦。名人毕竟是名人。这件在普通学生那里必使其羞赧无颜的陈年往事，到了“文化昆仑”身上，自然就成为一桩无伤大雅的小八卦，可爱得令人津津乐道，像一道饭后小点心，不仅不会损伤主食余味，反而能使食者产生完满无缺之感。笔者亦难免从俗，想借此为笔端，谈谈钱钟书与数字的关系。所谓管中窥豹，那略见的一斑既是该豹的一部分，那我们借此推想它的毛色，总不会相离太远。况且，有时候“八卦”虽小，却能生动地折射出一个人的真性情来。

简介：摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》和《数学课程标准》对课程的实施、对教学过程和改进课堂教学方面，都提出了一系列的要求。事实上，由于新课程改革刚刚起步，对课堂教学标准的评价也提出新的变化。

简介：摘要教学有法，教无定法，贵在得法。小学的数学概念都是以文字的形式进行表述的，借用顾名思义教学法来指导学生对数学概念的理解和学习，让学生从名称想到所包含的意义，把新知建立在已有经验基础上，把未知变成已知，缩短解决问题的时间，既获得数学发现的机会，又能锻炼数学思维。

简介：摘要小学数学教学中一定数量的练习，对学生形成迅速、准确、牢固的熟练技巧和启迪他们的智慧具有一定作用，探讨优化练习意义重大。

简介：摘要兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动最直接、最活跃的推动力，也是学生获取知识的前提。在小学数学教学的实践中，应当注重从情感培养、教学设计情趣化、激发学生天生的表现欲等方面，培养学生学习数学的兴趣，使之主动而快乐的学习。

简介：摘要在语文课堂教学中，师生的关系和交流，对提高课堂教学效果，实现教学优化，创设和谐的教学环境都起着重要的作用。只有和谐的课堂，才能激发学生主体地位的体现，只有和谐的课堂，才能收到更好的教学效果，只有和谐的课堂，才能获得素质教育的更高境界。

简介：摘要现代教育是要有应试教育转变为素质教育，要提高学生的综合素质，推动学生全面发展。跨学科学习和现代科技手段的应用是新课标对语文教学的要求，文章探讨了音乐与语文的历史渊源及其密切联系，从不同侧面论述了将音乐引入语文课教学并使之有机的融合，对促进语文教学的重要作用。

简介：摘要课堂教学是推进课程改革的主阵地,是提高教学质量的主渠道。优化教学过程，提高教学效率已成为教学界共同关注和研究的课题。优化教学过程是在对教学规律与原则把握的基础上，教师对教学过程的一种明确的安排；是教师有意识地、有科学根据地选择一种最适合于某个具体条件的课堂教学方案。

简介：摘要教师只有树立“教为主导，学为主体”的教学指导思想，认真研究学生学习历史课程时的心理反应，找到能启发他们的主体意识，调动他们的智力因素和非智力因素的途径，才能充分发挥主导作用，圆满完成教学任务。