简介：素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课堂是创新教育的主阵地。因此在小学语文课堂教学中必须培养学生的创造性思维能力，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展，为造就创新型人才奠定全面的素质基础，如何培养创新能力，笔者浅析如下几条途径。

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简介：在小学语文教学中实施创新教学策略，有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力。我相信，通过实施创新教学策略，转变自己的教学行为，改变学生的学习方式，一定会促进学生主体的发展，也必将迎来语文教学的又一个艳阳天。在落实素质教育的实践中，必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生大胆实践、勇于探索，提高学生的全面素质，为新世纪培养出更多的优秀文学人才。

简介：摘要创新能力是一个人整体素质的核心,是一种发现问题、探求问题的方式,是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识,为创新能力的培养奠定基础;营造良好的学习氛围,为创新教育创造环境;开展创新教育,培养学生的创新能力。

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简介：摘要创新教育的主要目的是培养学生的创新意识。随着现代教育理念的不断革新，教师在教学工作中也应该革新教育观念。小学语文教学实施创新教育是时代赋予的使命，教育工作者应在教学过程中不断改革教学模式，根据教材特点、学生的个体差异，寻找创新的突破口，把语文教育的作用发挥得更完善，不断地挖掘学生的创新能力。

简介：现在，露茜只能跟妈妈在一起了。爸爸出国了，要过半年才回来。今天，露茜想给爸爸写封信。妈妈还在厂里，露茜早早回到家，把空调开到高档，又往锅里削了些土豆，放在电炉上。她啪地扭开收音机，

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简介：一切的理由——《2014年中国最佳短篇小说》序在幽暗的夜晚,一支火柴划亮,硫黄的干燥的香气,就借着这点亮,两张脸浮现出来。

简介：每次回老家,我都会到田野中,走一走。这是我的一种习惯,也是我贴近家乡的一种方式,我用这种方式,拉近与家乡的距离。在田野上行走,走得累了,就在一块田头坐下来。脚下,是土地;周围,全是土地,我陷入土地的包围之中。抓一把土,看着它,从我的指间缓缓地淌下,心中,即油然而生一份莫名的快慰。这个时候,我觉得自己,骨子里本就是一位农人。像我的父亲那样,有着苍黑的皮肤,坚硬倔强的筋骨,纷乱如草的头发,深如沟壑的皱纹,长满老茧的双手。我知道,那样的皮肤,

简介：癸巳昆明茶花，为近六十年最盛不知花，不能为昆明人。知花而不知茶花，尤不能为昆明人。壬辰年（公元2012年），滇中秋冬春连旱第四年，癸巳年（公元2013年），春望殷切，但仍不见雨来。农历入腊，忽报降温，峻寒数日，昆明黑龙潭及附近昆明植物园所收储之热带花木尽数凋零，曼陀罗花形似入釜，蔫蔫垂败，毫无生相。牖廊内一树紫藤，新兴嫩叶如沸汤灌顶，败絮纷纷。诚指望，天地要寒便寒彻，给残冬岁末一点飞雪的瑞兆，给枯木衰草一点纯洁的感动，但忽而又放晴万里，炽日如火!偌大园林，花影倏忽，瑟瑟然噩噩然不知四季何为终继？

简介：火车飞驰在无边的旷野，一座座山丘连绵起伏。孤鹰伴着云朵呼啸翱翔，放牛娃挥舞精美的“奇梅古止”，愉快地来把牧歌哼唱。

简介：新年的前夜,雪簌簌地落了一晚,直到翌日早饭时才渐渐停歇,但天空却丝毫没有放晴的迹象,莽苍苍一片混沌,如传说中的"冰河世纪"。然而雪总是让人着迷的,这有着轻盈曼妙舞姿的冬日的小精灵,只需一夜便可将山川大地打造得素裹银装,圣洁如天国。雪无疑是萧瑟的冬日里唯一一道亮丽而暖人的风景,这或许亦是爱雪之人最好的借口。似乎没有人会对雪心存厌烦之感,就算积雪成灾,也远没有夏天的洪水那样肆虐狂烈,让人心生恐惧,犹若"世界末日"降临。雪更多时候在人们心中总是美的,是能带来希望与欢乐的天使。

简介：一曲美妙童谣在一个孩子憧憬的果林中，飘穿透密集的枝叶栖上飘香的树梢

简介：本文所谈论的“少年”，就是被更多的人称之为“花儿”的民歌，也就是所谓“河州型花儿”，我称之为“河陇少年”。我据以谈论的文献资料也说明这种民歌应称为“少年”，故行文中用“少年”而不用“花儿”这个称谓。

简介：我无法把瘦小的桃花嫁予广袤的大地就干脆将她托付给风患了抑郁的天空让我想起了寂寞无比的荒山我用清水撒向枯干已久的花盆打算让它唤醒芬芳

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简介：小景他不是病死的。他强健壮硕，跑起来像豹子；他不是饿死的。