简介:摘 要:日常从事的小学语文教学工作,是一项综合性的基础语文教学能力工作,需要小学语文教师具备教育学生基本语文知识与能力的综合素养。目前小学阶段的语文教学是整个语文学科教学的基础,也是全面培养学生听、说、读、写等各项基本能力的重要时期,语文教师在此基础上主要起到引导作用,发挥教师在课堂中充分利用各种教学方法,有效提高学生的学习兴趣,以及掌握朗读学习的有效方法。因此,在小学语文教学中,小学语文教师要根据学生现阶段的认知发展水平和心理发展特点,全面发展学生的个性爱好与身心素质能力,并结合朗读教学的方法,有效地进行朗读教学活动,提高学生的全面的语文综合素养,以此为广大语文教学教师提供有效的教学方法与经验。