简介:美国高校教师专业发展培训已经步入“协统者时代”。在这个新时代,培训机构的人员不仅要拥有科技运用能力和协调统筹能力,还应努力帮助高校教师重新认识自身的职业发展要求,积极关注学生群体和个体差异性,从容应对教学与研究发展的新趋势。哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心正是“协统者时代”美国高校教师培训机构的典型代表。该中心采取集中化的培训模式,一方面帮助高校教师理解“超职业”要求,提升教学知识和技能;另一方面引导教师积极关注学生的新变化,适应学生群体的多样性;最后还支持教师主动应对教学、学习乃至科学研究的新态势。其实践经验对我国高校正在探索的教师培训工作具有诸多启发意义。
简介:摘要随着我国教育事业的发展和教育体制改革的不断深化,教育督导责任区的划分和督学挂牌督导,在推动学校改进和发展、保障学校全面实施素质教育等方面发挥着日益重要的作用。作为一名兼职督学,怎样才把本职工作和兼职督学两方面工作取得双丰收呢,首先要把心态放好,把学校与自己调整好,以服务为宗旨,以督学为手段,促学校发展为目的。
简介:饭店职业英语课程建设应以职业能力为核心,课程教学目标应与考试要求相对接,教师须具有过硬教育教学能力,学生应夯实知识和能力基础,整体提升自身的职业素养。