简介：摘要：我国作为一个有着深厚历史底蕴的国家，传统文化中深藏着无限财富。其古老的文化和学术思想不仅使先人受益，更是影响当今的教师和学生。深究古代的启蒙教学，家喻户晓的莫过于《三字经》中的三字言。当代我国启蒙阶段教育撷取了《三字经》的精华并编入实际教学。根据当前我国传统蒙学读本《三字经》进入小学语文课堂的现状，并根据《三字经》的特色和当前的教育培养体系，提出一些经典读物进入校园，深入小学语文课堂的思考，使其更好地发挥教育的当代价值。

简介：摘要:对于小学阶段的学生来说,识字教育是他们接受其他教育的基础,如果不能熟练的掌握各种汉字的读音和意思,对于其他科目的教学也难以开展。但是老师带着学生一个个的识字,一个个学习是低年级学生使用的教学方法,对于高年级学生来说,老师应该教授他们利用字理来识字,这样的过程趣味性更强,学生可以从字体的起源来学习,提升学生对于汉字的掌握和理解程度。

简介：摘要：在小学语文教育教学中实施字理识字教学可以丰富语文教学内容，字理识字教学既为小学生提供了认知传统文化的重要视角，也有利于完善小学生的知识结构、增强语言储备、提高感悟能力。为此，本文以小学低年级为研究对象，围绕字理识字教学展开探究，将进一步探讨明确和总结字理识字教学实施过程中存在的主要问题，并围绕问题从不同角度尝试提出有效的改进策略，为小学低年级语文教师组织字理识字教学提供有益思考。

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简介：摘要：汉字是中华文化所特有的符号，也是语文教学的开端，汉字的形状、字音以及书写笔画都是低年级语文教学的重难点。随着学习的汉字越来越多，低年级的同音字也逐渐增多，成为了低年级学生学习语文时的一个绊脚石，同时对于教师来说同音字也成为了小学低年级语文汉字教学的难点。认识和学习同音字并将同音不同形的汉字区分开来是语文汉字学习一个必不可缺的部分，掌握好同音字才能为低年级学生日后的识字和语文学习打下坚实的基础。

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简介：摘要：对于部分高中学生而言，学习藏语言文本存在一些难度，他们在学习时常常抓不住学习重点，也找不到提升学习效率的学习方法。巧用备课四字法就是在备课前，通过巧妙设计，让学生理解藏语言的学习目标，然后在教学的备课设计引导下，了解应当如何高效的学习，在完成学习以后，学生的綜合素养可以得到提升。

简介：摘要:伴随着新课标改革的深入开展，教育行业为了取得新的突破与进展也积极融入多元化的教学策略，来带领学生完善与学习知识。小学语文低年级段字词教学对学生的基础知识学习至关重要，相关教育专家在多年的发展中不断优化低学段语文字词的教学策略，取得了有效的教育成就，但未能产生多元化的思考，导致低年级学段的语文字词教学依然存在多方面的问题，制约了学生的基础知识学习。因此，本文针对小学语文低年级段字理识字教学方法展开探索，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要: 本文在国内和国外学者对钢管混凝土相贯节点已有的研究基础上，通过有限元对方钢管混凝土焊接十字节点几何参数β、γ、τ对方钢管混凝土焊接十字节点SCF大小和SCF沿相贯线分布规律的影响进行了相关研究。

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简介：摘要：本文以汉语介词“在”为例，运用语言学理论和汉语语法研究的相关成果，对聋生学习汉语介词“在”结构的特点进行分析，并以此为基础，对“双语教学”做一些语言学角度的思考。

简介：摘要：在中国璀璨的文明与丰富的文字记载中，书法起着重要作用，在书法应用中人们都会很喜欢“招財進寶”之类好意头的多字合一的楷书、行草书合体字，但少有用篆书来创作合体字的作品。笔者对篆书多字组合体（合体字）进行了创作，结合自身认知与体会，对创作的原则、方法与规律进行归纳。希望在此能得到方家们的指正，以便在今后的创作中得以不断地改善和提高。

简介：摘要：高职院校团总支工作是全面参与学校思想政治教育的重要途径。充分运用好团总支的力量，在团干部队伍培养方面能达到事半功倍的效果。新形势下高校团总支建设工作面临新的挑战，如何充分发挥团总支的作用，提升班级团支部建设活力，培养一支符合新形势的团干部队伍是目前亟待解决的问题。本文以教育生态学理念为理论指导，基于“生态平衡”原理，优化团务工作，规范学院团总支建设，形成工作新思路、新方法，构筑“8字闭环”工作链，形成统一工作方式，优化工作保障机制，保证材料规范统一性；建立上下联动机制，落实团干部梯队建设。理论实践过程中总结凝练出新形势团总支建设“三要”原则，新思路、新方法治理下的团总支建设工作提质增效成效显著。

简介：摘要：针对红十字应急救护技能在初中的传播，通过开设应急救护技能课程的方式，探讨课程开发的原则与目标，总结红十字应急救护技能传播的可行方法，最后总结向初中生普及应急救护技能的启示，提高学生自我救护能力以及综合素养。

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简介：  摘要：在双减政策的影响下，义务教育阶段对学生素质教育的重视程度出现了大幅提高，美术作为素质教育的重要组成部分，需要培养学生的美育思想与艺术创作能力，其中艺术创作能力可以看作学生创新能力的一种表达方式。本文对小学阶段的美术课堂教学进行分析，并对在美术课堂中培养学生艺术字创作能力的方法提出个人观点，希望为关注小学美术课堂培养学生艺术字创作能力的人群带来参考。

简介：【摘要】当前，疫情防控依然严峻，学校师生众多，人员密度很大，一旦学校疫情防控失守，后果不堪设想，影响很大。近期一些学校出现了聚集性疫情，原因是学校在疫情防控工作中依然存在薄弱环节。国家卫健委和教育部联合印发了《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》，但是，要做到压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，将病毒挡在校门之外，需要加强教师的品格教育，特别是要树立教师的大局观。

简介：摘要：本文结合柳州市市某房建施工项目住宅楼施工电梯以地下室顶板作为基础支撑，在地下室顶板下面进行回顶加固的材料选用、支撑搭设以及受力计算等方面进行阐述。通过实践检验，确保回顶支撑的便捷、安全、可靠，保证了施工电梯的安全、正常运行。

简介：【摘要】小学期间是学生记忆的黄金时间。是否应该利用好这段时间呢？怎样利用？为了回答这些问题，我开展了一次“《三字经》背诵活动”。希望同学们开发自己的记忆潜能，通过背诵经典，增长学识，提升素养。

简介：摘要：吟诵，是中国传统的读书法，在现代教育中，吟诵的教学价值远不止声韵研究。吟诵活动、吟诵规则及其提示的规律，为文言文教学提供了有效学习的环境和直接有用的技术手段，值得深入研究。“回归文本的语辞世界”成为文言文教学改革的响亮口号，本文将从炼字炼句角度，对吟诵在文言文教学中的价值试作分析。