简介:杭州市青蓝小学前身系杭州市下城区第三中心小学,创建于光绪三十二年(1906年)。2001年8月,学校与原东海小学、新华二小合并,更名为杭州市青蓝小学。校名“青蓝”二字源自荀子《劝学篇》:“青,取之于蓝而青于蓝。”2016年9月,新华小学整体并入青蓝小学。
简介:摘要建设项目的施工阶段是实现设计的最重要阶段,施工方案及方法的选择关系到质量目标的实现落实。因此,作为现场施工的技术人员,必须从工程和现场实际分析考虑,确保施工方法在技术上可行,经济上合理,有利于保证工程质量并加快工期。节点是联系整个结构体系的枢纽,起承上启下的作用,因此具有十分重要的意义。
简介:"蓝墨云班课"是一款由北京智启蓝墨信息技术有限公司推出的基于移动互联网和学生自带设备教学软件。近年来,我校着力推行"蓝墨云班课"平台的建设与应用,取得了良好的效果。本文拟以江苏省职业学校文化课教材《英语》第二册第五单元"DangerandSafety"中听说部分"help!help!"教学为例,谈谈基于"云班课"平台的英语课堂教学的一些做法。
简介:摘要在当今迅猛发展的建筑行业中,因为建筑工程质量控制达不到标准而产生的事故时有发生。如何把握建筑工程的质量建设,成为了建设者必须面对的问题。规范建筑工程质量检测工作,推进与之相关的检测标准、规范的建立和完善是当务之急。文章阐述了建筑工程检测对工程质量的重要性和现状,并对如何加强建筑工程检测进行了探讨。
简介:深深根植于中国本土文化的"青花蓝",以其素净的、蓝白对比的色彩美,富有艺术性的装饰美,深受儿童的喜爱。我们借此生成了"中国蓝"的特色主题活动。在主题实施中,我们遵循儿童身心发展规律,从儿童的视角思考、看待问题,关注儿童的发展需要和学习过程,基于儿童的经验与兴趣,以儿童化的理念对主题活动的目标、内容等进行再设计、再构建,使原有的主题活动更具特色、更适宜幼儿,引导幼儿愉快、自主地认同、接纳并获得相关的民间艺术经验,得到健康全面的发展。
简介:隐喻性语言是《最蓝的眼睛》的主题得以成功传达的一个重要手段.基于概念隐喻探讨《最蓝的眼睛》中的隐喻性语言的建构和解构问题,并在此基础上进一步探讨该小说中隐喻性语言的翻译问题.
简介:蓝墨云班课是北京蓝墨科技有限公司开发的一款移动教学助手APP。本文以护理心理学课程为例,通过云班课在高职课堂教学实践中的应用,并与传统教学模式进行对比,得出了蓝墨云班课在高职课堂应用的可行性、必要性及实际效果。
简介:蓝墨云班课是蓝墨科技推出的一款移动教学助手APP。结合其在高职课堂教学中的实践应用,总结了蓝墨云班课应用的必要性、路径、方法以及实际效果,进而提出了移动智慧教育和教学大数据服务必将成为教育时代发展的主流。
简介:美国黑人女作家托妮·莫里森的小说《最蓝的眼睛》从审美观念、身体符号、叙述声音上体现出了在后现代语境下女性主义创作与多种理论的互文。表面的白人审美观指涉出深层的女性地位,身体被入侵的符号化现象是“菲勒斯”中心的极端表现,叙述声音的解构与重构则是女性意识面貌在小说形式上的特殊表达。
简介:
杭州市青蓝小学关注每一个,成就每一个
浅谈高层建筑框架结构梁柱节点施工质量控制蓝磊
基于“蓝墨云班课”平台的中职英语课堂教学例析
工程检测对建筑工程质量控制的重要作用蓝晟庭
试析民间艺术课程的儿童化建构策略——以“中国蓝”主题活动为例
概念隐喻理论视阈下《最蓝的眼睛》中隐喻性语言建解构与翻译研究
蓝墨云班课与传统教学模式对比的优势——以护理心理学为例
手机移动终端下高职课堂教学研究与实践——以蓝墨云班课为例
后现代语境下的女性主义创作——以托妮·莫里森《最蓝的眼睛》为例
简析建筑工程基坑支护施工技术要点——以太原市太化蓝月湾项目为例