简介：【摘要】调查研究医药技师学院学生对国家执业药师资格考试的了解情况，以及未来报考执业药师资格考试的意愿。剖析当前医药技师学院药学教育现状与最新版执业药师考试大纲要求异同点。探讨医药技师学院药学教育与国家执业药师资格考试接轨的有效途径。

简介：摘要目的探讨药学干预在控制临床不合理用药中的应用价值。方法收集2013年前未进行药学干预时的患者用药记录，选取60例患者的处方进行研究，将其作为对照组，在2013年后，我院对临床用药进行了药学干预，选取60例患者的处方进行研究，将其作为观察组，比较两组的不良反应率、抗菌药使用率、处方不合格率、药品费用、住院时间、患者满意度。结果①观察组的不良反应率、抗菌药物使用率、处方不合格率均低于对照组，患者满意度高于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。②观察组的住院时间、药品费用均小于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论通过采取药学干预措施，有利于实现临床用药的规范化、合理化，提高患者满意度，值得临床推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的分析中药房药师开展中药学服务的方法与价值。方法选择2019年2 月2020 年 2 月该院收治的 100 例接受中药治疗的患者作为研究对象，分别设为对照组（50 例，开展常规中药用药服务）和试验组（50 例，开展中药学服务），并对两组患者治疗效果、不良反应发生率、治疗前后健康水平进行观察对比。结果两组患者在接受中药治疗后，试验组患者总有效率、不良反应发生率、健康水平评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 药师对中药治疗患者采用中药学服务可以使患者获得更好的临床疗效，改善患者的健康情况。

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简介：摘要：目的：分析临床药师工作情况，做好工作总结。分析临床药师在综合性医院合理用药的价值，总结医院在临床医药服务阶段，常用的工作模式以及方式方法。做好用药不良反应的监测管理，为临床医学提供更加深入的药学信息服务，为联合开展相应的科学研究奠定良好条件。结论，我国有关于临床药师在综合性医院工作的实际要求，还处于不断完善的过程，药师参与临床工作，不仅能获得丰富的实践经验，也能给临床医师以及患者提供有利的用药服务条件。临床工作中，药师要突出自身的专业实力，合理利用医药理论做好辨证应用与分析，提升临床用药的安全性、可靠性，为我国医疗产业发展奠定良好条件。

简介：摘要目的探讨分析临床药师在呼吸系统疾病管理中的作用。方法列举临床药师工作内容并介绍其在药学服务实践中的作用。结果临床药师参与呼吸系统疾病药物配置和选择，提高药物使用有效性和正确性。结论临床药师在呼吸系统疾病管理中有着不可小觑的作用，尤其在哮喘、肺癌、肺结核等疾病中可以有效改善治疗的结局，提高治疗的依从性。

简介：摘要：目的：探究中药师开展药学服务对减少中药不良反应的影响。方法：选取2021年7月-2021年10月笔者医院治疗的80例患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组采取常规治疗，观察者在对照组基础上落实中药师药学服务。比较两组患者不良反应发生率。结果：观察组不良反应发生率为10.0%明显低于对照组，X2=9.1747。结论：中药师开展药学服务可明显减少患者治疗期间中药不良反应，能确保患者临床用药的安全性，中药师药学服务可在临床开展起来。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者个体化给药方案和用药指导，并通过科学合理的干预措施，提高糖尿病患者用药依从性。方法100例糖尿病患者随机分为干预组及对照组各50例，干预组制定个体化给药方案和用药指导，并通过科学合理的干预措施，对照组不予以任何干预，分别在干预前和干预后5个月后对两组患者进行用药依从性和血糖值等调查。结果干预组随访5个月与干预前比较，患者的服药依从性显著提高(P<0.01)，而对照组改善不明显，两组比较有统计学差异(P<0.05)。干预组患者的空腹血糖（FPG）比对照组控制的更好(P<0.05)。结论临床药师通过用药指导、健康教育及强化提醒，能够改变患者不良的用药习惯，提高用药依从性，但干预时间与效果的相关性还有待进一步考查。

简介：摘要目的整理我院呼吸科患者的临床用药资料，探讨临床药师对呼吸科患者的用药干预和不合理用药探究。方法选取我院2015年1月至2015年12月收治的560例呼吸科患者，将其随机分为干预组和传统组，每组各280例患者，对干预组患者采用临床药师干预，对传统组采用常规用药，对两组患者的不合理用药进行探究并总结两组患者的药学干预效果。结果差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床药师进行药学干预，能够有效的改善呼吸科患者的用药合理性，减少不合理用药对患者带来的影响，提高患者的治疗效果，值得临床推广应用。

简介：摘要目的总结少数民族地区临床药师参与患者用药教育的途径。方法通过查阅我院相关病例和结合我州少数民族地区临床药师的工作体会，找出少数民族地区临床药师参与患者用药教育的途径和方法。结果少数民族地区临床药师可通过药学查房、咨询患者的用药信息、参与处理临床药学不良事件等途径，进行综合评估，可以更好的，根据少数民族地区的特殊性，有针对性为对患者提供用药教育服务。结论少数民族地区临床药师药要具备中西药知识，才能更好的参与患者用药教育。

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简介：摘要：随着我国国民经济的增长，人们的生活水平日益提高，社会公众对于中医药学的期望值越来越高，特别是在中医药科普领域出现一派繁荣景象。中医药师承教育是一种极具特色的人才培养方式，在现代教育模式下，中医药师承教育制度需要进行一定的完善和创新，才能强化中医药人才的临床能力，弘扬医德文化。本文中医药师承教育的优势与价值出发，分析了现代教育模式下中医药师承教育制度实施路径，从而推动中医药师承教育的发展和完善。

简介：发展经济、繁荣文化和社会进步都离不开大众媒体的舆论支持。中国东北老工业基地的振兴同样需要新闻媒体为其创造良好的舆论环境，为其提供有效的舆论支持。为此，中国人民大学新闻与社会发展研究中心和辽宁大学文化传播学院在沈阳共同主办，于2004

简介：在张炜的作品中,齐鲁文化是一个不容忽视的文本元素,作为其创作思想产生的温巢,极大程度上影响着整体的内容书写,甚至左右着微处的人物刻画,从《古船》到《九月寓言》再到《你在高原》,张炜有意地使自己疏离于现实生活主流,在运动的时间轴线上寻找着那些被惯性抛下,沉积于缝隙中的旧闻、秘辛,建造起一个游离于客观语境的,鲜为人知的半岛世界,这种创作定位使其作品显示出一种“异托邦”式的色彩,至新作《独药师》中,便更具主观痕迹,不仅体现为对“长生”这一古老话语的选择,更渗透在对人物的塑造过程中,使得处于现实与虚无夹缝中的独药师生平历闻有了合理的立足点,一个日常话语外的叙事空间得以拓展延伸,吸引着读者步步深入、潜心追索。

简介：摘要目的探讨循证药学在内分泌临床用药干预中的作用。方法结合内分泌科专业特点，阐述基于循证药学模式干预临床用药的案例分析和总结。结果基于循证药学的药学服务模式，可提高临床疗效、降低费用、减少药物不良反应并能提高患者用药依从性。结论临床药师将循证药学知识与临床实践相结合，可提高药物治疗效果，在治疗团队中实现自我价值。

简介：【摘要】目的：探究临床药师在康复新液治疗痤疮疤痕中的药学服务效果。方法：选取我院在2019年12月至2020年12月收治的60例运用康复新液治疗的痤疮疤痕患者，随机分为观察组（接受药学服务）和对照组（不接受药学服务）各30人。结果：与对照组（70.0%）相比，观察组治疗总有效率（90.0%）较高（P

简介：摘要高职院校应用型人才培养的具有重要性,通过课程体系优化、教学模式改革、实验课改革、引入多媒体教学等手段可以培养应用型人才。

简介：摘要目的探讨临床药师在临床路径实施过程中对合理使用抗菌药物所起的重要作用。方法临床药师通过参与临床路径的制定、执行、检查和修正，保证临床路径中合理使用抗菌药物。结果临床药师促进了临床路径中抗菌药物的合理应用。结论临床药师在临床路径实施过程中对抗菌药物合理应用进行干预，以其能提高治疗效果、减低患者医疗负，确保为患者提供优质医疗服务。