简介:摘要:随着课程改革,教学创新的的不断深入,教师作为实施改革的主体,是改革成败的关键,但是,根据现有教师目前状况来看,特别是农村教师年龄普遍偏大,有的乡村学校50岁以上的老教师占40%-50%以上。老教师中还有部分是民师转正的,虽然在特别的历史时期为教育的发展做出了很大贡献,但随着素质教育的实施,新课程方案的贯彻执行,处在转型时期的他们明显地表现出基础差,接受新知识的能力不足,缺乏应有的活力,不能运用新的教育理念和现代化教学手段进行教学。虽经培训,有的也是穿新鞋走老路。
简介:摘要:沈阳是东北的核心城市,也是人口发展迅速的大城市之一,在人口发展的大背景下以沈阳为例,采用参照文献与实地调研的方式,对沈阳市现有的中老年人群进行调研。从生活、需求、服务等多方面入手,分析老年群体人性化的生活特点与空间合理需求。针对现代社会老年建筑设计中存在的弊端与不足,汇总出老年建筑设计的特征,提出老年居住区室内空间与周边景观合理结合的设计。逐层分析老年人身心需求,同时与无障碍设计结合为原理,是综合管理的人性化住宅类型。此外,对于建筑中体现的视觉传达进行探索与研究,结合绿色环保材料分析更深层次的人性化体现。
简介:摘要幼儿园中保育员的整体水平不容乐观,存在各种问题与原因。在新纲要轰轰烈烈地进行、课改有声有色地推进中,保育员又该如何像教师一样专业化成长呢?本文尝试根据已有的知识信息和经验对保育员的专业化成长作一些简要的论述。
简介:摘要随着新课改的不断深入,现在的初中数学教学正积极向快乐课堂进行转变。在转变的过程中,要充分立足于教材之上,巧妙地创设学习情境,正确地授予学习方法,完善评价考核机制。只有抓住根本,才能保证在快乐的基础上得到全面的发展。本文主要对初中数学怎样转身快乐课堂进行了探析。