简介:形式美是一种常见而重要的美的形态,同作为与美的内容构成辩证统一关系的美的形式是两个既有联系又有区别的概念。形式美是指色彩、线条、形体、声音等各种可感的形式因素有规律的组合构成的形式本身所具有的美。美的形式则是指审美对象中呈现或表达美的内容从而具有审美价值的形式。形式美与美的形式的联系,主要在于美的形式中包含着一部分形式美,或者换句话说,一部分形式美来自美的形式。作为审美对象,一般是由一定的审美内容和审美形式的辩证统一构成的,是内容和形式的统一体。其中,形式的因素可以区分为内在形式和外在形式。所谓内在形式是指内容诸要素之间的组织联系和结构安排。所谓外在形式是指审美对象
简介:摘要:在农村小学中开展社会主义核心价值观教育难点之一就是缺少好的教育资源,而好多成语故事中都包含了社会主义核心价值观的内容,是很好的教育资源。让成语故事与德育课程相结合,与校园文化建设相结合,与日常德育活动相结合,与文娱活动相结合,与亲子阅读相结合,就能将成语故事这个教育资源用活用好,创造出更加丰富的社会主义核心价值观教育形式,产生很好的教育效果。
简介:摘要:徐霞客,名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。受父亲徐有勉的影响,立志要踏遍祖国大好河山。30多年间4次出行,徐霞客游历了1200多座名山奇山,30多条大江大河,100多座城市,500多个岩洞溶洞,他的游历日记被后人整理成《徐霞客游记》。5月19日是《徐霞客游记的》开篇之日,这一天也被定为中国旅游日。崇祯九年,徐霞客最后一次远行,这一次,是他第四次路过金华,以往的旅途中,他对金华只是匆匆了解,未作停留。回顾徐霞客的《浙游日记》,他用一半多的文字描写了在金华的游历,不难看出对金华的喜爱。当时的他,在日记中对所见到的人和事都一一记录,他的游记对我们研究明末时期金华的地理环境化、经济、政治、社会、文学、宗教等方面有着重要的作用,是珍贵的文化遗存。