简介：摘要小学音乐教学对于帮助学生建立相对应的价值观念有着重要的影响。因为在小学阶段学生还是一张白纸，如果在这一时候能够让学生感受到世界的美，帮助他们认识到世界的阳光的一面，就能够为学生的健康成长提供极大的帮助作用，而音乐教学能够起到这样的作用，通过音乐让学生欣赏美、感受美，让学生对这个世界有比较大的善意。

简介：

简介：摘要基层电大的主体工作是教学工作，教学工作的好坏直接关系学校教学质量的高低，更关系学校的声誉。搞好电大教学工作，应重视教师素质的提高，形成良好教学机制，有效开展教研活动，抓好平时作业管理，走电大特色教学之路。

简介：随着我们的数学教材的改革，要使学生能够具有初步的创新精神、实践能力，要实施素质教育、提高教学质量．都已成为我们在数学教育教学中的一个重点内容。在实际教学过程中，对学生创新能力的培养已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，教师在课堂教学中如何使每一堂课都能让学生接受自己的教育教学，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，这些在数学教学中都显得很重要。

简介：大家都赞成教育工作,但却又对教育工作者视而不见。如果社会还关心未来,就必须重申,给予教师应得的支持和荣誉。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们对小学体育越来越重视，与此同时，由于生活的优越，使孩子养成了不爱运动的习惯。因此，教师要积极践行新课标理念,不忘初心、不负使命,发挥自身的教学优势,不断优化体育课堂教学,助力青少年健康成长。

简介：摘 要：美术教育教学的实践 和运用 是实现美术教育思想的基本途径，是美术教育工作的中心。其特点是通过系统的基础知识和基本技能的传授与掌握，促进学生身心发展。其目的是培养时代所需要的美术人才和提高全民素质。在美术教育实践和美术教育思想之间，美术课程和教材是中介，美术教学手段和方法是途径，美术教师和学生是主体，从而相互作用使美术教育思想通过诸媒介落实到师生的教和学的实践中。并且分析美术教育的过程发现本质特征，美术教育的五项原则、美术教育三大基础方法。

简介：

简介：提高教学质量依赖教学工作创新.创新教学工作要求高校教师走教学与教研一体化的道路,以教学研究促进教学能力的提高、促进素质教育的落实、促进教学工作与时俱进.只有在不断地教学与科研的过程中,教师才能在教学实践中及时汲取教学研究的最新成果、教学改革的最新经验以及学科建设的最新成就,才能实现教学工作的创新,不断提高教学的质量.

简介：摘要:在学校中，既要向学生传授知识，又要让他们学会做人，做一个遵纪守法、爱国敬业、诚信友善的好公民。在此基础上，要培养他们的心理品质，保证他们的身心健康。所以，德育始终是学校教育的中心，也是特殊教育学校必须重视的一个方面。以此为基础，本文以特殊教育学校的德育工作为切入点，分析并探讨在现代教学模式下，怎样才能将德育与教学工作的有机融合起来，从而从根本上推动特殊教育学校的价值发挥。

简介：摘要：

简介：摘要：特殊教育是我国教育制度建设的重要部分，是促进教育公平发展的主要措施，是贯彻以人为本原则的重要措施。近年来，在中国综合性素质教育改革深化实施的进程中，我们更加重视学生思想品质的成长，学校特色教育建设也得到了越来越高的重视，和其他一般学校的德育相比，特殊教育学生更要注意把学校德育工作与社会具体实际的融合，对学生们进行潜移默化的教育引导，提升马鞍山市对特殊教育学生的综合素质具有着非常重大的作用。

简介：

简介：摘要：教学秘书在高校教学管理中的重要意义务必重视日常工作中效率，以有效的方法充分运用教学秘书在高校教学管理中的作用。文中从高校教学秘书的自我定位下手，详细分析目前存有的关键问题，并在这个基础上制订科学合理切实可行的解决策略和解决方法，从源头上揭露高校教学秘书工作效率和能力素质。

简介：摘要语法是英语学习的内容之一，也是英语学习的难点。在初中英语教学中，教师要讲究方法和对策，激发学生英语语法学习的兴趣，做好英语语法教学工作，为学生英语其它方面的学习打好基础。

简介：摘要随着新课改的实行，我国的教育进入了全新的发展阶段，小学是义务教育阶段的重要组成部分，对于学生基础能力培养以及人生观价值观建构会产生重要的影响，因此小学教育阶段的教育方式十分重要。步入新时代以来，我国小学生的发展情况和发展需求都在不断转变，因此传统教育教学模式很难适应当前的小学教育需要，因此本文针对小学教育教学工作的创新展开了研究，以供参考。

简介：摘要随着国家经济的快速发展，中国的职业教育得到了很好的发展。而中等职业学校为我国生产、经营、管理和服务一线培养高素质、高技能的初级职业劳动者，承担着专业技能人才培训承上启下的重任，因此中职学校教育尤显重要。而其中语文教学作为中等职业技术学校中一门重要的基础课程，在整个学校课程体系中占有举足轻重的地位。

简介：山东五莲县育才小学为抓好教学工作,力求念好"四字诀"。一是备课求"真"。认真落实学段集体备课制度,丰富教学参考,独立撰写个性化学案。二是上课求"活"。落实一个规定,即学生自主学习和训练时间不少于课堂时间三分之一;做到两项督查,即学校领导听课督查及课堂巡视督察;坚持三个不讲,即学生已经掌握的内容不讲,讲了也不会的不

简介：

简介：摘要：新时期下相关的教育学者提出了在初中数学课堂中培养学生核心素养的培养目标，以此来为学生日后的学习和发展打下良好的基础。本文从建立和谐的师生关系、树立和增强学生的信心、改变教学方法以及强化发散思维四个方面展开讨论，提出对初中生落实核心素养培养的几点思考，仅供参考。