简介：峨边县档案馆在进行重要历史档案的抢救整理工作中,发现一件距今500多年的明代“契约”档案。“契约”长87.5cm,宽45cm,材质为宣纸,该契约详细地记载了明朝成化捌年(公元1472年)归化(原峨边县二区永乐、永胜公社,1978年成立金口河工农区时划出,现永和镇、永胜乡)夷民自(即自莫,称土司)官保,因无粮草马匹,请中人说合,甘愿以本业荒山壹股签当王绍文(王大老爷)大南(蓝)布叁件、红布伍件、母猪四只、花沙牛捌条、白银伍拾。

简介：进入中职的学生大多自我约束、自我控制能力不够,通过实施契约式管理可以培养学生的自我管理能力,激发学生的学习热情,增强学生的集体荣誉感和个人责任感。实施契约式管理,对于学生而言,有助于自我监控,为社会培养合格的、高素质的自主型复合人才奠定基础;对于班主任而言,有助于达到预期的管理目标,营造出平等、民主、和谐的师生关系,转变班主任的班级管理理念,提升班主任的专业素养。

简介：心理契约的本质是现代组织及其成员对无形的心理内容的一系列期望。本文通过对高职院校教师特征的分析，认为高职院校管理的核心是如何充分发挥教师的潜能,提出了基于心理契约的教师激励模式。

简介：随着中国高等教育和社会法治化进程的快速发展，大学组织需要适应大学生的个体性需求，又要起到“文明说服力”的引领作用，因此研究大学组织与大学生作为不同利益主体的行为方式．具有重要理论和现实意义。本文以大学组织内在的“学术性”、法学的“契约”和新制度经济学的“关系契约”为统合性工具，研究大学组织与大学生契约关系内涵及其关系治理。

简介：

简介：现代学徒制是一种新的人才培养模式,具有“双主体”“双身份”“双导师”等特征,包含了学校与企业、企业与学生、教师(师傅)与学徒等主要契约关系。在现代学徒制实施过程中,通过厘清校企合作权责边界、遵循自由平等契约精神、界定学徒权利义务、构建师徒学习共同体等措施,激发企业、学生参与现代学徒制的热情,巩固师徒关系,化解学校、企业、教师(师傅)、学徒等主体的利益冲突,建立长效机制,以保证现代学徒制的可持续发展。

简介：徽州契约文书是记录宋以来徽州地区百姓各种交易的文书档案,具有十分珍贵的学术价值。而徽州契约文书的基础研究仍然十分薄弱,尤其徽州契约文书文本的主要特征,学界较少关注。徽州契约文书文本的主要特征主要体现为:含有纷繁的俗写讹字、含有大量徽州方言口语词、行文中文字多省略、含有诸多特殊的书写格式等。了解徽州契约文书文本的主要特征,有助于提高徽州及其他地方契约文书整理和相关研究的质量。

简介：本文主要从法律史和经济史的角度对敦煌出土吐蕃文契约文书的资料价值作了言简意赅的分析，以期引起学界之关注。

简介：根据师生心理关系,消极的心理契约对英语教学有着消极的作用,但如果合理利用心理契约中的凝聚、激励等积极因素将有助于改善英语课堂教学状况,使得师生易于沟通、教师关注差生,起到教学相长的作用。

简介：心理契约是个体与组织间的一种内隐契约,它是双方关系中一方期望另一方付出的内容和得到的内容的具体化。在心理契约理论发展的五十余年中经历了概念的形成和完善,内容和结构的澄清,心理契约违背及破裂后的行为研究,心理契约的建立和弥补及心理契约理论的应用领域的不断具体化和深入的过程,成为组织管理过程中较为有效的管理理论和方法。该论文分析总结了心理契约理论的概念发展、理论研究进展及应用研究成果,并对心理契约理论今后的发展趋势做出预测,以促进心理契约理论的应用及发展。

简介：首先对选取的七种质押式回购利率进行主成分分析,提取出两个主成分因子序列,并实证研究主成分因子与宏观因素居民消费价格指数（CPI）之间的相关性.然后,通过采用MATLAB编程的卡尔曼滤波法,对二因子Vasicek模型中的参数实施估计.最后,在国债市场中选取9只国债样本,利用二因子Vasicek模型的国债定价理论对其进行价格拟合,并采用误差修正模型进一步提高拟合精度.通过对同业拆借市场的利率变动进行研究,以期为金融机构的金融产品价格的确定和投资者的投资决策提供一定程度的参考.

简介：【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》解读指出:幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待别人;逐步认识周围的社会环境,内化社会行为规范。幼儿期是人的个性初具雏形的时期。这一时期形成的对人、对事、对己的态度,逐渐发展出的个性品质和行为风格,不仅直接影响童年生活的快乐与幸福感,影响其身心健康及知识、能力和智慧的形成,更可能影响其一生的学习、工作和生活。本文结合一个身边的案例谈谈我对“行为契约法”原理的运用，创新“1+2+3”契约法则给予遇到同样问题的一线同行老师们给予参考和借鉴。

简介：综合运用了比较分析方法、历史考察方法、价值分析方法、系统论方法等法学方法依次阐明对流质契约的一般分析,检讨我国流质契约禁止主义说的主要观点,论证解禁流质契约的科学合理性,探讨我国流质契约制度重构的路径选择,以期对发展和完善《物权法》以及对我国民法典的制定有所裨益。

简介：温州市图书馆通过历史文献调查，从民间人士手中复制不少契约文书，经厦门大学历史文献中心整理并完成录文工作。本文将对这批契约文书作简要介绍，以期引起学界关注。

简介：本文利用契约理论，把不同组织的会计形式归纳到一个统一的分析框架中，借鉴产权经济学的思想、概念与分析方法来研究和解释企业契约执行中所遇到人力资源的成本与价值确认、监督功能的具体落实问题。

简介：由于财政压力、市场竞争和大学在当今社会发展中的突出作用,在美、英、法、俄、日等主要国家,大学与政府之间正由＂依附＂关系模式向＂伙伴＂关系模式转型,契约是新型管理模式的核心,＂契约—评估＂是新关系模式的管理机制。但政府在向大学分权的同时,也加强了以评估和认证为主要手段的质量监控。

简介：宋元以来契约文书数量巨大,其中以徽州为最,但福建(包括台湾)契约文书的数量也不可小觑。我们有必要对已经刊布的宋元以来福建契约文书作简单的梳理。已刊布的福建契约文书汇编整理本主要有:杨国桢整理的《闽南契约文书综录》[1],收集了宋至20世纪50年代共1000余件契约;1997年由福建师范大学历史系整理的《明清福建经济契约文书选辑》[2]共收录了上至建文三年(1401)、下迄宣统三年(1911)4750件契约文书;2006年由陈娟英、张仲淳编的《厦门典藏契约文书》[3]整理了上起清康熙二十四年(1685)、下至1954年1117件厦门契约文书。

简介：高校与教师逐渐从基于身份的任命关系转向基于契约的聘用关系，但由于高校与教师存在着不对称的聘用关系，教师业绩考核中的法制缺失以及教师权利保障的制度缺位，使得聘用过程中的契约关系难以落实。为此，完善高校中的聘任制度，规范教师业绩考核标准与流程，鼓励教师参与学校民主管理，完善教师权利保障体系，是完善高校与教师契约关系的根本途径。

简介：在一个组织中,人们的行为不仅被实体契约所约束,也受心理契约的影响。在社区教育中,居民参与也受到居民与社区教育部门间的心理契约的影响。以此出发,居民的特征、居民与社区教育部门的关系、社区教育中居民参与的行为逻辑应该得到一定重视。以此观之,我国社区教育中居民参与体现的一些特征,如居民群体的复杂性、居民与社区教育部门的不平衡关系、＂行政推动＂的居民参与逻辑等是阻碍居民与社区教育部门达成、维持、深化心理契约从而促进社区教育中居民参与的主要因素。为了进一步推进社区教育中居民参与,应该激发居民的参与动机、协调居民与社区教育部门的利益关系、实行＂政府引导下的居民参与＂的社区教育中居民参与模式。

简介：关键词　非强制行政　契约精神　服务行政　诚信政府　,行政相对方在非强制行政行为中,非强制行政行为缺乏一般行政行为所具有的法律上的执行力