简介：校长是学校的灵魂,是学校的一面镜子。许多学校成功发展的实践经验让我们明白了这样一个道理：一流的学校建设离不开优秀的校长,优秀的校长必然会建设出一流的学校。如何当优秀的校长？笔者认为优秀的校长要有四种意识。

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简介：摘要：正弦定理是解三角形的一个非常重要的工具，历年高考数学卷中均有正弦定理的应用题目。为了考生对正弦定理的理解更加透彻，应用更加灵活熟练，故在此对正弦定理进行多方面的证明和应用。

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简介：【摘要】：教育在不同的时代有不同的价值追求，教师在不同的时代有不同的素养要求。随着教育的不断高质量发展，对教师的专业知识、专业能力等各方面，提出了更高的要求。意识是行为的前提，因此，作为新时代的人民教师，要把学科专业知识、教学能力升华为具有个性特征的教学实践，变成教书育人的行为自觉，需要具备四种关键意识。

简介：以情感过滤假设理论和人本主义为理论框架，采用阅读测试与问卷调查的方法，对态度和焦虑与专业英语四级考试阅读中四种常见题型之间的相关性进行调查研究，结果显示：学习者的阅读态度和其做细节题的准确率呈显著正相关，而阅读焦虑和大意理解题呈显著负相关。这一结果对英语阅读教学具有启迪意义。

简介：默写从2014年以来发生了一些变化,即：从识记性默写转变为理解性默写。理解性默写是指在给出具体语境的情况下,根据记忆,默写古诗文。与以前的识记性默写相比,理解性默写考查的不仅仅是对知识的储存量,更强调对古诗文内容情感的把握,甚至对文章写作手法的认识等文本纵深的理解,比识记性默写的难度更大。根据理解性默写的题面,我们可以探究出新题型新变化中蕴藏五种类型。

简介：分解练习法、整体练习法以及放松练习法，是目前体育教学中练习法的主要类型，三者之间相互交叉，相得益彰。因此，我们要根据教学目标指向，灵活运用，充分发挥学生运动的潜能，使体育教学真正达到愉悦身心、强身健体的目的。

简介：1．感生电动势（E=n△φ/△t）例1如图1所示，不计电阻的U形导轨水平放置，导轨宽l=0．5m，

简介：销售可以说是最广泛、最具有挑战性的职业，在市场高度开放的时代，没有哪家企业敢说自己不需要销售人员，从某种程度上说，销售队伍的生命力决定了企业的生命力。当然，一些刚起步的小企业可能还没有专职销售和市场人员，因为老板本身就担当了销售人员的角色。

简介：1．师生互动。即教师与学生之间的互动。传统的教学模式是教师讲、学生听。教师是权威，学生是唯命是从者。课堂缺乏交流和沟通。新课程理念倡导充分发挥学生的主体性、积极性与参与性．教师主要起引导者和组织者的作用。“主导”与“主体”相互作用．双向互动，实现教学信息的及时沟通与反馈．这样才能使学生的思维“动”起来．才能使课堂“动”起来。

简介：我这人平时不怎么“阳光”,也不喜欢人多的地方，但大学期间却培养了四个很“健康”的爱好，那就是读书、看报纸、听讲座和开会。就是这四个不经意培养起来的业余爱好，不仅为我的求职提供了很大的帮助，还改变了我的职业理想和人生追求。

简介：针对类似国际阅读素养等测试调查中暴露出来的能力薄弱点,小学语文阅读教学要特别重视“拨集和处理.信息”“整休把握”“领悟深层意义”“评价与鉴赏”四种能力的培养,促进语文核心素养的培养与提高.

简介：1.情绪管理。遇到困难的时候,情绪反应比理性判断的速度要快,对于脾气火爆的人更是如此,因此人的情绪管理能力非常重要。教师的专业性不仅体现在技能技巧与业务熟练度上,还体现在内在修养方面。作为教师,应该要求自己不管遇到什么情况都不是首先发脾气的人;其次是当对方发脾气的时候,学会以静制动,有所忍耐,确保不因为情绪激动而激化矛盾。2.调整自我。个别约谈出现僵局,纵然可能有家长的原因,教师仍然要主动调整自我。教师是幼教

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简介：高三一轮复习中，我在对教材、学生、教学活动和时代进行深刻反思的基础上，把日常教学划分为两类四种课型：一类是教师为主导的讲授课；另一类是以学生为主体的诵读课、推理课和解析课。这种安排既遵循了教学规律，又调动了学生学习的积极性和创造性，实现了教师主导作用和学生主体地位的有机结合，使学生在“集中精力，各个击破”中，不断提高“解读、迁移知识”“阐释、探究问题”的能力，取得了良好的复习效果。

简介：实施素质教育是新世纪提高公民素质，培养适应现代社会需要人才的战略举措。实施素质教育的主渠道是学科教学，而不同的学科都具有不同的学科知识体系和特点。化学是一门以实验为基础的学科，充分认识实验在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节。

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