简介：改革开放以来，福建外贸凭借出口导向的外贸政策和廉价劳动力的优势发展迅速。但是进入21世纪以来，金融危机的冲击与我国乃至福建省外贸出口长期积累的结构性矛盾不期而遇，众多出口企业生产经营遇到了切实困难，产业步入调整与阵痛并存的周期。福建外贸面临转型升级的关口，产业链整合是福建实现外贸转型升级、产业优化的重要途径。

简介：从产业链角度出发看移动新媒体广告市场投放低迷的制约因素，广告主的不认可是主要原因，用户的接纳度低是根本原因，移动广告网络公司和移动新媒体的角色弱化是直接原因，而网络运营商和终端制造商的技术局限是间接原因。

简介：建立了一个随机初态的12级产业链变耦合强度演化模型,并借助计算机仿真,展示了这一模型所具有的混沌振荡特性。

简介：未来的企业竞争，不仅是一个企业对一个企业的竞争，而是企业参与组建的产业链之间的竞争。成功与否不仅取决于一个企业自身的健康而取决于整个产业链的健康。产业链的相关的理论为我们研究企业纵向关系提供了全新的视角。该理论的研究为破解垄断行业的改革、优化配置区域经济、调解零售商与供应商矛盾等一系列事关国计民生的重大问题提供了解答的可能。

简介：数字化转型背景下的出版及相关业务发展浪潮显示出强劲的生长力,成为我国出版企业重要的经济增长点和发展方向。本文从产业链视角梳理了安徽省时代出版数字化延伸的业务布局,指出规模经济、范围经济和转型升级是其实施数字化延伸的主要动力机制。借鉴时代出版的相关经验,传统出版企业在数字化转型过程中应该重视数字技术的嵌入、资源的双线开发以及平台的优化设计。

简介：一、产业链、创新链和教育链融合的概念与形态1.概念。(1)产业链。产业链是各个产业部门之间基于一定的技术经济关联,并依据特定逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。具体地讲,产业链是承担着不同的价值创造职能的相互联系的产业围绕核心产业,通过对信息流、物流、资金流的控制,形成的由供应商、制造商、分销商、零售商、最终用户构成的一个功能链结构模式。

简介：《创新驱动与高新技术产业发展——产业链视角》是张贵教授承担的国家社会科学基金的最终成果，是作者历时4年多的科研结晶，并由社会科学文献出版社出版。创新是当今时代最大的命题：

简介：福建省漳州市食用菌产业经过40多年的发展,已经形成一个具有竞争优势的产业。然而漳州市食用菌产业要有更好的发展前景,就应该借助厦漳泉同城化,把厦门和泉州两市在农产品研发、加工及营销等发明的优势整合进来,构建一条厦漳泉食用菌产业链。通过分析构建厦漳泉食用菌产业的优势和劣势,提出相应对策建议。

简介：在多媒体时代,电视媒体虽然是最大的传媒内容产品提供者和传播者,但新媒体公司正渐渐取代电视媒体机构,成为市场价值高地所在。面对竞争,以湖南广电为代表的电视媒体开始探索基于知识产权的全媒体产业链运营。

简介：数字出版产业链的主要组成包括内容提供商、数据平台商、销售商。以无锡新区为例，苏南的数字出版产业链还存在一些缺陷，主要问题包括缺乏优质内容、传播渠道狭窄、技术商身兼过多职务、利益分配不均衡。当前无锡新区数字出版产业链的改造途径主要包括：培育优质内容并建设完善的市场渠道；努力加强数字出版版权的保护；进行深层次合作，完成产业链的合作共赢；发挥全社会的共同作用，改善产业链的利益分配；构建具有无锡地方特色的数字出版产业链。

简介：当前对接航空产业链的专业群发展不平衡,对接航空产业链不够紧密,存在与企业缺乏有效的合作机制、人才缺失等问题。文章针对这些问题提出动态调整对接航空产业链的专业群中各专业,适应航空产业发展,充分发挥航空协同创新平台作用,加快对接航空产业链的专业群内涵与特色建设,加强双师队伍建设等对接航空产业链的专业群的建设策略,以期促进专业群的健康发展,培养出符合航空产业发展与升级要求的人才。

简介：

简介：传统人才培养模式已经无法适应现代产业背景下的网络技术人才培养的需求。立足福建,面向全球网络产业链,福州职业技术学院计算机系首先选择美国思科公司和福建金科公司作为校企合作的对象,成立了“金科网院”,它同时兼具了上游企业的标准、新技术和下游企业的技术应用、项目等优势;其次选择思科网络技术学院这个公益型国际项目作为校企三方合作平台,协同推进“思科网院项目本地化办学”,实施“面向网络产业链的校企双主体人才培养模式”。

简介：摘 要：以重庆市龙门浩职业中学校智能制造现代产业学院为实践样本，从机制建构、实践基地建设、专业建设、师资团队打造、保障机制建设等方面探索基于现代产业学院“五链同轴”模式的“课堂革命”校本模式，力求解决中职应用型人才培养中出现的问题，从而不断调适和修正基于现代产业学院“五链同轴”模式的“课堂革命”校本模式，以期充分发挥现代产业学院的最大效能。

简介：摘 要：课堂是教育的主战场，也是现代产业学院落实素质教育的核心。通过梳理现代产业学院“五链同轴”模式的课堂革命的指导思想和基本原则，形成基于现代产业学院“五链同轴”模式的课堂革命设计框架，从管理体系的构建、实践基地的建设、专业建设的优化、师资团队的打造和保障体系的完善等五个关键路径进行模型的建构，从而实现产业理念、产业技术、产业文化与教育教学的互融互通，是“课堂革命”的一条新途径。

简介：

简介：摘要：项目化学习方式，重在实践，研学旅行是近年来提高学生社会实践能力，在社会中考察知识运用能力，在体验中学习的重要的方式。而诸暨市发展小城镇经济文化、提高城镇竞争力、缩小城乡差距的一大亮点就是特色小镇建设。以研学旅行为主要方式，考察诸暨五大特色小镇，培养学生综合实践能力，增强家乡自豪感。

简介：生态工业园是依据工业生态学原理和循环经济理念构建的一种新型工业园区,生态产业链是生态工业园区的血脉,其结构将决定一个工业园区生态系统的稳定性和可持续性。笔者依据生态产业链构架中的工业生态学理论和循环经济理论,对合肥经开区装备制造业

简介：中医药产业链涵纳中医药农业、中医药工业、中医药商业,是一个多层次的系统性工程.中医药产业链为高职院校的发展提供了重要契机,也提出了挑战.高职院校应紧密契合中医药产业链,制定合理有效的人才培养计划,实现人才需求与供给的对接;更新教学理念与方式,提升创新创业人才培养实效;以实践体验促观念转变,培养学生创新创业精神,提高学生创新创业能力.

简介：电影产业国际竞争力是目前学术研究热点。本文从电影产业国际竞争力内涵出发,选用电影产业价值链、技术链和文化链为分析框架,构建了基于三链融合视角的电影产业国际竞争力形成机理模型,为我国电影产业国际竞争力提升的路径选择提供理论基础。