简介:“欲灭其国,必先去其史。”当前,在意识形态领域斗争异常尖锐复杂的大背景下,境内外敌对势力和一些别有用心的人往往打着反思历史的幌子,利用网络传播手段,处心积虑地抹黑我党我军。正确引导涉史网络舆论,关键是要把握好网上舆论引导的“时、度、效”,在时上做到主动作为,在度上加强监督管理,在效上提升网民素养,最大限度消除不良涉史网络舆论的影响。
简介:用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法指导学生学习好高中世界近代现代史,必须告诉学生资本主义的产生、确立、发展及基本定型的历史就是世界近代史的最主要的基本线索,新课本与旧课本对历史事件的处理
简介: 二、新史学的意识形态意义 郭沫若是中国现代马克思主义史学的创始人,) 从历史中构筑国家意识形态,然后又由现代国家意识形态构筑历史
简介:“钟山风雨起苍黄.百万雄师过大江”,有谁知道解放南京万舟竞发、江海澎湃的背后有着险象环生、暗流汹涌的谍战?南京解放时.水厂、电站、道路、桥梁、广播电台等公共设施保存完好:商店、学校、医院、工厂等大部分公共场所秩序井然;各大监狱“十室九空”(在押大都为“政治犯”)。
简介:历史教师对学生中国古代文化史教育,运用历史教材对学生进行思想政治教育是历史教学的基本任务之一,教师在教学过程中
简介:中华民族是忠诚祖国的民族,50多个民族都对我国古代的发展和繁荣作出了不可磨灭的贡献,我国古代科学家作出了卓绝的贡献
简介: 二、新史学的意识形态意义 郭沫若是中国现代马克思主义史学的创始人,然后又由现代国家意识形态构筑历史,) 从历史中构筑国家意识形态
简介:可见沪台两地历史课本之编写,沪台两地初中中国古代史课本之比较〔1〕,⑶上海编写历史新课本
简介:从而培养和发展学生的学习素质,学生根据所搜集的素材,关系3.深入认识社会发展对行业发展的 
简介:中国近代史上战争纷起,喋血飞溅。其间既有侵略与反侵略的民族战争,又有压迫与反压迫的阶级战争,涉及面之广,影响力之深,实为前代所未有。多年来,我国史学界注意了对近代历次重大战争的个案研究,却很少从总体上作系统的探讨。这种状况,
简介:可见沪台两地历史课本之编写,⑶上海编写历史新课本,台本有关社会生活史的内容则比较少
简介:民族的国家是长期历史发展的结果 ,一、我国的历史是各民族人民共同创造的,我国统一的多民族国家有了进一步发展
有效把握新媒体环境下涉史舆论引导的时度效
新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略
从历史构筑意识形态:中国现代史学与史剧的意义
忠诚与情感的刀锋之舞——电视剧《决战南京》的史与戏
谈初中历史教学中军事史讲授应注意的几个问题
高中课本《中国古代史》(选修)的爱国主义内涵
沪台两地初中中国古代史课本之比较〔1〕
百业史调查:“一体四环”活动模式设计方案
系统研究近代战争的良好开端——评《中国近代战争史》
新版初中中国历史教科书关于古代民族关系史的若干观点