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简介：在高温天气之下不仅要小心中“阳暑”,同时也要提防中“阴暑”，情绪中暑也不容忽视。

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简介：思维导图又称为概念地图或灵感触发图，在当今各个学科的学习及复习中均有着十分显著的引导和巩固作用。将思维导图应用在数学复习中对于提高复习的质量和效率十分有益。本文通过深入分析思维导图的概念、在高中数学复习中运用思维导图的意义以及思维导图在高中数学复习中的应用策略这三方面内容，针对思维导图在高中数学复习中的应用进行阐述，以期对学生学习高中数学有所帮助。

简介：摘要：思维导图是一种盛行于欧美国家的教学形式。将思维导图应用到学习和工作中，提高学习和工作的效率。随着信息技术和数字化学习的普及，思维导图的应用更加广泛，应该让更多的人去认识和使用思维导图。在信息技术教学中应用思维导图可以改变传统的教学模式，是一种有效的教学工具。关键词：思维导图信息技术思维导图是英国学者托尼·巴赞在20世纪70年代初期所创。它最初只是一种笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。在托尼·巴赞的专著《思维导图》中对其的定义如下：思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。这是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万用钥匙。思维导图可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现……

简介：<正>传统的人口分布图,往往采用点值法和分级统计图法。但是有一定的局限性,即在同一密度等级内的差异性就不能得到反映。为此,我们实现了在IBM-AT微机、HIPID数字化仪和HP7475A绘图仪硬件支持下,用MAPEDIT、地理图形输入系统、AG专题制图系统和自行研制的矢量栅格立体制图系统等软件,绘制任意视角、可调比例尺的更形象直观、更准确反映人口密度空间差异的立体人口密度图。输出样本有上海市中心区(分别以区和街道为绘图单元),上海浦东新区和上海普陀区等立体人口密度图和分级统计晕线图。用计算机编制人口密度图,是人口地图编制的新突破,这一首创性工作,为研究人口分

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简介：图表说明：1～4月，全省完成房地产投资561．8亿元，增长47．2％，增速比一季度下降3．6个百分点，但比去年同期快55．7个百分点；占全社会投资比重由去年同期的11．9％提高到15．1％，提高3．2个百分点；直接拉动全社会投资增长5．6个百分点，对全社会投资增长的贡献率为33．1％。

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简介：摘要火电厂锅炉爆管泄漏现象屡见不鲜，造成的发电机组非停次数比重偏大。本文结合黔东火电厂发生的#2锅炉爆管现象，进行详细分析，确认爆管原因，做出预控措施。

简介：企业型社区建设是当前城市社区建设理论与实践领域中的新课题.本文立足成都市成华区实际,就企业型社区的定性、现状及问题剖析,较系统地探讨了促进企业分离社会职能和企业型社区建设运行机制新模式.

简介：摘要近年来，虽然通过建设本质安全型煤矿，但未形成安全长效机制，本质安全型煤矿创建措施不得力，通过对煤矿安全生产调查分析，提出了创建本质安全型煤矿重要措施。

简介：现如今，在我国高等教育事业不断改革与发展的大背景下，国内的教育工作也随之逐渐被人们重视起来。作为高等学校教育活动重要组成部分的学生工作，其现行的模式已经难以适应和满足学生发展的需求。本文通过阐述当前高校学生工作的现实背景和相关理论，提出并讨论了发展型学生工作模式的内涵与特点，并从内容、理念、目标和组织机构等维度，对发展型学生工作模式构建的相关理论进行了深入探讨。

简介：摘要“主体参与”型课堂教学模式的核心，是以教师的主体引导，促进学生的主体参与，提高学生的参与意识，使学生的参与水平达到最佳状态。

简介：摘要随着现代化城市的发展，城市化也不断发展，中国城乡建设的也将在发展中展开持续发展的步伐。城市化带来的不仅仅是经济的快速发展、国力的提升、传统农业社会形态的瓦解，也同时带来了严重的生态环境问题，危及到了整个国家的可持续发展。现代社会的建设宗旨是生态社会，社会也正向着人与自然和谐共存的生态文明社会转型。因此，建设生态化社会，统筹城乡和谐规划发展是一种的合理的城乡建设，是社会可持续发展的根本需求，本文就此在生态视角下论述了如何进行城乡规划。

简介：摘要：复合型人才是当今社会知识和能力的紧缺人才，社会肯定了此类人才培养的必要性，在高等院校中有各种各样的培养方案，本文通过典型事例，分析此类人才培养的成果，并阐述了高等院校承担培养工作的优势和培养此类人才对高等学院的积极作用。关键词：复合型人才高等院校培养紧缺人才　当今社会的一大特征是：学科交叉、知识融合、技术集成。这一特征和社会发展的重任，对培养、造就复合型人才提出了新的要求。新的形势和任务，要求我们必须将培养复合型人才放在重要位置，抓出实效。复合型人才，就是一个人有多种才能和本领，除了具备良好的本专业知识外，还具备较高的相关技能，同时必须有很好的待人接物、处理问题的能力。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。高等院校应该在岗位分析的基础上按需施教，重新整合教学资源，使学生具有综合职业能力，以顺应未来工作的需要。不断发展的经济全球化带来新的需求……

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