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  • 作者: 刘建鑫
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《魅力中国》 2009年第9期
  • 机构:新写实主义在当前的中国当代文学史中是与传统现实主义相对的一个概念。作为在伤痕文学之后的又一个重要的文学思潮,在现代文学中是这样定义的,它是在八十年代中后期,受西方现代主义创作思潮的影响,作家以独特的审美方式和艺术结构,带给人们崭新的审美感受,展现了现代主义创作方法与中国当代实际相结合所产生的巨大艺术能量。对人们艺术观念的革新起到了推动作用。在与传统现实主义的对比中,研究者们发现,传统现实主义的大写的“人”为小写的“人”所取代,“新写实”侧重描写的是平凡人的生活,在对生活场景和生活细节的关注中,取消了对人生意义的正面阐释,消解政治、文化的痕迹。传统现实主义的典型化为零散化所取代,传统现实主义力图通过典型环境的描摹,典型人物的塑造来达到某种人生正面意义的歌颂。而新写实则侧重对零散化事件的罗列,对生活琐事做不厌其烦的描写。此外,传统现实主义的细节真实为新写实主义的真实细节所取代。同时,新写实作家们回避激情,以“零度情感”关注生活,避免主观情感介入。
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  • 简介:2014年4月,英国承认康沃人为本国的少数民族,这被视为一个国家对本国内部族类群体地位承认的最新案例。从民族政治学的角度看,民族获取"名分"除了自身的建构努力之外,也离不开国家的认定与确认,民族主义不能单方面"生下"民族。在主权国家的格局中,族类群体的地位是由特定的时空条件所决定的,是族类群体与国家之间政治互动的结果。

  • 标签: 康沃尔 民族 民族主义 建构主义
  • 简介:摘要历史是一门常教常新的学科,面对异于通史体例的专题式模块内容,更是对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。随着新课程改革的深入开展,新的教学理念和新的教学模式可以说是百花齐放、精彩纷呈,然而,教法陈旧、知识老化、观念僵化的现象在中学历史教学中仍普遍存在。

  • 标签: 历史教学 实践体会 专题式模块
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  • 简介:因此他们的土地纲领就没有大土地所有和小土地所有这类问题,尤其在俄国它还是农民问题的主要方面,但对农民土地私有制这个问题上是完全倒过来的

  • 标签: 农民问题 历史考察 问题历史
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  • 简介:摘要历史教学方法需要不断探索,才能寻找最佳方案,从教师的精讲、学生的参与、师生的互动、调动情感力量到把握教材,点面结合、融会贯通都要用心思考,才能出现功倍效果。

  • 标签: 历史教学 有效方法 实践探究
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  • 简介:历史教学中,学习兴趣的培养是调动学生学习积极性的重要手段。

  • 标签: 历史兴趣 教学
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  • 简介:摘要在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面入手对如何开展高中历史教学展开全面的分析。

  • 标签: 高中历史教学 问题 措施
  • 简介:摘要在教学中教师应该采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生在学习中快乐起来,在学习中体验生活和提高自身的素质。在高中历史的教学实践中,笔者深刻的体会到,运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地学习,并达到“教”和“学”的和谐统一,从而收到良好的教学效果。

  • 标签: 高中历史 情境教学 和谐统一
  • 简介:摘要历史图画是历史教学中必不可少的组成部分,也是人们认识与重视既往事实的一种重要载体,是历史直观教学的重要组成部分,具有“以图代文”、“以图释文”的功能,在历史学习中发挥着重要的作用。

  • 标签: 有效利用 历史地图册 历史课堂 教学质量