简介:
简介:2014年4月,英国承认康沃人为本国的少数民族,这被视为一个国家对本国内部族类群体地位承认的最新案例。从民族政治学的角度看,民族获取"名分"除了自身的建构努力之外,也离不开国家的认定与确认,民族主义不能单方面"生下"民族。在主权国家的格局中,族类群体的地位是由特定的时空条件所决定的,是族类群体与国家之间政治互动的结果。
简介:摘要历史是一门常教常新的学科,面对异于通史体例的专题式模块内容,更是对教师的“教”和学生的“学”都提出了新的要求。随着新课程改革的深入开展,新的教学理念和新的教学模式可以说是百花齐放、精彩纷呈,然而,教法陈旧、知识老化、观念僵化的现象在中学历史教学中仍普遍存在。
简介:因此他们的土地纲领就没有大土地所有和小土地所有这类问题,尤其在俄国它还是农民问题的主要方面,但对农民土地私有制这个问题上是完全倒过来的
简介:摘要历史教学方法需要不断探索,才能寻找最佳方案,从教师的精讲、学生的参与、师生的互动、调动情感力量到把握教材,点面结合、融会贯通都要用心思考,才能出现功倍效果。
简介:在历史教学中,学习兴趣的培养是调动学生学习积极性的重要手段。
简介:摘要在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面入手对如何开展高中历史教学展开全面的分析。
简介:摘要在教学中教师应该采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生在学习中快乐起来,在学习中体验生活和提高自身的素质。在高中历史的教学实践中,笔者深刻的体会到,运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地学习,并达到“教”和“学”的和谐统一,从而收到良好的教学效果。
简介:摘要历史图画是历史教学中必不可少的组成部分,也是人们认识与重视既往事实的一种重要载体,是历史直观教学的重要组成部分,具有“以图代文”、“以图释文”的功能,在历史学习中发挥着重要的作用。
简介:咏红荷湿地(五律)湖堤杨柳暗,湿地芰荷新。妹唱渔家傲,莲开点绛唇。和风鸥鹭舞,秀水蟹鱼邻。一派江南景,何能不醉人?
民族主义的“内”与“外”
“新写实主义”名称探略
浅谈浪漫主义时期的音乐
康沃尔:一个新民族的诞生——基于民族主义与建构主义的考察
对历史教学的实践体会
浅谈历史教学中的感悟
巧设悬念上好历史课
关于农民问题的历史考察
不可忽视历史插图的作用
历史研究没有终点
浅谈历史课上的智育
历史教学有效方法实践探究
浅谈历史的高效教学设计
浅谈历史兴趣教学的运用
利用乡土教材进行历史教学
给历史插上现实的翅膀
如何开展高中历史教学
高中历史情境教学浅谈
有效利用历史地图册,提高历史课堂教学质量
纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表七十周年诗稿