简介：

简介：基于问题的学习（PBL）是一种全新的学习方式。本文通过对网络环境下PBL教学设计的分析，提出了网络环境下PBL教学平台的设计方法。通过PBL网络教学平台，将能更好地实践PBL教学设计。

简介：伴随着高性能嵌入式处理器的飞速发展与普及，特别是ARM处理器系列的出现，嵌入式系统的功能也变得越来越强大。以前的单色LCD已不能满足现今的各种多媒体应用，彩色LCD被越来越多地应用到嵌入式系统中。同时，在应用需求的促使下，许多工作在Linux下的图形界面软件包的开发和移植工作中都涉及到底层LCD驱动的开发问题。

简介：长期以来，大量的捣蛋分子用诉讼妨碍真正干活的创新者，使专利体系反而成为创新与进步的绊马索，包括IBM、微软等大公司都深受其害。

简介：随着网络的进一步推广，尤其是校园网的普及，如何在网络环境下进行探究式学习成为人们日益关注的话题。本文根据实际情况，提出了一种网络环境下的探究式学习方法。这种方法要求在网络环境下建立相关学科的资源库、讨论区和评价系统，以便充分调动学生学习的兴趣和主动性，扩大学生的知识面。

简介：在A、B类用户群体中的“火”，不是真正的“火”。只有在C类人群中成为普遍应用，才是有所成。判断中文SNS是否值得投资有且只有一个标准：网站是否能对QQ产生实质性挑战。如果没有这点，

简介：JSP是常用的动态网站构架．本文就介绍如何在Linux环境搭建JSP环境。

简介：4.4用合适的函数将widget组件打包到一个容器（盒子或表格）中,并告诉GTK程序事件发生后调用哪个回调函数,调节器GTK有很多组件可以用鼠标或键盘来调整

简介：

简介：讨论如何通过编写CGI程序来最终实现uClinux下的动态Web页面技术,2.2uClinux下实现动态Web页面的CGI技术,这里我们选择实现一个支持CGI的、非常适合于嵌入式系统的BoaWebServer

简介：大家知道,可以在Windows2000的“启动和故障恢复”中调整启动菜单选项，除此以外，还可以在DOS下进行此项工作，用任意文本编辑器打开C盘根目录下的boot.ini文件，编辑前需要首先取消它的稳藏和系统属性，在DOS下用attrid-a-s-hboot．ini命令即可，该文件的内容结构如下（“//”后边的文字是加的注释）：

简介：CIMS集成产品模型与CAD/CAM基于特征的产品模型 ,给出CIMS环境下CAD/CAM产品特征模型,基于特征的产品信息建模技术研究

简介：在做网络时，我们经常需要把内网的各种服务器对外发布，下面笔者就给大家介绍几种发布Web服务器的方法。

简介：在网络开放的环境下，人们越来越离不开互联网，人们开始在网络上通过信息检索获取自己想要的信息，这样可以节省人们的时间，并且还能够更准确的获得其他相关知识，这一便捷的技术受到了人们的广泛关注，针对于此，本文就网络环境下的信息检索技术进行分析，以供参考。

简介：在Linux桌面系统下，使用办公套件的电子表格模块可方便制作各种常用的表格，并进行数据计算或插入图表。

简介：每个网吧的用户群体都是不相同的，所以安装的软件环境也未必一样，对应用软件的选择，可以根据自己网吧的用户群体而定。下面介绍一些网吧经常安装的应用软件，具体安装的过程不再赘述。在安装的过程中最好选择对系统无污染的绿色版本，以免影响系统运行的速度。通常网吧的电脑需要安装8类的软件，下面一一说明，其中前5类软件普通用户也经常用到，因此只着重介绍后3类。

简介：启用WindowsXP的“Internet连接防火墙”后，可以有效防止端口扫描和拒绝服务攻击．从而安心地上网冲浪。安全得到了保障，可新的问题出现了，如果你在局域网中，你就会发现．Windows的文件共享功能却不能正常使用了。难道真的是鱼和熊掌不能兼得吗?不！让我们一起来打造——

简介：WindowsVista里有一个相当方便的任务栏功能,当鼠标移动到任务栏某一个项目时,会立即跳出一个小窗口显示该项内容的缩略图,使用者可以明确知道该项任务的大概内容,省掉了开错窗口又得缩小的麻烦。而XP里则没有这样的功能,想查看具体任务窗口的内容只能挨个切换,现在只要安装了VisualTaskTips这个小工具,就可以让你的XP系统跟Vista一样拥有相同的任务栏显示窗口缩略图的功能了（如图）,可以大幅提升系统的便利性、提高效率。

简介：网上书店是网络环境下图书发行的典型代表,　　　　2　从购书流程分析网络环境下的典型图书发行模式——网上书店,网络环境让传统图书发行有了更多、更快、更便利的发行模式

简介：基于网络环境的语文阅读，是实现信息技术和课程整合的具体形式。新颖的网络阅读形式，既能吸纳多媒体技术的优越性，又能体现教学观念的变革，体现了教学信息的多样性，反馈的实时性，开放的交互性，能有效促进学生阅读能力的提高。我尝试让学生开展自主的探索性阅读，收到了较好的效果。