简介:网络安全是目前国内外非常注重的网络问题,《网络安全技术》课程也是网络工程专业学生所学习的一门很重要的专业课。结合本校该课程的教学特点和学生的需求,对该课程的教学资料库进行建设,增加学生知识面,从而最大程度的提高教与学的效率。关键词网络安全技术;资料库建设;课程教学中图分类号TP393.08文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02RearchonDatabaseConstructionofNetworkSecurityTechnologyXieFangqingLiuJia(ZhongKaiAgriculture&TechnologyUniversity,ComputerScience&EngineeringDepartment,Guangzhou510225,China)AbstractNetworksecurityisaveryimportantissueinthenetworkproblemsathomeandabroad.Net-workSecurityTechnologycourseisalsoaspecializedcoursesfornetworkengineeringstudentstolearn.Integratingthecourse’scharacteristicsandstudents’needsinthecurriculum,andatabasewasbuilttoincreasestudentknowledge,andthusmaximizetheefficiencyoftheimprovementofteachingandlearning.KeywordsNetworksecuritytechnology;Databaseconstruction;Curricularteaching一、《网络安全技术》课程资料库建设背景和意义网络安全是国内外普遍关注的安全问题,也是网络构建必须要慎重规划和保护好网络的问题。特别是对于保密要求较高的计算机应用网络,安全问题是十分之关键和重要的。我们对《网络安全技术》课程资源库的建设研究就是在此基础上对《网络安全技术》课程的内容加以补充拓展,丰富教学资源,拓展学生的知识面,强化学生的安全意识和防护意识,通过案例分析、相关技术的介绍、工具的运用、病毒的防范、攻击手段的监控和防范等拓展学生的知识面,增强学生的网络构建、管理、维护的能力,提高学生的专业技能。二、《网络安全技术》课程资料库建设理论依据在当今网络化的世界中,计算机信息和资源很容易遭到各方面的攻击。一方面,来源于Internet,Internet给网络带来成熟的应用技术的同时,也把固有的安全问题带给了网络;另一方面,来源于校园网内部的网络,主要针对内部的人员和内部的信息资源,因此,校园网同时又面临自身所特有的安全问题。网络的开放性和共享性在方便了人们使用的同时,也使得网络很容易遭受到攻击,而攻击的后果是非常严重的,如数据被人窃取、篡改、服务器不能提供服务等。随着信息技术的高速发展,网络安全技术也越来越受到重视,由而推动了防火墙、人侵检测、虚拟专用网、访问控制等各种网络安全技术的蓬勃发展。网络安全是系统结构本身的安全,必须利用结构化的观点和方法来对待网络的安全系统。网络安全保障体系分为4个层次,从高到低分别是安全策略层、用户层、网络与信息资源层、安全服务层。按这些层次建立一套多层次的安全技术防范系统,才能有效地保护网络的安全。网络安全技术起源于实实在在的应用服务,它的特点是理论性和实践性都非常强。在《网络安全技术》的教学中应采用理论和实践相结合的方法,既要注重学生理论知识的培养,同时也要注重学生应用知识和实际动手能力的培养,在充分的发挥网络资源库的特点,提供网络知识、运用工具、视频等给学生浏览学习,使学生对课堂知识的理解和技术的掌握有较大的帮助,并为学生增加了无线技术、黑客技术等栏目,弥补了课程中没有开设的课程,拓展了知识面,同时也补充了大量的课外知识,提高了学习的效果。在实践教学中提高学生对网络安全的意识,培养了学生网络故障和安全防护的能力。三、《网络安全技术》课程资料库的建设目标《计算机网络安全》教学资源库是课程《网络安全技术》课程的补充和拓展。包括课程的教案和课件,补充防火墙技术、入侵检测技术、病毒防范、交换技术、路由技术等相关知识,拓展学生的视野更好的掌握所学的知识。四、《网络安全技术》课程资料库的主要内容由于该课程所涉及的内容、范围十分广泛,如何合理地选取和组织、补充学习内容,以适合不同层次学生的需求,提高学生的知识水平和安全意识、防范意识是资源库的关键,也是学生技能训练的关键。结合课程要求资源库设计了9个栏目,主要有网络安全资讯网络安全新技术、病毒、攻击手段等的介绍。课件教案网络安全、网络技术课件。网络技术火墙技术、入侵检测技术、病毒防范、交换技术、路由技术及故障分析维护等。工具下载查杀病毒、计算机系统保护等工具。课后辅导网络安全试题库。视频下载相关的网络安全视频教材。无线网络技术无线网络技术的介绍及应用。黑客技术黑客技术介绍及防范。参考网站国内外网络安全网站的链接。图1课程资源库的主页面通过以上栏目的内容,丰富教学内容,补充和拓展专业知识,使学生有较充足的学习资源,弥补课本的不足,使学生更好的学习和掌握网络安全的专业知识,提高专业技能。五、《网络安全技术》课程资料库使用效果及反应结合我校网络工程专业2004级、2005级、2006级《网络安全技术》课程的开设,以课堂教学为主线,《计算机网络安全》资料库作为课程教与学中的主要辅助工具,为学生提供教材以外的主要学习资源,充分发挥网络资源库的优势,结合多媒体技术使学生对课堂知识的理解和技术的掌握有较大的帮助,并为学生增加了无线技术、黑客技术等栏目,弥补了课程中没有的内容和知识,扩大了学生的知识面,对网络安全的理解更深刻,学生反应良好。《网络安全技术》课程资源库的建设致力于网络安全意识的加强,网络知识的增加,学生动手能力的培养等的教学改革。想方设法的建好资源库,在学生的使用过程中不断地收集意见,不断地补充完善,大大的提高教与学的效率,为学生提供一个丰富的学习资源平台。六、结语总之,数年来我们本着将高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划落实到课程建设上来,以及优秀课程先建后创的基本思路,在教学内容、教学策略、实践教学、学生综合素质培养等方面进行了一系列的探索和改革。《网络安全技术》课程教学的目的不仅是让学生更好地掌握基本的技能,更重要的是通过对课程的教学的完善,使其更适宜于培养学生的分析问题和解决实际问题的综合能力,更好的适应网络技术的飞跃发展。参考文献1谌黔燕,郝玉洁,王建新,刘勇.“网络安全”课程中的实践教学研究与探索J.计算机教育,2007,138-402郭艾侠.高等院校信息安全课程的教学J.计算机教育,2007,1231-333尹少平.谈大学网络安全课程教学与实训J.电脑知识与技术,2006,20作者简介谢芳清(1966-)女,广东省开平市人,本科,工程师,研究方向网络安全和应用。仲恺农业工程学院教育教学改革研究项目(G2064025)
简介:电子商务作为新兴产业,作为拉动经济增长的新兴引擎已被企业广泛接受,全社会范围的企业电子商务建设浪潮一直延续至今。2014年以来,不少从事大宗商品贸易的企业面临着经济减速、产能过剩的社会环境,同时国务院也提出了稳增长,调结构,促改革的经济工作要求,对从事大宗商品交易的企业来说,依靠增加人力资源,增加金融资源的传统发展方式已经无法帮助企业提升核心竞争力,必须追求办公手段的信息化、交易手段的电子化和创新途径的数据化。随着国内电子商务环境的逐渐改善,进行大宗商品电子交易将是保证企业未来可持续发展的必然选择,建立跨越地域国界、没有时空限制的大宗商品交易平台,可以缩短供应商与采购者之间的时空距离、节省交易的时间和空间成本,电子商务的本质是便捷和低成本,能满足客户多样化、个性化的需求,满足各种体验需求。这种全方位的、快速的需求满足只有电子商务平台才能实现,传统交易方式是无法满足的。
简介:随着网络时代的快速发展与进步,现如今全球知识经济浪潮开始逐渐盛行,这让更多的高端知识与前沿技术集合体网络经济也开始备受青睐与关注,随着经济危机开始逐渐席卷全球,传统广告形式开始大幅度的缩水,随之出现了互联网广告。本文主要针对于网络消费时代下,如何做好互联网网络广告监管的相关工作进行分析,希望可以起到参考的作用。
简介:网络的发展既给大学生思想政治教育工作带来新的机遇,同时也给传统的工作方法和工作内容提出了严峻的挑战。当前在大学生思想当中还存在着一些深层次的思想认识问题,网络环境的开放性与虚拟性更加助长了一些不良思想的滋生与发展。因此,大学生思想政治教育工作者要迅速占领网络思想阵地,将思想政治教育工作网络化,开创新时期思想政治教育工作的新局面。关键词网络;大学生思想政治教育NewThinkingonIdeological&PoliticalEducationUnderNetworkAgeWangWei(QinghaiUniversity,SocialScienceDepartment,Xining810016,China)AbstractTherapiddevelopmentofthenetworkhasnotonlybroughtnewopportunitiestoideologicalandpoliticaleducationincollegeanduniversitybutalsoseverechallengestoitstraditionalteachingmethodsandcontents.Thereisstillsomedeepthinkingandunderstandingproblemsofcollegeanduniversitystudents,whiletheopennessandvirtualnatureofthenetworkenvironmenthasencouragedmorebadthinkingforexistinganddeveloping.Therefore,theideologicalandpoliticaleducationteachersshouldrapidlyoccupythenetworkpositiontointernalizeideologicalandpoliticaleducationincollegeanduniversityandtocreateaneweraofthiseducationworkinpresenttimes.KeywordsNetwork;IdeologicalandPoliticalEducation一、网络给大学生思想政治教育带来的新机遇网络的全球性和超地域性特点,为人们了解和认识世界开辟了新的渠道。通过网络,全球各地的信息在第一时间都能展现在人们面前。网络这种以数字化、高速化、交互性和开放性为重要特征的传播媒体正以前所未有的力度,全方位地影响和改变着人们的生活。在大学校园,上网已经成为大学生学习、生活的重要组成部分,是他们生存生活的另一个平台。大学生思想政治教育和互联网的结合,必将促进大学生思想政治教育的创新,使大学生思想政治教育获得前所未有的发展契机,具有相当大的积极意义。互联网为大学生思想政治教育开辟了新领域、提供了新机遇。(一)大学生思想政治教育方式的创新思想政治教育的成效首先表现在受教育者对教育内容的认可,而认可的基础则在于受教育者对教育内容信息的掌握。网络媒体可以同时以图、文、声、动画、触觉等形式直接作用于人,调动人的全部感官加入学习过程,从而使人们的学习效率大大提高;并且因其同时作用于大脑两半球,可以开发右脑潜能,激发人强烈的情感因素,这是传统的思想政治教育所无法企及的。网络语言具有声色俱全、图文并茂等特点,可为人们提供真实的表现效果,感染力极强。尤其是网络“多媒体”技术的运用,在屏幕上创造一种活跃、轻松、愉悦的受教育情景,使严肃的宣传教育内容,变得生动有趣,让人们在形象、生动、直观的教育中,思想得到升华,从而大大提高大学生思想政治教育的吸引力。(二)大学生思想政治教育资源的扩充传统的教育信息知识量少,而网络信息的最大优势是信息的共享,因而能为大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源。传统的思想政治教育一般是集中于同一时间,其传播的信息有限,而网络的传播不受时空的局限,思想政治教育借助网络可以在同一时间向人们提供大量的信息。通过网络,高校思想政治教育有关部门就可以迅速及时地为大学生提供多方面的教育信息,使其及时获得最新的教育信息,这无疑会大大增加大学生思想政治教育的时效性。网络具有资源共享的特点,网上的信息人人都可获得,这样大大缓解了以往在大学生思想政治教育中经常遇到的信息沟通不畅这一难题。(三)大学生思想政治教育工作针对性和实效性的增强网络特别是高校局域网为大学生思想政治教育提供了一个新的平台。大学生在学习和生活中,思想上出现波动,情绪上出现起伏,学习上遇到困难,这是常有的事。过去出现此类情况,大学生总是谋求现实的帮助,但现在,他们可以在网上借助BBS论坛将自己的困难表达出来。大学生思想政治教育工作者在网络上看到这些问题后,可以及时与大学生在网上沟通,为大学生释疑解惑。这就为大学生思想政治教育提供了一条新的渠道。二、网络给大学生思想政治教育带来的挑战网络是把“双刃剑”,它在给大学生思想政治教育带来有利条件的同时,也对思想政治教育工作提出了严峻的挑战。互联网上文化的冲突、对抗的焦点首先表现在语言和文字上,文化是一个民族的身份证,本民族文化的生存是以民族语言的广泛使用为前提的,语言、文字是一个民族的存在标志,也是这个国家和民族的文化根基,语言不仅是思想交流的工具,还是特定文化的载体,是国家主权、民族尊严的象征。作为文化的有机组成部分,当人们接触到某种语言时,也就接触到了蕴含其中的文化。通常表现为一种语言文字对另一种语言文字的吞没,并最终在意识形态领域得到反映。因此西方发达国家利用互联网,极力宣扬资产阶级的人生观、价值观、道德观,对我国意识形态、价位观念、政治倾向和传统文化造成极大地冲击。这种“文化冲击”,可以说是“文化侵略”,也可以称之为“网络殖民化”。互联网把西方国家的文化精神带入千家万户的时候,西方社会的生活力方式、交往方式、道德观、价值观等也被无意识地模仿,并逐步由感性的欣赏变为内在的理性追求,使一些人的世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位。“文化殖民”的结果是造成其他国家的民族的文化混乱,以消解其民族自尊心、自豪感和精神支柱。我国正面临着以关国为首的西方发达国家的文化产品、文化资本、文化价位观的冲击,使我国民族文化的发展和繁荣带来严峻的挑战。网络打破了文化交流的技术障碍,同时也打破了本土文化的自然屏障,互联网将全球微缩到一个屏幕之上,国家、民族、地区的分布从此只有政治意义而不再具有文化隔膜的差异,人们敲击键盘和鼠标,就可以通过网络走遍世界各个角落,精神生活和文化生活实现了前所未有的全球化沟通。全球参与意识决定了大学生价值观追求的多样化,但如果缺乏正确的理论引导和伦理的规范,极有可能导致大学生世界观的扭曲,人生观的时尚化、自由化和浅薄化,对西方文化逐步产生亲近感和信任感,并最终走向认同和依赖,削弱对本民族文化的认同,产生民族虚无主义。三、网络文化下大学生思想政治教育的新审视(一)运用互联网加大思想政治的宣传力度我们要加大在互联网上进行科学的世界观和方法论教育的力度,在网络传播党的路线、方针、政策,邓小平理论与“三个代表”重要思想,确保思想政治教育进网络工作有一个正确的政治导向。同时要围绕一些重大的政治问题、意识形态敏感问题、影响稳定大局的问题,旗帜鲜明的发表评论,进行积极的引学,对错误思潮敢于开展批评。帮助大学生提高自我抵制网络文化中不良因素影响的能力。加强对网络文化的管理和引导,打击网络犯罪,清除网上文化垃圾,规范网上行为,尽量为大学生提供一个良好的网上生活空间,使互联网成为传播先进文化的重要阵地。要建立起网络信息管理的常设机构,制定网络行为准则,通过审查、监控来规范大学生的网络行为,对网上反动、黄色、不健康的内容要进行清理,要通过分析监控,及时发现大学生中存在的思想问题并及时进行有针对性的教育,做到“防微杜渐”。在高校校园形成一种健康的、是非明确的网络文化环境。(二)运用互联网弘扬民族精神利用互联网大力弘扬和培育民族精神,是信息时代的必然要求,也是网络时代思想政治教育的重要课题。一个民族如果没有昂扬向上的精神,就不可能凝聚力量,成就伟业,更不可能自立于世界民族之林。如今面对世界范围内各种思想文化的碰撞和激荡,面对国内改革、发展与稳定的艰巨任务,必须充分发挥互联网的作用,利用一切可行的技术和手段,大力弘扬和培育民族精神,使之能适应信息时代的需要,最大限度地凝聚和动员全民族的智慧和力量。同样,运用互联网大力弘扬和培育民族精神,是青年大学生健康成长的迫切需要,能激发大学生发奋图强、报效祖国的巨大热情,自觉抵御不良文化的侵袭和渗透,确立正确的历史观、人生观和价位观,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。(三)积极开展网上思想教育活动面对互联网给高校思想政治工作带来的机遇和挑战,全国众多高校都建立了红色网站。这些红色网站都以其独有的特色、便捷的信息交流手段、丰富的思想内容,引导青年人形成一种积极向上奋发进取的人生观和世界观,弘扬了时代主旋律。此外,我们还应该大力开展丰富多彩、生动活泼的网上思想教育活动,以此来吸引大学生的眼球,充分调动他们的积极性和创造性。比如,通过设立专家论坛,进行讲座活动以提高大学生们的认识水平、思想水平;通过开展思想教育经验交流活动以提高教育效果;建立“BBS论坛活动”,积极参与网上讨论,以正确的舆论引导人,为大学校园创造一个良好的舆论环境。同时我们还应该针对现实社会条件下人们关注的热点和难点问题,设计体现时代特点、有较强吸引力的各类思想教育软件,以达到寓教于乐的目的,增强思想政治教育的时效性。(四)培养复合型的思想政治教育工作者在过去,思想政治教育工作者在运用对技术要求比较高的教育工具方面比较弱。因此在新形势下,培养出一支既精通思想政治教育业务,又有较高的计算机网络技术水平的思想政治教育者显得尤为重要。这样的团队既能保证在网络运行的思想政治教育的正确导向,又要能够及时有效地解决网络思想政治教育中所出现的各种问题,使思想政治教育网络处于一种良性的运行态势中。而要培养出复合型的思想政治教育者,首先要培养他们具备运用网络工具进行思想政治教育网页制作的能力。只有把思想政治教育信息用网络的语言加以正确、鲜明地表达,网上思想政治教育才可能具有最基本的成效。其次,要培养他们具有建设思想政治教育网站的技术能力。事实表明,仅仅依赖其他行业的网络技术人员的制作,思想政治教育网络很难体现出特色。因此思想政治教育网络应该培养自己的专业技术人员,自己动手建设思想政治教育网络,把思想政治教育与计算机网络两者有机地结合起来,以更好地利用网络为思想政治教育服务。最后要培养他们具备把思想政治教育的实际与计算机网络软件的开发运用相结合的能力。思想政治教育网络的构建、管理和维护,都需要有相应的网络软件系统来支持。作为思想政治教育网络的人才,必须在网络软件的开发和应用方面下大功夫,努力提高自己的网络素养,熟练地使用网络、驾驭网络,及时解决网络教育建设和传播中的各种问题。参考文献1杨泽宇.网络文化对高校学生思想政治工作的影响及对策J.云南高教研究.2000(6)40-412谢海光主编.互联网与思想政治工作概论M.上海复旦大学出版社.200053-553中共中国科技大学委员会,努力拓展网络思想政治工作新空间J.中国高等教育(半月刊).2002(3)194杨克平.试论互联网的挑战与高校思想政治教育工作的创新J.湖北社会科学.2003(5)122-123作者简介王炜(1982),四川成都人,青海大学社科系思想政治教育专业研究生;导师冉庆美(1964-),江西赣州人,青海大学教授,研究方向当代青年社会思潮。
简介:国家开发银行办公自动化系统自2000年起在全行(包括总行以及32家分行)范围内应用,至今已经平稳运行5年了.该系统采用IBMLotusDomino/Notes作为开发和运行平台,采用C/S模式开发,当前版本为R5.08;系统在全国范围内分布式部署.系统主要功能包括:公文管理、档案管理、总分行文件远程交换管理、信息采编、综合服务、个人事务、项目路演、人事考评、问卷调查等十几个子系统.通过办公自动化系统的使用,加大了全行的信息共享,加快了总分行信息传递的速度,提高了全行工作人员的计算机使用水平,为提高全行的办公效率,规范各项管理做出了突出贡献.
简介:2002年西城区在信息化基础设施建设,网络化办公的深层次应用上取得了一定的成效,建设西城区电子政务专网54个节点,55条专线,在网络改造的基础上,加大应用系统开发和推广应用的力度,改造了西城区办公系统,增加了督办督察,公文流转,档案管理等办公模块,推广街道,居委会办公系统软件,实现区,街,居三级数据共享,开办了工商网上前置审批业务,创建了“北京西城经济合作网”,初步实现了网上招商工作;德胜科技园区开通了网上申报高新技术企业业务,建立了社区建设社区服务信息系统,为社区百姓提供方便的服务,改善西单地区的交通和治安管理现代化水平,建立西单地区交通诱导和治安防范系统,未来我区将完善区政务信息平台的建设,在平台的基础上,利用CA的相关技术,集成地理信息系统应用,初步建成西城区交互式网上办公系统,对社会公众开展交互式网上办公,提高区政府管理和服务的水平。