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  • 简介:桑园是桑蚕产业发展基础条件之一,只有抓好这个基础,栽植、管理、病虫害防治等各方面采取合理技术措施,才能发挥其最大产能。广西桑蚕业快速发展,离不开蚕农积极性,但大多数蚕农发展种桑养蚕时候只盲目追求桑园面积扩大,而忽视了对桑园管理,导致桑叶产量不高。如何引导蚕农科学管理桑园,走上规范、标准化管理桑园发展轨道,笔者提出了重视桑园基础建设、加强桑园科学管理、规范桑园病虫害防治和合理采收桑叶4项关键技术措施。

  • 标签: 桑园 科学管理 产叶量 病虫害防治 基础建设
  • 简介:各项防治害虫方法中,化学防治由于其对害虫作用快、效果好而被广泛采用,是害虫防治主要方法。由于桑树生长和桑树害虫发生特点,许多因素影响桑树害虫化学防治效果,提高桑树害虫化学防治效果应把握以下几个关键。

  • 标签: 化学防治 防治效果 桑园害虫 桑树生长 桑树害虫 多因素影响
  • 简介:桑树是多年生木本植物桑园,建园后有效生长期可长达25~30年,这期间蚕茧价格难免有波动。多年生产实践证明,桑园单一采叶养蚕经营,抵御不了茧丝行业大滑坡影响,只有搞好桑园间作,走综合经营之路,才能稳定收入,迎接低潮后茧丝行业再度兴旺。如何搞好桑园间作,提高综合经济效益,2004年以来,笔者通过大庙镇石兴村2社养蚕大户伍承兵家实践进行了探讨,效果十分明显,现将情况总结如下。1实行桑园间作可行性1.1桑园栽植模式及桑品种2000-2001年我县发展桑园6851hm2,宽窄行栽植,即宽行266.6cm,窄行66.6cm,株距50cm,667m2栽桑可达800株。这种栽植模式,进可攻,退可守。当茧丝价格上扬时,主抓养蚕,兼顾间作蔬菜等;当茧丝价格大滑坡时,以种植蔬菜等经济作物为主,附带养蚕。这样,不至于出现毁桑、挖桑或桑园撂荒现象,保住桑树资源。另外,选择枝条直立、萌发早、硬化迟、抗逆性强、产叶量高湘7920、农桑、嘉陵20号等桑品种,为桑园间作蔬菜提供有利条件。1.2桑树剪伐形式为冬季重剪我县桑树剪伐形式采取冬季重剪,即春季桑树萌芽开叶后至休眠期前,中途不伐条。桑树从春季开叶到春桑叶大量收获时间为5...

  • 标签: 提高综合 桑园间作 经济效益探讨
  • 简介:羊毛与家蚕丝纤维是纺织工业重要天然蛋白质纤维。服用性能方面,二者有许多相似之处,更有诸多不同之点。通过将羊毛与家蚕丝纤维主要服用性能进行比较,描述目前二者作为纺织材料优点与缺点,提出目前研究者主要采取混纺和转基因两种方法来获得兼顾羊毛与蚕丝纤维优点、又能有效克服各自缺陷新型纺织材料。进一步对羊毛/蚕丝混纺织物开发存在主要问题作概述,并指出转羊毛KAP基因蚕丝新材料有望从源头解决丝绸织物褪色、易皱、泛黄等难题。

  • 标签: 羊毛 家蚕丝 服用性能 新材料
  • 简介:目前,素质教育要求下,高职体育教学中更加注重趣味体育活动实施与开展。这一创新模式既能有效激发学生学习兴趣,同时也能显著提升学生教学参与性,增强学生身体素质基础上,也有效培养了学生终身体育观念形成。为此,通过对趣味体育高职体育教学中有效应用,希望可以促进高职体育教学质量有效提升同时,能够进一步帮助学生提高身体素质,满足个人成长与发展需要。

  • 标签: 趣味体育 体育教学 应用
  • 简介:通过调查广西蚕业技术推广总站武鸣基地桑树资源利用情况,了解到武鸣基地桑树资源尚未得到充分利用,为了改进这一状况,提出了一些建议,希望这些意见能拓展我站蚕桑业发展思路,全方面的发展蚕桑业,提高蚕桑业经济效益,抬高蚕桑业社会地位。

  • 标签: 桑树资源 利用现状 建议
  • 简介:目前旅游业发展来看,我国旅游业正处于崛起态势。这对于学习旅游专业学生来讲是一个好趋势,然而,面对这样一个大发展情况,有关于旅游教学就显得格外重要了,当下旅游专业发展现状不是很好,这与传统教学方法有着密切关系,就目前情况来看,市场经济发展,人们各种文化需求逐渐提高,有关旅游专业人才相对匮乏,而笔者希望能够通过理论研究和实践探索,提出一个符合当今信息化大发展趋势新型旅游专业信息化教学方法,为相关方法尽快提出起到抛砖引玉作用。

  • 标签: 旅游专业 信息化教学 存在问题 解决方案
  • 简介:军事信息安全是指军事信息收集、传输、存储以及应用等过程中完整性、保密性以及可控性。随着信息化时代来临,军事信息网络安全与防护越来越受到人们重视。文章从军事信息网络安全防护存在问题入手,对军事信息网络安全防护对策进行研究,希望能够对我国军事信息网络安全防护提供新思路。

  • 标签: 军事信息网络 安全 防护 信息时代
  • 简介:纸板方格蔟是中外蚕业界专家学者公认为目前最优良蔟具,推广使用该蔟具是提高茧质和效益重要措施之一.阳城蚕区经几年推广,蚕农不仅掌握了一般上蔟技术,同时在实践中又改革、完善、创造了使用纸板方格蔟新技术.为了使广大蚕农掌握简单易行正确方法,笔者总结为“十改”.

  • 标签: 纸板方格蔟 省工省力 正确使用 方格簇 增效益 自动上簇
  • 简介:近年来我省推行“四边桑”、“小桑园”、“大行桑”三结合栽桑布局后,广大蚕区栽桑区域和面积有了进一步扩大,土壤和水肥条件均好小桑园相继增多,所占比例越来越大,对这类桑园若仍采用“冬重修”法剪定,势必会出现春叶低产、夏秋叶高产开差更为增大,不利于“主攻春蚕”、不能发挥土、水、肥优势夺取桑叶

  • 标签: 夏伐 春蚕期 春叶 栽桑 三眼叶 采叶
  • 简介:杂交率是桑蚕一代杂交种成品质量一个重要指标,其重要性与蚕种病蛾率、病卵率、孵化率、良卵率相同,行业标准明确规定桑蚕一代杂交种杂交率低于95%批次为不合格蚕种。四川省从2001年开始对全省越年蚕种进行抽查,实行4龄斑纹鉴定或茧形比对判定其杂交率指标是否达行业标准,凡抽查未达标的批次均不准出库使用冷库就地销毁。许多种场因在生产过程中忽视细节管理,造成了一代杂交种杂交率指标不合格,被检验机构监督销毁,遭受了不必要经济损失。

  • 标签: 桑蚕一代杂交种 杂交率 越年蚕种 行业标准 成品质量 细节管理
  • 简介:作为新媒体新生力量,微信以其独特"语音对讲"、"手机群聊"、"LBS"等功能受到高职学生青睐,微信传播带来诸多正面影响同时,也带来诸多挑战。文章介绍了微信传播特征,对以高职院校学生为主体微信受众进行分析,指出微信传播对高职学生受众正面及负面影响。

  • 标签: 微信传播 高职院校学生 受众
  • 简介:蚕农养蚕最怕就是发生蚕病特别是暴发性蚕病,一旦蚕病暴发,轻者每盒蚕种损失几百元,重者损失上千元,尤其是实行规模化养蚕后,一些单季养蚕达10盒以上养蚕大户,更要严格控制蚕病暴发,否则,损失将是几千元甚至上万元。因此,蚕桑生产逐步走向规模化、养蚕逐步向大户转移今天,如何搞好蚕病防治,特别是如何预防暴发性蚕病是摆在我们基层蚕桑科技人员工作中重中之重,更是养蚕大户在生产中要解决关键问题。

  • 标签: 槐树湾乡 “4+1”配方 预防蚕病
  • 简介:摘要本文对广西家蚕短期冷藏浸酸种孵化不良原因进行了综合分析,认为主要影响因素有:蚕种遗传因素、蚕种卵质不充实、蚕种补种不当造成卵龄开差大、蚕种入库时间与冷藏时间把握不当、蚕种浸酸技术把握不当、其他管理不当等,提出通过提高蚕种质量、减少蚕卵卵龄差、准确把握蚕种入库时期、掌握好蚕种浸酸技术、加强人员管理这五个方面的措施来提高广西家蚕短期冷藏浸酸种孵化率,为蚕种生产提供参考。

  • 标签: 蚕种 短期冷藏 浸酸 孵化率
  • 简介:蚕种催青过程中,如何提高一日孵化率,促进孵化整齐,蚁体强健,我们是这样作。我场自1958年建场以来,春季催青养蚕每年一次。一批蚕种收蚁工作一般都是两天完成,个别年份有时还有一批收蚁3天时候,给饲养技术处理带来麻烦,迟收蚁蚕体质虚弱,发育不齐,饲养成绩不如先收蚁好。近三年来我场春用催青

  • 标签: 收蚁 蚕种催青 饲养技术 技术措施 高春 见点
  • 简介:以浓度0.4%~0.1%秋水仙碱溶液,处理十个无性系二倍体桑品种嫁接苗萌发芽,或当年嫁接成活苗顶芽;第二年春季将畸叶枝段桑芽,应用芽接方法分离嫁接;对经过处理而未形成四倍体植株,施行连年齐拳剪伐.四倍体诱导率,平均达到35.42%.

  • 标签: 无性系 四倍体 诱导率
  • 简介:《建筑给水排水工程》课程对给水排水专业学生来说十分重要,可以有效将理论与实践相结合。该课程设计质量可想而知是多么重要,是培养综合性人才基石,所以课程设计上一定要科学合理,对教师也应提出更高要求。文章主要针对建筑给水排水工程课程设计上存在问题进行分析,并提出几条合理有效对策,希望可以引导学生将所学理论知识应用到实际生活中,学以致用。

  • 标签: 建筑给水排水工程 课程设计 质量监控
  • 简介:随着我国科学技术不断发展,传统一黑板、一粉笔、一讲桌教学模式早已不能满足对人才培养需求,高职院校为了提高教学质量,必须紧跟信息化时代发展步伐,加大信息化教学力度。文章主要针对高职院校信息化教学建设存在问题进行分析,并结合院校实际情况制定有效教学对策。

  • 标签: 高职院校 信息化教学 问题 对策
  • 简介:档案是我们人类历史文化和社会进步记录者,它是文化遗产重要组成部分。随着网络信息技术不断进步和应用,档案信息建设也随之而来,促进档案管理信息化建设,同时必须加强档案信息数字化、标准化、网络化三方面的建设,档案信息数字化管理能提高档案管理工作效率,应用先进网络技术对档案管理信息化和数字化进行统一规划管理,加强对技术人员专业培训。

  • 标签: 档案管理 信息化 数字化
  • 简介:学生工作中一个典型案例为研究对象,分析了案例原因,结合实际解决措施反思了总结了经验:不放弃“坏”学生,不轻易“贴标签”,坚信一切皆有可能;从教育本质来引导学生,形成正确学习观;利用团体学习优点,激发个人学习主动性;做好与家长沟通;及时鼓励,长期关注,善于发挥教师“期望效应”。

  • 标签: 学生 工作 管理 案例 分析