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  • 简介:通过对我国药学硕士专业学位不同类型培养单位的调研,发现药学专业学位培养单位对药学专业学位的认知整体偏低。在药学专业学位研究生培养关键环节的认知上观念一致,但在具体培养上,三类高校还存在较大差异:“985高校”更注重职业性与知识性,“211高校”和其他单位更注重实践性。在药学专业学位认知方面,三类培养单位均应加强;在培养目标方面,三类培养单位应“错位培养”;在知识结构方面,三类培养单位应互相学习。

  • 标签: 不同类型 培养单位 药学硕士 专业学位 培养现状
  • 简介:为进一步探讨我国专业学位药学硕士研究生的培养方案,提出双导师制在专业学位药学硕士培养中的不同模式,总结双导师制在实际运用中存在的问题以及应对策略。

  • 标签: 药学教育 专业学位 双导师制
  • 简介:【摘 要】作为一名护士,拥有批判性思维利于更好地开展工作,促使实际的护理工作更为完善,如能够发现实际护理工作中的不足,制定科学有效的解决方式,向管理层提出一些建议等,进而使病人得到更好的护理。但结合中职教育工作而言,学生年龄较小,因此需要教师结合学生的特点展开批判性思维的有效培养,促使学生学习到更多知识。文章对中职护理教学中学生的评判性思维培养方式进行探究,概述内涵,同时提出应对措施。

  • 标签: 中职护理 护理教学 批判性思维
  • 简介:摘要:本文旨在探讨护理礼仪与人际沟通课程师资培养的有效策略。通过分析当前护理教育领域对师资的要求,结合护理礼仪与人际沟通课程的特点,提出了针对性的师资培养方案。该方案着重于提升教师的专业素养、教学能力以及沟通技巧,以确保教学质量,培养出具备优秀沟通能力和礼仪修养的护理人才。本文通过深入研究,旨在为相关教育机构提供科学的师资培养建议,进而推动护理教育的整体进步。

  • 标签: 护理礼仪 人际沟通 师资培养 教学策略
  • 简介:随着我国经济的迅速发展和医疗体制改革的深化,临床药师的需求将会不断增长.现阶段可采用培养药学博士、临床药学硕士和在职培训等多种方式来改善临床药师短缺的状况.长期来看,应在我国的主要医药高等院校建立完善的药学博士教育体系,建立安全合理用药的人才体系.药学博士的课程应包括生物医学、药学、临床医药学、中医药学和社会管理科学等几方面的内容,教学中应加强临床医药学、药物基因组学、药物经济学和医药信息检索知识的学习,并注重临床药学实践、与人沟通能力和获取新知识能力的培养,以使其能适应将来临床药师工作的需要.

  • 标签: 临床药学 临床药师 临床医药 中医药学 药物基因组学 医药信息
  • 简介:2012年,教育部卫生部出台了《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》(以下简称“卓越计划”),实施“卓越计划”提高人才培养质量,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的一个重要内容。三年制临床医学专业人才培养的定位是农村和基层医疗卫生单位,如何培养“下得去、用得上、留得住”的应用型卫生人才,促进基层城乡医疗卫生事业的发展,是高职高专医学院校目前无法回避的问题。

  • 标签: 教育培养 高职院校 医生 基层医疗卫生单位 专业人才培养 医疗卫生事业
  • 简介:药学高等专科教育与社会生产实践及市场需求不相适应,是长期以来突出存在的问题。当前我国社会、经济、教育和医药产业改革不断深入,高等专科教育在人才模式、教育方式、教学计划、教学内容、课程体系以及教学方法等方面必须作相应的改革和调整。

  • 标签: 应用型人才 高等专科教育 培养 教育方式 教学计划 人才模式
  • 简介:在党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议上,作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。决定指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础性地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,

  • 标签: 素质教育 教育工作会议 培养 教育改革 推行 知识经济
  • 简介:临床药学正在逐渐取代传统医院药学模式,而成为现代临床医疗实践全新模式中不可或缺的部分。培养合格的临床药师是做好临床药学工作、提高综合医疗水平的前提。临床药理学课程是临床药师的必修之课。为了充分体现临床药师的专业职能,即为提高临床医疗水平服务,笔者在教学中从提高临床药师的服务技能和服务意识出发,加强了实践教学环节。紧密结合临床,在临床药师协助下建立药历,搜集药物不良反应和药物相互作用的实例并制作成CAI课件,制订了实践教学大纲并编写了讲义,从内容和形式上完善了实践教学。

  • 标签: 临床药理学 实践教学 临床药师 临床药学
  • 简介:在我国中医药事业、中药产业迅猛发展,中药学硕士专业学位研究生培养的起步阶段,探讨人才培养模式的改革显得尤为重要。在分析中药学专业学位研究生培养过程中存在相关问题的基础上,结合调查研究和培养工作经验,提出进一步改革和完善中药学专业学位研究生培养模式的具体举措。

  • 标签: 中药学 专业学位 培养模式 改革与探索
  • 简介:贯彻素质教育应注重学生的思想品质的培养、教书育人;学生专业素质的训练,应教会其学习的方法,培养其敏锐的创新意识;同时也要正确引导加强学生身心素质的提高,一个优秀的学生既要有一个强健的体魄,更需要有一个健康的心理素质来迎接未来的各种挑战。本文结合病理教学实践,就如何培养学生综合素质进行了论述。

  • 标签: 教学 病理学 素质教育 培养
  • 简介:目的:为肝细胞功能及相关的研究提供一种客观的、简便的大鼠肝细胞原代培养模型,并鉴定肝细胞的功能.方法:在传统的两步灌流法的基础上进行改良分离培养肝实质细胞;流式细胞术测定原代肝细胞的细胞周期和细胞凋亡情况;SRB法测定不同培养基对原代肝细胞的生长和功能的影响.结果:分离得到的肝细胞成活率可达90%以上,纯度可达95%以上;流式细胞术结果表明原代肝细胞大多处于G0/G1期,且基本无凋亡;SRB法和白蛋白分泌量检测结果显示,低糖DMEM组原代肝细胞生长和白蛋白分泌功能在短期内(1~5d)与高糖DMEM组没有明显差异;RPMI1640组肝细胞的生长和功能则明显低于前两组(P<0.05).结论:体外培养的肝细胞活力和纯度均较高,体外培养后细胞功能正常,是一种实用的体外研究肝细胞良好的细胞学模型.

  • 标签: 大鼠 肝细胞 原代培养 细胞模型 肿瘤
  • 简介:目的对6种方法提取蛹虫草固体培养基中的虫草素进行比较。方法以各法提取虫草素的的含量为考察指标,优选虫草素的提取工艺。结果渗漉提取率较高,而微波法提取则具有提取时间更短的优点。结论两法的提取率均明显高于其它方法,可在研究中进一步扩大规模。

  • 标签: 蛹虫草培养基 虫草素 提取方法
  • 简介:作为现代教育的目标之一,融理性精神、科学方法和逻辑技巧为一体的批判性思维方式,日益受到高校的重视并在教学中得以应用。针对药物化学课程教学的具体特点,就批判性思维在药物化学教学中的应用进行探讨,提出授课教师要营造批判性思维的学习氛围,增加案例教学强化学生的批判性思维意识,改变教学评价方式激励学生发展批判性思维,让批判性思维的培养贯穿整个教学活动。

  • 标签: 批判性思维 药物化学 教学方法
  • 简介:结合药物化学实验的特点,采用学导式教学法、综合性实验和综合性考核方式等对药物化学实验教学进行改革,通过小组和个人独立等方式进行实际操作,在实践中锻炼学生分析和解决问题的能力,提高学生综合技能。

  • 标签: 药物化学 实验教学 综合技能
  • 简介:目的了解泌尿生殖系统支原体感染情况及其对12种抗菌药物的敏感性,为临床预防、治疗提供依据。方法检测本院576例患者标本中的支原体,监测其培养及12种药物敏感试验结果。结果576例标本中276份标本培养出支原体,阳性率为47.9%。阳性患者中解脲脲原体(Uu)感染196例(71.0%),人型支原体(Mh)感染7例(2.5%),Uu合并Mh感染73例(26.5%);男女性感染率分别为38.4%和52.0%,二者差异有统计学意义(P〈0.01);药敏试验结果显示Uu对美满霉素、强力霉素、交沙霉素比较敏感,Uu+Mh对美满霉素、强力霉素比较敏感,Mh对美满霉素、强力霉素、四环素敏感。结论支原体对各种抗菌药物已产生一定的耐药性,对怀疑患泌尿生殖道支原体感染的患者,应留取标本进行支原体和药物敏感情况检测,动态监测药物敏感情况的是指导临床治疗的重要依据。

  • 标签: 泌尿生殖道 支原体 药物敏感试验 耐药性
  • 简介:从多角度审视与探索制药类专业人才培养模式,旨在培养制药类专业人才的工程应用能力和实践创新精神。新的人才培养模式创立以"三实一创"(实验、实习、实训与创新)为核心的制药类专业实践教学新体系,该体系重点探讨多层次实验项目、多类型实习基地群和多渠道实训模式的建设。同时从建设制药类精品课程群及"双师型"教师队伍两个角度深化制药类专业人才培养模式研究。

  • 标签: 制药类专业 人才培养模式 多角度研究
  • 简介:阐明中药学专业教学改革目标和基本思路,总结了中药学专业人才培养模式改革研究与实践,提出按照现代中药学学科创制新药、合理用药、社会药学管理(药事管理)发展趋势,构建以中医药为主,理、工、农、贸渗透,综合发展的人才培养模式新思路.

  • 标签: 中药学专业 人才培养 教学改革 人才培养模式 中药学专业 改革研究