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  • 简介:格列吡嗪是第二代磺脲类降糖药,采用了胃肠治疗系统(GITS)控释剂型。FosterRH,PloskerGL等人的Pharmacoeconomics.2000Sep;18(3):289—306报告详细阐述了该制剂2型糖尿病应用的药物经济学的一些研究。与速释剂型相比,格列吡嗪胃肠治疗系统提供了更稳定的血药浓度,每日单次给药可改善患者顺应性。2型糖尿病患者,格列吡嗪控释片在血糖控制方面至少和速释片同样有效,控制空腹血糖方面更有效。优于其他降糖药的治疗优势还有待进一步证实,但初期研究(n=40)显示,

  • 标签: 格列吡嗪控释片 2型糖尿病 药物经济学 控释制剂 磺脲类降糖药 综述
  • 简介:选取2016年7月-2017年3月80例未接受胰岛素治疗的2型糖尿病(T2DM)患者,随机分成观察组和对照组,分别采用常规宣教与结构化治疗与健康教育模式进行健康教育。结果:其观察组血糖控制、疾病自我管理水平均明显优于对照组,(P

  • 标签: 糖尿病 2型 结构化课程 患者教育
  • 简介:目的探讨和研究运用血管回声跟踪技术(E-Tracking)对2型糖尿病患者外周大血管内皮功能进行评价。方法运用血管回声跟踪技术检测糖尿病观察组(以下称观察组)和正常对照组(以下称对照组),两组合计110例,主要对动脉弹性系数(Ep)和硬化值(β),以及顺应性(AC)进行测定,对颈、肱、股动脉血管弹性功能进行定量评价。结果观察组颈、肱、股动脉的Ep、β测值分别为(196.2±53.35)、(17.25±4.31),都明显高于对照组,同时观察组的颈、股动脉的AC测值均低于对照组,肱动脉AC测值虽比对照组低,但差异无统计学意义(P〉0.05)。比较两组的Ds和Dd以及IMT发现,观察组较对照组虽有增高趋势,但两组之间差异无统计学意义。结论血管回声跟踪技术,临床能对2型糖尿病患者,早期的血管内皮功能改变给予准确评价。

  • 标签: 2型糖尿病 内皮功能 多普勒 彩色 超声检查 血管回声跟踪技术
  • 简介:目的该次实验将针对胆石症合并糖尿病患者进行护理干预,有效的提高了治疗效果。方法该次实验选取了2017年6月-2018年5月该院就诊的80例胆石症合并糖尿病的患者,随机分为对照组和实验组,对照组采用常规的护理干预,实验组则优化手术室综合护理干预,并对比患者护理满意度。结果实验组的护理总有效率为97.50%,明显优于对照组的82.50%,两组差异有统计学意以(P〈0.05)。与此同时,并发症方面,实验组的发生率为2.5%,对照组则为10.0%,即实验组的安全性更高。两组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论针对胆石症合并糖尿病患者在手术室护理对患者术后切口感染的防治效果显著,进一步提高治疗有效性,值得临床过程推广应用。

  • 标签: 综合护理干预 糖尿病 术后切口感染 手术室
  • 简介:纳入此研究的80例研究对象均为我院于2014年9月-2015年10月期间收治的2型糖尿病患者,根据入院治疗的先后顺序划分为观察组和对照组,分别采用常规宣教以及PBL+CBS宣教模式,分析两组患者的应用效果。结果:两组患者经过不同模式宣教后,其观察组患者的治疗依从性显著好于对照组,指标分数经计算后均高于对照组,两组数据统计学意义产生,P〈0.05。结论:2型糖尿病患者采用PBL+CBS宣教模式能够提升自身的治疗依从性,有助于病情的恢复。

  • 标签: PBL+CBS宣教模式 2型糖尿病 治疗依从性
  • 简介:目的观察中西医结合特色护理模式对养老院2型糖尿病老人生存质量影响。方法从两所具有代表性的养老院中选取70名2型糖尿病老人为研究对象,随机抽取一所为实验组,另外一所为对照组,每组35人。实验组给予中西医结合特色护理模式,对照组常规老年护理模式。12个月后观察两组老人生存质量、血糖控制情况。结果干预后两组老人SF-36总分及各维度得分、血糖控制情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合特色护理模式能有效控制2型糖尿病老人血糖,提高其生存质量。

  • 标签: 养老院 中西医结合特色护理模式 2型糖尿病 生存质量
  • 简介:采用"品管圈"的手法,寻找"胰岛素皮下泵泵管可留置时间内的意外拔管"的主要原因,并行讨论分析提出行之有效的措施。结果进行了"品管圈"活动后,我科"胰岛素皮下泵泵管可留置时间内的意外拔管率"由6.22%下降至0.33%。结论"品管圈"活动可运用于护理临床工作,并是改善和提高护理质量有效的方法。

  • 标签: 品管圈 胰岛素皮下泵泵管 意外拔管率
  • 简介:目的探讨检测尿白蛋白、免疫球蛋白G及β2微球蛋白对治疗老年糖尿病患者的临床意义。方法选取该院2014年1月—2015年6月收治的老年糖尿病患者60例设成观察组,选择同期来该院健康体检的60例人员设成对照组。检测两组患者的尿白蛋白、免疫球蛋白G及β2微球蛋白,比较检测含量及阳性检出率。结果对照组人员的β2微球蛋白、尿白蛋白及免疫球蛋白G检测含量低于观察组,差异有统计学意义(P〈0.05);对照组的β2微球蛋白、尿白蛋白及免疫球蛋白G阳性检出率分别为5.0%、15.0%、10.0%,低于观察组患者的73.3%、61.7%、66.7%,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论β2微球蛋白、尿白蛋白及免疫球蛋白G的含量检测及阳性检出率结果,可为临床诊断治疗老年糖尿病患者提供依据,具有一定的临床意义。

  • 标签: 尿白蛋白 免疫球蛋白G Β2微球蛋白 老年糖尿病
  • 简介:目的探讨尿微量白蛋白、超敏C-反应蛋白联合糖化血红蛋白糖尿病肾病早期检测的价值。方法选择该院2017年1月—2018年8月糖尿病肾病患者60例,根据血糖不同水平将患者分为低水平组、水平组和高水平组。同时以该院健康成人作对照组。比较上述患者尿微量白蛋白、超敏C-反应蛋白联合糖化血红蛋白水平。结果糖尿病肾病患者及对照组上述3项指标有差异,同时不同亚组糖尿病肾病患者上述指标也存在差异。结论该文认为尿微量白蛋白、超敏C-反应蛋白联合糖化血红蛋白糖尿病肾病的早期检测中有重要价值。

  • 标签: 糖尿病 肾病 指标
  • 简介:日前,北京市第四届糖尿病患者运动会在某中学的体育场举行.有600多名糖尿病患者参加了健美操、中国功夫扇、太极拳、太极剑、托球跑、踢毽子等数十个项目的比赛。其宗旨是号召广大糖尿病患者积极参加各种适宜的、科学的健身运动,以强健体魄,开创健康生活新篇章。

  • 标签: 北京 第四届 糖尿病 运动会 王妲 运动锻炼
  • 简介:采取调查问卷的方式,对广东省116家医院护士便利抽样的方法,用SPSS13.0统计软件进行数据录入和最后数据分析主要结果:普遍护士护理科研带教存在不足。结论:研究表明普遍护士护理科研带教存在不足,而出现护理教学缺失的影响因素上,护士认为的最主要是师资不足和工作太忙。

  • 标签: 护理教学 缺失
  • 简介:以下5个问题是根据本期重点文章的内容而提出的,您只需细读杂志后便可轻松作答。

  • 标签: 糖尿病 治疗 药物 饮食习惯
  • 简介:以下5个问题是根据本期重点文章的内容而提出的,您只需细读杂志后便可轻松作答。

  • 标签: 糖尿病 患者 血压控制 预防
  • 简介:人体犹如一部机器,需要定期检查与保养。定期体检是人们了解自身健康状况,获取身体信息的重要渠道。当身体处于健康、亚健康或非健康等状态时。健康体检能第一时间排查疾病隐患,从而进行有效的预防与治疗。糖友如何做好体检准备,正确对待体检结果,得到一份更有价值的体检报告呢?很多人花了钱也查不出病,这又是为什么呢?

  • 标签: 定期体检 健康状况 定期检查 疾病隐患 健康体检 体检结果
  • 简介:本研究探讨了影响CSII治疗胰岛素剂量的因素,发现患者体重与胰岛素剂量的相关性最强,可以直接采用体重相关的回归方程Y(拟带泵时的胰岛素总量)=0.3X(患者体重)+22确定CSII治疗的胰岛素起始量。

  • 标签: CSII 胰岛素 体重
  • 简介:目的探索糖尿病护理管理全程健康教育模式的效果和价值。方法结合笔者所在医院2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者住院期间进行基于全程健康教育模式的护理模式的治疗效果,并结合笔者所在医院2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者(采用普通的护理模式),将这50例患者设置为观察组和对照组,观察采用基于全程健康教育模式的护理路径和常规护理路径治疗体现出来的效果的差异,具体的调查了两组患者的焦虑情绪发生的概率以及患者住院持续的天数和患者的卧床时间,并调查了患者对于这两种护理方法的满意程度。结果基于全程健康教育模式的临床护理路径糖尿病患者手术期的应用过程,有利于提升患者对于治疗效果的满意度。结论基于全程健康教育模式的临床护理路径糖尿病患者手术期过程中有着较高的应用价值。

  • 标签: 临床护理路径 糖尿病患者 围手术期 健康教育 应用
  • 简介:横断面调查江苏地区416例T2DM患者的甲功,部分患者甲状腺检查B型超声。结果(1)糖尿病合并甲病患病率为27.40%,女性多于男性(P〈0.05),其中亚甲减患病率12.02%,明显高于其它甲病,包括临床甲功亢进(甲亢)4.33%,临床甲减4.33%,亚甲亢2.16%。(2)T2DM随年龄增加,甲病患病率增加(P〈0.05),其中甲亢随之降低,甲减、亚甲减随之增加。亚甲亢的变化无统计学意义;随糖尿病病程的增加,甲亢患病率降低(P〈0.05),亚甲减患病率增加(P〈0.01),甲减、亚甲亢的改变无统计学意义。结论T2DM合并甲状腺疾病较常见。

  • 标签: 2型糖尿病(T2DM) 甲状腺疾病(甲病) 甲状腺功能(甲功) 甲状腺功能减退(甲减) 亚临床(亚)