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  • 简介:台湾人卜杰,是个相当自卑的人.从小他的父母便早早地因病离开了他。上学的时候.卜杰全是靠着别人的救助过来的。他的功课是班上的最后几名。工作后,他也没有什么像样的表现,跑遍台南台北,先后换了几个地方。仍然无是处。卜杰认为.自已是人群里最差的那种。因此.卜杰对生活非常失望。在卜杰25岁的那年。患上了抑郁症。渐渐地。他对生活失去了信心。

  • 标签: 抑郁症 生活 心态 香炉 命运
  • 简介:在临床工作中为避免工作人员被锐器刺伤,采用集中收集锐器的方法,普遍使用次性锐器盒,基层医院由于资金限制未能普遍使用。为此,我院护士自制种锐器盒,现介绍如下。

  • 标签: 锐器刺伤 工作人员 临床工作 基层医院 一次性
  • 简介:稿多投”是指作者把自己的部作品同时或者先后发给不同的出版社或其他媒体,即多次使用同作品的行为.对科技期刊来说,篇投稿的录用需要经过初审、外审、定稿等多个流程,同时需要编辑花费大量的时间和精力进行修改,如果作者同时向多个刊物投稿,必将导致大量的重复性劳动和编辑资源浪费,将严重伤害科技期刊和广大作者的利益.敬请各位作者慎重选择投稿刊物,并确定前次投稿已被退稿后再行改投.

  • 标签: 一稿多投 科技期刊 资源浪费 作者 投稿 重复性
  • 简介:稿多投"是指作者把自己的部作品同时或者先后发给不同的出版社或其他媒体,即多次使用同作品的行为。对科技期刊来说,篇投稿的录用需要经过初审、外审、定稿等多个流程,同时需要编辑花费大量的时间和精力进行修改,如果作者同时向多个刊物投稿,必将导致大量的重复性劳动和编辑资源浪费,将严重伤害科技期刊和广大作者的利益。敬请各位作者慎重选择投稿刊物,并确定前次投稿已被退稿后再行改投。

  • 标签: 重复性劳动 科技期刊 资源浪费
  • 简介:两个同龄的年轻人同时受雇于家店铺,并且拿同样薪水。可是叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有天他到老板那发牢骚了。老板边耐心地听着他的抱怨,边在心里盘算

  • 标签: 更努力
  • 简介:稿多投”是指作者把自己的部作品同时或者先后发给不同的出版社或其他媒体,即多次使用同作品的行为。对科技期刊来说,篇投稿的录用需要经过初审、外审、定稿等多个流程,同时需要编辑花费大量的时间和精力进行修改,如果作者同时向多个刊物投稿,

  • 标签: 一稿多投 科技期刊 作品 作者 投稿
  • 简介:岁月流转,激情在忙碌和琐碎中萎谢;感情生活如潭死水,毫无生机;不断的小摩擦使爱失去了往日的温度;生活中太多的变数,使许多感情最终走上了不归路……如何将爱继续?请您走近,驻足聆听……这里有情感世界经营的些说法,这里有情感经历沉淀后的理性思索。您也许赞同,也可能反对,敬请关注我们的栏目——经营情感

  • 标签: 情感 生活 感情 经营
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  • 简介:【摘要】目的:探究“品”护理在冠心病PCI术后病人中的应用价值。方法:将2020年10月至2023年2月我院收治的80例行PCI术的冠心病患者,随机分为观察组、对照组,各40例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、“品”护理措施。结果:在护理满意度比较方面,观察组为95.00%,对照组为75.00%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施品护理措施在行PCI术的冠心病患者护理中,显著改善了患者的护理认同感,患者护理积极性较好,护理人员护理专业性与护理责任心更强,护理质量有所保障,值得参考。

  • 标签: “一病一品”护理 冠心病 PCI术 应用价值
  • 简介:  自2006年,我院实行带教老师和护生之间带教,即师生班次相同,位带教老师全方位对名护生实行带教,效果满意.现报告如下.……

  • 标签: 一带教 中的应用 临床护理
  • 简介:【摘要】目的:分析乳腺癌病人护理中品护理模式所具有的应用效果。方法:80例研究对象分成对照组(40例,常规护理模式)与观察组(40例,品护理模式),比较两组护理模式应用效果。结果:观察组引流管留置时间、住院时间短于对照组;护理后焦虑

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  • 简介:【摘要】目的:研究分析品在乳腺癌患者围手术期护理中的价值。方法:选取 2018年 1月 -2020年 1月内收治的乳腺癌患者 160例,采用随机分组法将患者分为两组, 80例作为对照组采用常规护理方式。剩余 80例作为实验组采用“品”护理方式。对比两组患者的护理满意度以及引流管留置时间、住院时间。结果:实验组患者护理满意度更高 ,引流管留置时间更短,具有统计学意义( P<0.05)。结论:对乳腺癌患者实施“品”护理手段能够有效缩短患者的引流管留置时间与住院时间,生存质量更优,护理满意度明显提升,临床效果好,具有推广使用的价值。

  • 标签: 乳腺癌 围手术期护理 一病一品护理
  • 简介:【摘要】目的:分析“品”在糖尿病足护理中的应用效果。方法:选取我院糖尿病足患者74例(2019年8月至2020年10月),随机分为“品”的观察组(37例)与常规护理的对照组(37例),观察患者知识掌握情况及依从性。结果:与对照组相比,观察组疾病知识掌握评分高,依从性评分高,P<0.05。结论:给予糖尿病足患者“品”,能提高患者疾病知识掌握程度,且依从性好,值得借鉴。

  • 标签: 一病一品 糖尿病足 效果
  • 简介:【摘要】目的:评价助产士护理中采用全程陪伴分娩的护理效果及产程时间影响。方法:选取2020年7月~2021年6月期间于本院分娩足月产妇共53例为研究对象,开展对比性护理研究,取分层随机化分组法划分对照组(n=26)、观察组(n=27)后,分别实施常规助产护理、全程陪伴分娩护理,统计护理效果差异。结果:观察组分娩期间第、二、三及总产程用时均低于对照组,差异显著(P<0.05),且观察组顺产率高于对照组,产后出血发生率较对照组降低,差异显著(P<0.05)。结论:全程陪伴分娩护理的实施可积极提升传统助产士护理效果,在有效缩短产妇分娩产程时间用时同时,提升分娩顺产率及安全性,效果确切。

  • 标签: 助产士护理 一对一全程陪伴分娩 护理效果
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨全程陪护助产联合放松疗法对妊娠结局的影响。通过实施该疗法,期望能够提高母婴健康,降低分娩风险,优化妊娠结局。方法:1. 全程陪护:孕妇在整个孕期和分娩过程中,都有专人陪同,提供生活照料和心理支持。2. 助产:由经验丰富的产科医生或助产士为孕妇提供的助产服务,包括产前指导、分娩技巧传授、产后恢复协助等。3. 联合放松疗法:在分娩过程中,为孕妇提供放松训练,如呼吸调节、肌肉放松等,以减轻分娩疼痛,增强分娩信心。结果:经过研究对比分析,我们发现实施全程陪护助产联合放松疗法的实验组在分娩方式、母婴健康状况、产后恢复情况等方面均显著优于对照组。具体数据如下:分娩方式:实验组自然分娩率明显高于对照组(p<0.05)。母婴健康状况:实验组母婴感染率、并发症发生率均显著低于对照组(p<0.05)。产后恢复情况:实验组产妇产后恢复时间明显短于对照组(p<0.05)结论:全程陪护助产联合放松疗法在改善妊娠结局方面具有显著效果。该疗法不仅能提高自然分娩率,降低母婴感染率和并发症发生率,还能加快产妇产后恢复时间。因此,我们建议在临床实践中推广应用全程陪护助产联合放松疗法,以改善母婴健康,优化妊娠结局。

  • 标签: 分娩 全程陪护 一对一助产
  • 简介:【摘要】目的:研究分析责任制护理模式在剖宫产围术期中的应用效果。方法:选择我院2022年3月至2024年4月产科收诊的60例剖宫产患者,随机数字表法分为研究组、对照组,各30例。对照组围术期开展常规护理,研究组围术期开展责任制护理模式,就两组患者围产期心理状况、护理满意度进行评定对比。结果:护理后研究组患者SAS及SDS评分高于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:责任制护理模式应用于剖宫产围术期中可以改善产妇心理状况,提升护理满意度。

  • 标签: 剖宫产 围术期 一对一责任制护理 心理状况 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:探究在产房护理中为产妇提供全程产程陪护的优质护理效果。方法:时间选定在2023.4~2024.4区间内,取60名产妇,将其实行划分,对照组为其提供常规性护理,而将全产成陪护的优质护理运用在观察组,将各项数值汇总分析。结果:观察组产程时间明显降低,不良母婴结局改善,P<0.05。结论:产房护理期间为病人提供,全产程陪护的优质护理,可有效使病人产程时间明显降低,令母婴结局得到改善,保证母婴安全。

  • 标签: 一对一全产程陪护的优质护理 产房护理 应用分析
  • 简介:摘要:目的:分析教学指导模式在护理实习生管理中的应用。方法:将2021年1月-2022年12月作为研究的具体时间,分成两个阶段,分别实施常规护理带教、教学指导,每个阶段选择55名护生参与研究,将小组命名为对照组、观察组。对比两组的实习考核成绩、带教满意度以及不良护理事件的发生率。结果:观察组的满意度、考核成绩要明显高于对照组,且不良事件发生率要低于对照组(P<0.05)。结论:实施教学指导,能够提升护生的整体成绩,使其能够掌握更多的知识和技能,且可以保证护生对带教模式、带教教师高度满意度,降低各类不良护理事件发生率。

  • 标签: 一对一教学指导模式 护理带教 实习生管理