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  • 简介:【摘要】传统观念认为,人体骨骼系统是一种惰性器官,支持及保护肢体、维持钙磷稳态、造血和作为靶目标等功能是其主要作用。最新骨生物学发现,骨骼作为一个新型内分泌器官能够合成和分泌多种生物活性物质,包括骨调节蛋白、活性多肽、生长因子、脂肪因子、炎性因子、激素和外泌体等。其中研究重点主要是骨钙素(OCN)和成纤维细胞生长因子23(FGF23)。本文主要是概括OCN和FGF23在人体中作用机制,以及运动对OCN和FGF23合成及分泌影响。

  • 标签: 骨骼内分泌 骨钙素 成纤维细胞因子23
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  • 简介:摘要基层部队卫生机构是部队训练中卫勤保障主要实施者。本文分析了重装合成部队在夜间训练期间卫勤保障工作问题主要对策。以提高部队卫勤保障工作为出发点,抓住卫勤保障工作基础、具体实施、注意事项等关键环节,针对重装合成部队特点,提出有效、合理对策。

  • 标签: 基层 合成部队 夜训 卫勤保障
  • 简介:摘要目的探讨自制散瞳提示单在门诊眼科应用效果。方法采用纸质散瞳提示单每位患者一张,医务人员做好提示单宣教内容,宣教后由患者或家属自行阅看、牢记。结果采用自制散瞳提示单后患者及家属能够牢记散瞳后注意事项,知道下一步治疗或检查,能够主动配合执行。同时也极大地方便了医护人员对患者及家属指导。结论用自制散瞳提示单简便可行,内容一目了然,方便患者或家属配合、掌握散瞳后注意事项,避免意外损伤。同时也

  • 标签: 自制散瞳提示单 门诊眼科 体会
  • 简介:摘要目的探讨危重及昏迷患者应用自制海绵垫预防双上肢体位性肿胀效果。方法选取我院62例危重及昏迷患者应用自制海绵垫,海绵垫选择软质适中优质海绵,外加一层吸水性强棉布套,每个海绵垫都配有两个以上布套以备更换,保证了海绵垫正常使用。结果62例中均未发生双上肢体位性肿胀。结论针对危重及昏迷患者预防体位性双上肢肿胀需求,设计自制了抬高双上肢海绵垫,有效减轻了患者体位性双上肢肿胀,提高了护理效果,值得临床推广。

  • 标签: 自制泡沫垫 危重及昏迷患者 双上肢肿胀 护理体会
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  • 简介:摘要目的在临床ICU中,ICU护士是一个较为特殊工作群体。患者病情危重、工作量大,然而目前现状是护士数量不足,每日超负荷工作量,这就让我们思考在人员不足情况下如何减轻工作量。就以每日为患者翻身这项护理,所消耗体力极为之大。而我们采用自制水囊垫使用后,每2小时翻身变为4小时,通过实验得到效果良好。该方法简单、易行,值得推广。

  • 标签: 水囊 压疮 减轻工作量
  • 简介:腹腔镜手术结束后,对于直径1—1.5cm切口,为防止疝发生,通常需要缝合腹膜及鞘膜层。由于切口较小和(或)患者腹壁较厚及内脏涌向切口,显露腹膜及鞘膜会比较困难,操作也不太方便。为此,我们在2004年10月自制了腹腔镜手术切口缝合拉钩,解决了缝合腹腔镜手术切口费时费力问题,也确保了缝合安全。2004年10月-2005年10月在220例腹腔镜手术中应用,效果良好,现报道如下。

  • 标签: 腹腔镜手术 切口缝合 拉钩 手术中应用 手术结束 手术切口
  • 简介:摘要为了对比翻转课堂教学传统教学法在临床实习护生基础技术操作培训中应用效果,选择在本院临床实习全日制本科护理专业毕业生60名,按实习时间分为实验组和对照组,每组30名学生,分别采用两种教学模式,应用多元化评价进行对比研究。结果显示实验组理论考核及技能考核成绩优于传统教学组,且差异具有统计学意义,并且实验组自主学习能力、分析和解决问题能力、沟通及团队协作意识更强,提示该方法可以提高临床实习护士基础技术操作水平,值得在临床护理教学中推广应用。

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  • 简介:【摘 要】目的 探讨建设典型案例库在外科护理学课堂教学应用效果。方法 建设典型案例库,教师将案例库中典型案例应用于外科护理学课堂教学。结果 该方法在提高学生学习兴趣、学习效率、团队合作能力、个性化学习、创新能力方面优于传统课堂教学模式。 结论 通过典型案例库建设教学应用,同学们理论水平得以提高,解决临床实际问题能力提升,个人价值得以体现,综合评定成绩大幅提升。

  • 标签: 典型案例库建设 外科护理学 课堂教学
  • 简介:摘要:在信息技术不断深入和发展背景下,社会各个行业发展水平得到了显著提升,产生促进作用显著。信息技术融入到教育教学中能够突破传统教育存在局限性,在调动学生探究积极性同时构建以微课为资源基础教育模式,能够实现课前和课堂教育优化,这一教育模式也称为翻转课堂。在现阶段教育教学中,这一教育模式应用广泛,能够适应不同课程需要,将其应用在高职护理学课程思政中能够实现教育教学优化目标,有助于强化学生护理综合素质以及深化学生道德素养,真正意义上落实立德树人目标。本文就针对这一主题进行分析探究,以供参考。

  • 标签: 翻转课堂 教学模式 护理学 课程思政 应用
  • 简介:【摘要】 目的 浅析翻转课堂教学模式在消毒供应中心护理查房中应用效果。方法 。本院2022年7月-12月在消毒供应中心护理查房带教中采取常规带教模式(对照组),于2023年7月-12月采取翻转课堂教学模式(研究组),分别选取30名护生作为观察对象。分析教学效果。结果 研究组理论知识和实操技能评分均高于对照组,数据比较具有统计学差异(P<0.05)。结论 在消毒供应中心护理查房带教中采取翻转课堂教学模式,可以改善带教质量,提高护生综合素质水平。

  • 标签: 消毒供应中心 护理查房 翻转课堂教学模式
  • 简介:摘要针对施行体外循环心脏直视手术之后,患儿在应用自制水囊出现压疮相关护理工作进行调查和分析,为了采取一定措施降低患儿出现压疮几率。医学认为通过应用自制水囊,可以在一定程度上改善并预防幼儿在施行心脏直视手术之后出现压疮情况,应用自制水囊可以为幼儿降温并保护婴儿受压位置,有利于避免压疮出现。

  • 标签: 压疮 护理应用 自制水囊
  • 简介:摘要结合游泳项目动作结构特点、解剖、生物力学特性及现有研究成果,对专业运动损伤情况进行综述,分析游泳项目中常见运动损伤及其机理,归纳受伤原因和治疗方法,同时对游泳创伤方面的文章特点做简要论述。以期为教练员、运动员改进训练方法,预防和减少运动损伤,提高训练水平、损伤恢复提供参考依据。

  • 标签: 游泳 运动损伤 关节损伤
  • 简介:摘要 :跑步受伤是非常常见。近来参加跑步运动人群已经发生变化,因为大多数跑步选手都比较年长,而受伤比包括在运动员在内其他人群中更常见。特别是近期流行病学研究发现跟腱、小腿损伤,髂胫束带损伤,半月板损伤和肌腱和股四头肌肌肉损伤比较早期流行病学研究中总体损伤率高。

  • 标签: 跑步 流行病学 康复 髂胫束综合征 髌骨关节综合征
  • 简介:摘要跑步受伤是非常常见。近来参加跑步运动人群已经发生变化,因为大多数跑步选手都比较年长,而受伤比包括在运动员在内其他人群中更常见。特别是近期流行病学研究发现跟腱、小腿损伤,髂胫束带损伤,半月板损伤和肌腱和股四头肌肌肉损伤比较早期流行病学研究中总体损伤率高。

  • 标签: 跑步 流行病学 康复 髂胫束综合征 髌骨关节综合征
  • 简介:【摘要】 目的 探究对超重肥胖群体采取科学营养及运动健身形式干预临床效果。 方法 纳入实验研究210例患者均超重肥胖患者,入组时间为2019年5月-2021年5月,分组采用平行信封抽签方式展开,分别采用科学营养及运动健身形式(实验组,n=105)及单纯运动健身形式(对照组,n=105)开展临床干预,分析干预效果。结果 对照组比较,实验组每日总能量摄入量、日消耗能量量及所摄入脂肪在三大营养素中所占百分比均更优,且实验组患者体重、体质量指数、脂肪率及腹部皮脂厚度均更优,差异显著,P<0.05。结论 采取科学营养运动健身方式对超重肥胖患者干预,可有效降低其体质量指数,降低能量消耗,保障机体健康。

  • 标签: 科学营养 运动健身 超重 肥胖
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