简介:【摘要】目的 评估在疫情期间社区医务人员的个人心理状况,并对社区医务人员心理状况进行分析。方法 自行设计调查问卷,调查内容包括一般情况(年龄、性别、婚姻状况、文化程度、职称、居住情况)及心理状况评估问卷,共36项,包括抑郁、焦虑、人际与孤独维度。根据症状严重程度分别勾选,选项依次是无、轻度、中度、偏重、严重,分别赋分0~4分,总分在 0~144 分,得分越高,心理健康水平越低。结果55份问卷中,社区医务人员心理健康得分为(11.45±16.70)分,其中抑郁维度得分为(4.67±6.46)分、焦虑维度得分为(4.13±5.82)分、人际与孤独维度得分为(2.65±5.32)分。结论 疫情期间社区医务人员心理状态易产生负性情绪,应为其提供科学有效的心理指导和强有力的社会支持。
简介:摘要:本研究旨在探讨急救护理技能培训对医护人员心理应激反应的影响。通过对医护人员参与急救护理技能培训前后的心理状态进行观察和比较,发现培训课程对其心理应激反应产生了积极影响。培训过程中,医护人员通过学习急救技能、应对突发情况的模拟训练,提高了应对紧急情况的信心和能力,减轻了其对医疗工作中潜在危险的恐惧感。此外,培训还增强了医护人员的团队合作意识和应变能力,有利于提升整个医疗团队的综合救治水平。因此,急救护理技能培训在改善医护人员心理应激反应方面发挥着重要作用。
简介:摘要:自 2019年 12月起,我国从湖北省武汉市爆发了一场以肺部病变为主要表现的进展迅猛的呼吸道传染病,病原体为新型冠状病毒 ( 2019 novel coronavirus, 2019- nCov) ,该疾病具有传播性强、传播范围广、人群普遍易感的疫情现状。 在疾病发展过程中,重视传染源 - 传播途径 - 受感染者三个关键环节,切断传染源的传播途径,对有效预防控制疾病的传染,效果显著。手在疾病的传播中,担任着细菌与口之间的传输作用,因此在预防疾病中,手卫生的重要性不可替代。 非医护人员由于专业医学知识的缺乏,对手卫生的认识程度不够,且不能正确、规范的进行手卫生,极易 增加疾病 易感性,因此在提高普通民众 手卫生意识, 能避免交叉感染,切断 传染途径 ,满足目前防疫新型冠状病毒肺炎工作的需要。
简介:摘要:目的:调查介入放射工作人员防护现状及影响防护水平的有关因素。方法:选取某三级医院 94名介入放射工作人员作为研究对象,收集其工作量、个人防护用品及辅助防护设施使用、个人剂量监测、职业健康检查、影响个人防护用品使用因素等信息。结果: 2017年心血管、肿瘤、神经介入诊疗工作量较大;个人防护用品中铅围裙使用率最高为 100%,其次为铅围脖 97%,铅防护眼镜、铅橡胶帽、铅橡胶手套、铅内裤的使用率较低,分别为 52%、 23%、 10%、 3%;铅悬挂防护屏 (帘 )、床侧防护屏 (帘 )及可移动铅屏风的使用率分别为 84%、 62%、 69%;每次介入诊疗过程中均会佩戴个人剂量计人数占 78%,铅衣内外均佩戴个人剂量计人数占 49%;职业健康检查率为 100%;六类介入放射工作人员中肿瘤介入工作人员个人防护用品及辅助防护设施综合使用率、个人剂量计佩戴率均最高。防护用品配置不平衡及对防护重视程度不同是导致不同介入诊疗放射工作人员间个人防护用品使用率存在差异的主要原因。结论:医疗机构应加强辐射安全文化建设,进一步普及铅围脖及辅助防护设施的使用。
简介:【摘要】目的:探讨医护人员手卫生依从性与医院感染间存在的关系。方法:将2021年3月-2022年1月工作于我院的医护人员70名作为观察对象,分析和调查其洗手行为、手卫生依从性情况,制定和实施相应的干预措施。结果:与干预前相比,干预后70名医护人员手卫生知识掌握率、细菌检查合格率更高,医院感染率更低,具备统计学意义(P<0.05);对比诊疗操作前、诊疗操作后、接触患者前、接触患者后的手卫生依从性,干预后均高于干预前,有统计学差异存在(P<0.05)。结论:医护人员手卫生依从性同医院感染间表现出直接关联,切实提高医护人员手卫生依从性,能够使医院感染的发生得到良好控制,并使患者生命健康得到保障。
简介:【摘要】目的 探究门急诊护理信息化管理对患者就医满意度的影响。方法 选取我院2020.7-2021.7门急诊就诊患者80例作为对照组,另选取2021.8-2022.8我院门急诊就诊患者80例作为研究组,比较两组门急诊等候时间和患者对管理效果的满意度。结果 研究组挂号等候时间、缴费等候时间以及就诊等候时间短于对照组(P<0.05),研究组满意度为95.00%,明显高于对照组的71.25%,差异显著(P<0.05)。结论 将护理信息化管理应用于门急诊患者后,可以为患者节省就诊时间,提高医护人员工作效率,提高患者就诊的满意度,值得应用。值得应用。
简介:摘要:阅读疗法是通过阅读来治愈读者心灵的一种新型疗法,起源于美国人塞缪尔 ·麦克乔德 ·克罗色尔斯 1916年发表的文章《文学门诊》。在国内,阅读疗法也获得了长足的理论进展,我国研究阅读疗法钻研时常长达 20年之久的专家学着王波通知给出了“阅读疗法是以文献为媒介,以阅读作为保健养生的辅助治疗疾病手段,是自己或指导他人通过对文献内容的学习从而达到讨论和领悟,养护和恢复身心健康的方法。”在医疗资源紧张,医护人员面临着 24小时轮班制的今天,推进阅读疗法进展的重要性与迫切性是不言而喻的。而患者也需要治愈后在心理层面的辅导与治疗,为此,医院图书馆对医护人员与患者开展阅读疗法的重要性是不言而喻的,本文将对其产生的积极影响进行论述。