简介：【摘要】目的 :探讨 分析心理护理在老年护理应用中的探讨。方法：选取

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简介：【摘要】目的 本文旨在探讨将心理护理应用在尿毒症患者的护理中，分析其临床应用价值。方法 在我院择取68例尿毒症患者作为此次研究对象，时间取在2020.3月-10月期间，以随机分配法将其分为实验组、参照组各34例患者，前组予以针对性、精细化的心理护理，后组予以常规基本护理，并对两组患者的临床症状、护理满意度以及对疾病的认知程度进行详细记录并分析。结果 实验组（焦虑）HAMA、（抑郁）HAMD评分均比参照组低，且在护理满意度以及疾病的认知程度方面，实验组比参照组分值高；结论 将心理护理应用在尿毒症患者的护理中，能够明显降低尿毒症患者的焦虑、抑郁等不良情绪,疗效确切，其在提高对疾病知识掌握的同时,进而提升了对治疗的依从性，达到了提高护理满意度的临床效果，保障了患者的生活质量，提倡临床进一步推广。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理干预对双相情感障碍的护理效果。方法：将我院 100例双相情感障碍患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施心理护理干预。比较两组护理前后 MMSE评分及 MOAS评分、护理满意度。结果：实验组 MMSE评分高于对照组， MOAS评分低于对照组，护理满意度高于对照组，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：双相情感障碍患者实施心理护理干预效果确切，可改善患者认知和减轻外显攻击情况，提高患者满意度。

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简介：【摘要】 目的 ：分析心理护理在肿瘤内科护理中的应用效果。 方法 ：选取我院 2016 年 3 月至 2018 年 3 月收治的 100 例肿瘤患者，分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组的常规护理基础上，额外给予心理护理，对比两组护理后的焦虑、抑郁情绪评分结果和对护士的满意度。 结果 ：观察组护理干预后的焦虑、抑郁情绪评分均明显低于对照组，对护士的满意度明显高于对照组。 结论 ：心理护理在肿瘤内科护理中的应用效果非常好，能够有效改善患者的心理状态，值得临床推广。

简介：摘要： 本文以心理护理在肿瘤外科护理中的应用为主题展开论述，重点针对心理护理在肿瘤外科护理中的应用策略进行了分析探讨。

简介：摘要随着经济的发展，医疗技术水平显著提高。而在心理护理中，心理状态的改变常常为机体的功能改变提供早期信息，有经验的母亲常会发现自己的孩子在躯体疾病的初期，往往表现为情绪烦躁、好哭、不安等。在护理工作中，护士既要配合医生治疗小儿疾病，又要考虑小儿的心理要求，并要顾及家长的情感需求，给予恰当的心理护理。护士要成功地完成一项护理措施，必须懂得心理护理的原理与有关知识，具有必要的动手能力。在儿科护理工作中，坚持做好心理护理，不仅是医学模式转变、丰富整体护理内涵的需求，也是树立良好形象、促进医院发展的保证。目的探讨儿科临床护理中行心理护理干预的临床效果，总结儿科护理方法。方法选择2017年4月至2018年6月间于我院接受诊治的患儿148例为研究对象，随机划分成常规护理组（74例）和心理护理组（74例），其中前组患儿接受常规护理，后组患儿在接受常规护理干预的基础上，行心理护理干预措施。然后对比分析两组患儿家长对护理的满意度。结果在接受临床护理干预一段时间后，心理护理组患儿家属的护理满意度为95.95%，显著高于常规护理组的74.32%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在儿科开展临床护理的过程中，如果可以给予科学、完善的心理护理干预方案，那么可以显著提升患儿家属对护理的满意度，改善护患关系，值得临床广泛应用。

简介：摘要：目的对患儿在护理干预中对家长进行心理护理,分析对患儿的干预作用。方法本院筛选入住患儿80例，分为两组，对照组纳入的患儿采用常规护理手段，护理组在此基础上采用心理辅导方式，观察比较患儿疗效的改善效果。结果护理组病儿的依从性、满意度方面均较对照组取得的效果好，组间具有显著差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论经采取有针对性对患儿的家长采取心理护理指导，可有效帮助提高孩子的依从性，提高治疗效果，为临床提供依据，值得进一步推广。

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简介：【摘要】目的：分析研究心理护理模式在ICU重症监护室安全管理中的应用效果以及价值。方法：本实验选取2019年4月—2020年8月在我院就诊并接受治疗的重症监护室患者，入选患者共102例，将102例患者按照公平合理的方法分为实验组和观察组，对观察组患者采用常规护理，对实验组患者采取心理护理的措施，在基于此条件下，将两个实验组的不良事件的发生率进行比较。结果：观察组患者的评估情况明显优于实验组，同时，观察组患者整体心理状况要明显优于实验组，P

简介：【摘要】目的：分析心理护理对ICU重症护理效果的临床效果。方法：在2020年2月至2021年2月我院ICU收治的重症患者中，择取84例作为实验对象，按照盲选法将其划分为2组，每组各有42例。对照组患者予以常规护理干预，观察组在对照组的基础上，加用心理护理。就两组患者的焦虑（SAS）和抑郁（SDS）状况进行评估，且观察其护理依从性。结果：观察组患者的SAS和SDS评分相较于对照组更低，差异显著（P＜0.05）；观察组患者的护理依从性高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在ICU重症护理中加入心理护理，可有效地改善其负面情绪，保证其护理依从性，值得推广。

简介：摘要：目的 对心理护理对ICU重症护理效果的临床效果进行讨论。方法 选择本院在2019年10月至2020年10月ICU收治的82例重症患者，随机分成对照组和研究组，每组41例。对照组采用常规护理，研究组基于常规护理，辅以心理护理，对两组患者护理前后焦虑、抑郁情绪评分和护理满意度进行对比。结果 护理前，两组患者SAS、SDS评分没有显著差异（P＞0.05），护理后，研究组SAS、SDS评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意度为95.12%，对照组护理满意度为70.73%，研究组显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 心理护理应用于ICU重症护理，可显著缓解患者焦虑、抑郁情绪，提高患者护理满意度，应在临床上大力推广。

简介：摘要：目的：探究甲亢患者予以心理护理的能效。方法：我院72例甲亢患者经双盲法分组，对照组（36例）执行常规护理，研究组（36例）执行心理护理。对比两组干预前后的情绪状态（焦虑、抑郁）及生活质量评分。结果：研究组干预后的焦虑、抑郁评分更低，但生活质量评分更高，与对照组差异P

简介：【摘要】：目的 针对眼科患者，采取心理护理措施，就心理护理在眼科护理中的应用价值进行探讨。方法 于2021年4月-2022年4月期间，随机选取80名住院病人为研究对象。以单侧双盲实验方法，将受试者随机分成40名对照组和观察组，以常规的眼底护理作为对照，观察组在接受治疗的同时，加强了对两组病人的精神状况、住院天数的影响。结果  对选择的病人进行问卷，结果发现，在两个对照组中，护理前后的焦虑、抑郁得分没有显著差异，P>0.05，差异不显著；两组病人在护理后的焦虑、抑郁得分均有不同的提高，并且有较大的提高，P

简介：摘要：目的：探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的作用。方法：选择2020年-2021年的80名妇科病人，按40例作为对照组和观察组。对照组采用基本护理，观察组采用健康教育和心理护理相结合的方法。评价病人心理状态、掌握健康知识、护理满意度。结果：在护理结束后，自评量表和自评量表得分显著高于观察组，两者差异有显著性（P

简介：摘要：目的：为了深入研究对ICU重症患者实施心理护理干预后，患者满意度。方法：选取我院2021年7月至2022年7月期间收治的ICU重症患者共36例，将其随机分组，给予心理护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各18例患者。对比两组患者满意度。结果：干预期结束后，研究组ICU重症患者满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对ICU重症患者实施心理护理干预，可有效改善患者满意度，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的 探究心理护理在ICU重症护理质量的影响。方法 选取我院2021~2022年ICU重症患者82例平均分为2组，每组各41例，对照组患者应用常规护理，观察组患者在常规护理的基础上应用心理护理，对比两组患者护理前后心理评分，探讨心理护理在ICU重症护理质量的影响。结果 两组患者护理前数据无显著差异，护理后观察组患者的SAS评分和SDS评分均低于对照组（P

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