简介：

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简介：摘要目的对门诊输液患者的心理需求进行分析，并制定对应的护理措施。方法在本次研究中随机选取了我院收治的772例门诊输液患者，对这些患者进行问卷调查，了解其心理需求，然后通过对这些患者的问卷调查数据进行总结，提出对应的护理措施。结果通过对患者的统计数据进行分析可以发现，患者最关心的问题主要分为药物的过敏反应、疼痛、交叉感染情况、穿刺失败问题、注射液体走空等。为了满足患者的心理需求，我门诊制定了对应的护理措施，通过将患者作为护理的工作重心，开展对应的个性化服务，从而使患者的心理需求得到了有效的满足，大大提高了我院的收治患者的满意度。结论通过对患者的心理需求进行分析并制定对应的护理措施，能够大大提高患者的满意度，提高患者的治疗效果。

简介：摘要目的探讨分析高干病房老年患者心理需求与护理。方法回顾分析我院高干病房老年住院患者67例的临床资料，对其心理需求进行分析。结果高干病房老年患者的整体心理需求较高，而且会根据年龄、住院时间及住院次数的不同而存在差异。结论加强对高干病房老年患者心理需求的重视程度，护理人员要密切观察和及时评估其心理状况，要根据患者的实际情况给予针对性的护理。

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简介：摘要目的了解农村老年人的卫生保健需求。方法采用自设问卷对258名60岁及以上的农村老年人进行调查。结果63%的老年人支付医疗费用困难。卫生保健需求依次是定期体格检查、急救处理、上门服务、健康教育、定期随访。结论农村老年人对卫生健康有较大需求，应根据老年人经济状况和需求提供多种形式、多层次的卫生保健服务。

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简介：摘要目的了解门急诊输输液者的心理需求，提高患者满意度。方法采用每月发放患者满意度表。结果门急诊输液患者要求特点各有不同输液前希望能快速得到效果同时最好一针见血，输液过程中最希望护士能经常巡视沟通，保证输液安全，输液完毕后希望知道拔针处理的方法。结论在临床工作中应针对患者需求特点实施护理与指导满足需求，提高护理满意度。

简介：摘要目的推动专科护理工作的进一步发展，实现护理工作人员积极性的提升。方法在护理需要的基础上根据护理学科的具体发展构建专科护理专职和兼职岗位，实现对具体工作岗位的评价和考核，提升护理人员的工作能力，进而提高护理工作质量。结果对专科护士的管理和培训加强有效的提升，了解具体的工作质量，树立了岗位形象，提升了患者对护理工作的满意度。结论基于岗位需求的专科护士管理工作实践能够有效的推动护士工作的发展，实现其工作的整体性进步。

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简介：摘要：目的 通过该实验研究了解到经历过心脏介入手术之后，患者对健康教育的实际需求，进而根据该需求制定有关方案。 方法 直接将自从 2019年 2月到 2019年 10月进入到本医院内部进行心脏介入手术的患者其实际健康教育需求进行了解及研究。结果 患者在心脏介入手术结束之后，迫切的了解关于该疾病有关的各类理论知识，其中有 96%的患者迫切的想要了解手术之后可能会存在的并发症及发生概率，而大概有 92%的患者迫切的了解手术具体操作流程及手术之后所需要的药物，其中 67%的患者所了解的方面主要在于术后之后更为良好的生活作息习惯以及饮食注重。根据调查结果显示，心脏介入治疗之后的患者，在获取健康信息的过程中所采取的方法主要为与医护人员进行面对面的交流，通过医护人员介绍之前所进行成功的心脏介入手术案例，从而获取有关理论知识，而 47%的患者通过同病房之中的患者进行经验交流，而最少为 100分 219的患者通过网上所宣传的各类关于心血管疾病宣传资料获取有关结果。结论 患者在进行心脏介入治疗手术之后，迫切的了解同该疾病有关的理论知识，希望能够同护理人员面对面的进行交流，并且希望护理人员能够给本人以心理上的支持及安慰，因此护理人员需要了解并且满足其正当要求，在护理进行过程中积极的讲述，给患者以心血管疾病有关理论知识，并从心理方面抚慰患者。

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简介：摘要由于我国老年人口数量是世界上最多的国家，老年病人的数量日益增多，本文重点分析了老年病人的生理，心理特点，并且对护理人员应具备的素质提出了更高的要求，而且人员配备要充足，为老年病人提供个体化的优质护理服务。

简介：摘要目的了解门诊健康体检者的需求，提高门诊健康体检中心护理服务水平。方法采用问卷调查方法对990例健康体检者进行调查。结果体检者需求占前4位的分别是体检准确性(96.2%)、健康指导(66.7%)、优质服务(59%)、快捷安全(51.7%)。不同年龄和不同职业体检者对各项需求率比较，差异有显著性意义（P<0.01）。结论护理人员应充分了解门诊健康体检者的需求，根据不同人群实施针对性服务，提高体检中心护理服务水平。

简介：【摘要】救援医学是我国十分重要的一项任务，其中，对救援医学教育如何确立岗位需求理念的问题尤为重要。现在的救援医学教育中，还存在着教育专业性不足，教学方式过于传统，岗位需求理念缺失的状况。针对这些现状，我们提出了“救援医学如何确立岗位需求理念”的问题，其中，加强教育内容的专业性与广泛性，注重救援医学教育理念与岗位实践的结合，注重教学内容专业化创新，强化专业重点等措施，能够帮助救援医学教育岗位需求理念的确立。

简介：摘要目的通过探讨门诊输液病人健康教育需求，为门诊病人提供健康保健与健康促进，以不断提高服务质量。方法通过发放问卷调查表，让病人如实填写有关内容。结果病人对获得康复有关知识的需求最强烈，而对自己的治疗情况不甚了解；而获得健康教育的主要途径为与医护人员交流。结论健康教育是护理工作中的重要内容，随着护理多元化，门诊病人对健康意识的不断增强，掌握不同输液病人的不同需求，针对性进行教育，才能让病人满意，才能提高护理质量。

简介：摘要目的了解门诊输液患者对健康知识的需求。方法采用自行设计的健康需求内容，对280名患者进行问卷调查。结果患者在输液前、中、后对不同的健康教育内容都有不同程度的需求，而且愿意通过丰富多彩的教育方式获得所需的健康教育知识。结论门诊输液患者实施健康教育，是医院完善健康教育不可忽视的重要环节，不仅要加大宣传教育力度，还要采取有效措施。无论是在操作技术的精准度，还是在知识水平的深广度上都对护理人员提出了新的、更高的要求。

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