简介:
简介:本文讨论了无像差再现像存在的条件及不失真的条件,并具体指出球面参考光形成的菲涅耳全息图可有四个既无像差又不失真的再现像。总结出成像的规律便于人们真实地再现原物。
简介:藉此次会议的机会我们聚集一堂,研讨实验教学和课堂演示问题。这是两个重要课题,对它们的研讨已贯穿着整个物理教育的历史,我敢说,这种研讨还会持续到遥远的将来。因为随着时代和环境的变迁,一代代的物理教师以及每一个国家,仍需探索如何解决自己面临的一系列教学问题。尽管如此,我们不该忽略这样的事实:物理学的先辈会就上述问题给我们留下重要的启示。
简介:世界范围的物理教育·1物理教育的改革·2更新物理学的内容—未来需要更新—改革现有的内容—别留恋过去·3今后物理中的数学·4今后的实践工作·5从研究中得到的教训·6今后的挑战
简介:许多国家中,选择物理专业的中学生人数正在下降。在苏格兰,物理仍是最受欢迎的专业之一,而在英格兰和威尔士,过去的十年中人数从55000降到35000人。人们探究其中原因,如果能有一个简单的答案,问题将能得到解决。随着在校人数的增加,人文科学继续发展,并且同“绿色运动”相联系的地理、生物等学科也在挤占物理科学和数学的中心地位。许多大学发现很难找到合适的人员填补其自然科学方面的空缺,同时大多数想进入该领域的学生总能找到一个位置。
简介:今年8月13号到18号,我们和软件学院的姜昆,胡特同学一起有幸能跟恽瑛老师到东京参加了ICPE2006会议。这是我们人生中一次非常有意义的经历,我们收获了我的很多“第一次”,成长了很多,自信了很多。
简介:从电子在电磁场中的狄拉克方程出发,得出电子在电磁场中波函数,分析磁矢热A引起的电子概率波的相移,结果表明:影响电子波函数的相位变化不是B而是A(x),即有一个额外相因子附加在电子概率波上,进而通过量子干涉出现图样的位移。结论是A—B效应的存在说明磁场的物理效应不能完全用B描述,而是附加在电子概率波上的相因子。
简介:内衣是女人的一种柔情,更是女性对自己的一种宠爱,这份爱是女人对自己的。
简介:自2003年秋始,晋江市初级中学物理全面实施新课程改革,使师生突破学科本位,强化学科渗透,软化学科界限,构建生动而鲜活的课堂。
简介:在“浮力”中,我们容易混淆以下几个概念,正确地区分这些概念对我们解浮力题是很有必要的.
简介:当PH值里现7,代表着这个物体开始平衡。当一个人PH值=7的时候,他将开始不再执着于男人的痛苦,也不会像女人一样钻牛角尖。哲平是一个平凡如你我的人,不同的是以快乐为宗旨,他找寻到自己的PH7值。或许中性的生存,就是一种快乐的方程式。
简介:在高功率微波源中常采用恒流源磁场来约束电子束流的横向运动,引导电子束流在漂移区和束波互作用区传输。整个恒流源磁场系统主要由大功率直流稳流电源、螺线管线圈两部分组成。
简介:利用能量法讨论了均匀弹性杆的横向尺寸对其纵振动的影响,并给出了计及横向效应一端固定一端自由的杆纵向共振频率的修正公式
简介:利用PASCO公司生产的磁场传感器与运动传感器,设计了结合位移变化的磁场测定装置,该装置中添加了自行设计的反射板,使该装置可以在一定距离范围内连续地实时地测量某一区域内的磁场分布情况,并成功将该套装置应用到红豆生长的磁场生物效应实验中.利用该装置测量了红豆生长培养槽中的磁场分布情况,并研究了红豆处于该种特定磁场环境中,从发芽到生长7天的植株生长情况,研究结果表明磁场场强处于1.5-2.5Gs(约3-5倍地磁场强度)时,其磁场对红豆生长起到了促进的作用.
探索更小的微粒
全息再现的分析
通往知识的门径
年轻的费曼
今后的物理教育
大学-中学的联系
物质的物理属性
东京之行的收获
A—B效应的分析
解开内衣的秘密
物体的质量I
培养对策的初探
多彩的物理教与学
“浮力”中的概念
PH=7的快乐
恒流源磁场的设计
密度知识的应用Ⅱ
杆的横向尺寸对其纵向共振频率的影响
结合位移变化的磁场测定装置的设计及应用