简介：亲爱的同学，通过本章学习，你将1．经历从具体情境中抽象出二元一次方程组的过程，理解二元一次方程及方程组的意义以及它们的解的概念，会判断未知数的值是否是二元一次方程或方程组的解，会灵活运用代入法和加减法解二元一次方程组，会列二元一次方程组解简单的应用题。
简介：1．感受到二元一次方程(组)源于丰富的生活；在经历实际问题的实践、探索过程中抽象出二元一次方程(组)；了解二元一次方程(组)的概念；理解二元一次方程(组)的解的概念；会解简单的二元一次方程组(数字系数)；学会解决与二元一次方程(组)相关的简单生活问题；解决实际问题的能力得到相应提高．
简介：~~
简介：
简介：<正>我们知道人的兴趣表现在力求更深入地认识世界,叫做认识兴趣;而渴望获得科学知识的状态叫做求知欲。具有认识兴趣或求知欲强烈的人才会废寝忘食,津津有味地去学习,并得到很大的满足。满足了求知欲,会使兴趣更丰富和更深化,从而产生更高的认识活动水平和相适应的新的兴趣。下面就七年级数学科教学中如何利用习题,培养学生的兴趣,谈谈我们的一些做法。
简介：北京师范大学钱佩玲教师在《从美国教育中心发布的研究发展报告得到的启示》一文中这样写道：当问及美国数学教师关于改革的宗旨时，大多数教师都说他们是知道的，但实际上多数教师只是知道表面的东西，而对于改革的实质，什么是高水平的教学等问题，他们并不清楚，仍然以原来的方法和想法从事教学．作为县优质课的评委，
第七章 二元一次方程组
七年级(上)数学期末测试题(人教版)
海南省2014年中考数学科模拟试题(七)
海南省2007年中考数学科模拟试题(七)
七年级(上)数学期末测试题(华东版)
七年级(上)数学期末检测题(北师大版)
浅谈七年级数学科教学中的学生兴趣培养
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题（七）
(北师大版)七年级(上)数学期末考试试题
2007—2008学年度第二学期 七年级数学科期终检测题
十年改革路漫漫 老生常谈求新意——连听七节课后的两点思考
2007——2008学年度第一学期七年级数学科期终检测题(配华东师大版)
