学科分类
/ 1
17 个结果
  • 简介:2013年12月3日-2014年1月8日,“北京舞蹈学院冬季演出季——礅学成果实践交流汇演”在学院新剧场拉开帷幕。演出内容丰富,包括现代舞教育研究中心出演的舞剧《听说爱情回来过——白蛇后传》;由编导系、中国古典舞系、青年舞团联合上演的中国舞剧《那个秋天里的女人》;附中专场演出《豆蔻年华》;

  • 标签: 北京舞蹈学院 演出季 教学成果 交流 实践 冬季
  • 简介:2002年3月4日北京大学教授阴先生逝世。他对中国舞蹈学的建立与发展,做出过许多杰出贡献。2003年4月6日,北京大学、中国古典文献研究中心与北京大学中文系古典文献专业联合举行了“阴鲁教授诞辰八十八周年,逝世一周年追思会”。本文是作者在会上述说的对恩师的追思。

  • 标签: 阴法鲁 舞蹈工作者 中国舞蹈学 《中国舞蹈辞典》 《全唐诗中的乐舞资料》
  • 简介:本文从吴越地区的政治、经济、地缘诸因素入手.考察吴越地区民间舞蹈文化的成因。旨在揭示其文化本质的同时,从理论上为完整地认识吴越民间舞蹈阐释一条思路,这对于整理和研究民间舞蹈有帮助。

  • 标签: 吴越地区 民间舞蹈 文化特征 历史渊源 民俗事象 艺术风格
  • 简介:中国民间舞蹈历史悠久,文化内涵深邃,表演形式多样,展示出中华民族“多元一体格局”与“和而不同”团结奋进的民族精神。面对如此纷繁多彩的民间舞蹈,我们怎样划分文化类型,用什么方法“探赜索隐”进行文化研究,怎样建立中国特色的方法论等,历来是舞蹈界所关注的重要课题。关于文化类型的划分,笔者在本院《学报》2005年第4期已有论述,本文就建立中国特色方法论的问题,提出以动态形象为切入点的研究方法——“动态切入”,供舞蹈文化研究者作为参考。

  • 标签: 民间舞蹈文化 “动态切入法” 综合性 方法论 动态形象 传统文化
  • 简介:通过对雷公山地区高岩、掌坳、新桥和郎德四个苗族村落铜鼓舞的田野调查发现:高岩铜鼓舞由于自然地理封闭、对外文化交流贫乏、无政府干预措施,从而保留了古老的舞蹈样式,属于传统景象;掌坳铜鼓舞则在地理条件便利、文化交流广泛和政府干预的条件下,主动适应文化市场的需求,与时俱进,求新求变,形成了可持续发展模式,属于改变景象;新桥和郎德则在交通便利、对外文化交流及政府干预的情形下,在追逐现代化生活方式的过程中,使得铜鼓舞不受重视并最终走向消亡,属于消亡景象。由此可见,差异的文化生态必然导致文化发展的不同走向,这对非物质文化遗产保护具有一定的启示意义。

  • 标签: 苗族 铜鼓舞 文化生态 舞蹈景象
  • 简介:本文以藏传佛教格鲁派六大寺院之一拉不愣寺的正月舞为调研对象.运用民族学田野调查方法.对法舞仪式进行现场观测考察,从仪式的舞蹈动态、角色、服饰及伴奏乐器等方面进行客观的描述并结合文献资料介绍和分析拉不愣寺正月舞的宗教背景和文化功能。

  • 标签: 甘肃 拉不愣寺 正月法舞 宗教背景 藏传佛教 法舞仪式
  • 简介:秧歌文化产业是我国进入经济腾飞10年中发展起来的文化产业之一。政府近几年不断出台新政策,但以文化产业作为影响未来发展的战略产业政策从没有改变。笔者采用特尔菲对河北地区秧歌文化产业发展现状以及相关产业进行抽样调查与初步研究,得知近几年被经济发展带动的秧歌文化产业,得到广阔的发展空间。

  • 标签: 文化产业 河北地区 抽样调查 秧歌 空间 产业发展现状
  • 简介:我是先生永不毕业的编外学生1956年中国艺术研究会成立“中国古代舞蹈史研究小组”,吴晓邦老师任组长,欧阳予倩老师任艺术指导。建组后的第一项中心任务是查阅四万八千余首《全唐诗》,从中摘抄、分类、编辑、出版《全唐诗中的乐舞资料》。音乐类按歌曲、器乐(含弹拨乐、吹奏乐、打击乐);舞蹈类按唐人原分类(含健舞、软舞、大曲、九部乐、十部乐、坐部伎、立部伎等);还有服饰类等,汇集分编成册。

  • 标签: 《全唐诗中的乐舞资料》 甲骨文 阴法鲁 中国古代 《全唐诗》 艺术研究
  • 简介:综合能力培养是学前儿童教育中的重要环节,通过什么样的途径,运用什么样的方法,才可以加强和提高学前儿童的综合能力,是每一位教育工作者都在不断探索的课题。通过幼儿舞蹈教学,可以对学前儿童的语言、思维、交往等方面进行很好的锻炼,达到提高综合能力培养的目的,也显示出幼儿舞蹈教学的巨大优势。

  • 标签: 学前儿童教育 综合能力培养 舞蹈教学 幼儿 教育工作者
  • 简介:本文从民俗素材的舞蹈编创教学入手,通过对比此类创作与舞台化民间舞蹈的创作,明确其创作教学核心是重塑民俗舞蹈的生存语境,通过舞蹈摹态化的动作呈现,反映和凸显其民俗文化之功能与内涵,将民俗文化氛围在艺术表演中加以强化和渲染,从而实现符合民族(地域)风俗、民俗文化特征、民俗审美基调、生活心态等的舞蹈编创教学。以此为基点的课堂教学紧紧围绕“元素提取”和“民俗舞蹈创作元素之系统构建”,创造性地提出贯穿民俗舞蹈创作课堂教学的“四步走”格局,以及包括肢体形态元素构建、肢体动态元素构建、审美元素趋向、生命气质(精神内核)元素构建、关系元素构建五个部分在内的民俗舞蹈编创教学思路。

  • 标签: 民俗素材 编创教学 陕西关中地区
  • 简介:“风凰鸣矣,於彼高岗;梧桐生矣,於彼朝阳。”由《诗经》中美丽诗句而得名的朝阳市,位于辽宁省西部,历史悠久,文化灿烂,是座文化底蕴深厚的历史名城,被称为中华民族文明曙光升起的地方。

  • 标签: 朝阳地区 民族民间舞蹈 辽宁省 图像 雕刻 古塔
  • 简介:一、关于我国少数民族地区的舞蹈教育,我曾提出“分众化课程设置”的教学理念,意思是要在人才知识架构的特殊性中去发展其实践能力的全面性。当我在较为宏观的视野中对这一教学理念进行反思之时,发现这些各具特色的“分众”其实是一个环接的“整体”。

  • 标签: 少数民族地区 舞蹈教育 文化思维 整体论 教学理念 课程设置
  • 简介:在现代文明飞速地建立起自己庞大而复杂的体系时,原本在人类社会生活中扮演过极为重要作用的各个民族的传统文化,也正在经历着一个巨大的蜕变过程,在中国极为广大的地域内,随着改革开放脚步的加快,随着社会生活的急速转变,传统文化的方方

  • 标签: 民俗舞蹈 北京地区 高跷秧歌 传统文化 舞蹈学院 民间舞蹈
  • 简介:英国皇家芭蕾舞团的首席舞者鲁伯特·班塔(RupertPennefather)将离开舞团。鲁伯特·班塔已经在英国皇家芭蕾舞团工作了16年,期间,他曾与希薇·纪莲(SylvieGuillem)、玛丽亚娜拉·努涅斯(MarianelaNunez)、达西·布赛尔(DarceyBussell)和艾琳·科约卡鲁(AlineCojoearu)等著名舞者合作过,并于2008年晋升为一名首席舞者。售伯特·班塔说:“我十分感激与英国皇家芭蕾舞团共同度过的这些时光。我也将永远珍惜与这么多优秀的舞伴在那些精彩作品中的合作。而现在我觉得是时候去看一看未来持有的其他机会了。”英国皇家芭蕾舞团的艺术总监凯文·奥黑尔表示,鲁伯特·班塔在包括弗雷德里克·艾什顿和肯尼斯·麦克米伦在内的诸多编导们的作品中表现得尤为出色。

  • 标签: 皇家芭蕾舞团 英国 舞者 2008年 艺术总监 麦克米伦
  • 简介:同志们:去年年初,邓小平同志南巡讲话要求加快改革开放步伐,中央政治局做出了决定,年底党的十四大胜利召开。我们通过学习领会了精神,认清了形势,全国各地在十四大精神鼓舞下,明显地加快了改革开放的速度和力度。我们都感受到了祖国大地一片生机勃勃的景象,

  • 标签: 舞蹈学院 精神鼓舞 教育内容 南巡讲话 政治素质 学院建设