简介：一一位记者朋友采访了一个贫困的女大学生,文章发表之后,好心人纷纷给她捐款,共有好几万元。这改变了女大学生原本清寒的生活,也使她变得时髦和漂亮起来。可是,这位本来品性纯洁、生活节俭的女生,此后成绩不但没见提高,反而逐渐落到了他人的后面,同时她还变得特别爱慕虚荣,化妆品一件件地往回

简介：文学大师苏轼创作了大量包含着生态美学意蕴的自然词作,这些词作表现了他独特的生态自然观,包括“凡物有可观,皆有可乐”的重生爱物之思、“明月清风我”的物我欣然之喜以及“虽一毫而莫取”的超然态度,蕴含着丰厚的生态美学智慧。

简介：摘要由于其自身的学科特点，初中地理一般都不会受到学生的重视。大部分学生都会把地理课当作发呆课，养神课，以至于整个地理课堂都死气沉沉。在新课标的要求下，我们应该想办法扭转这种局面，让地理课堂“活起来”。

简介：摘要从当代公共文化服务体系深层次地建设角度出发，剖析了智慧图书馆对当代公共文化服务体系构建的推进作用，推动了公共文化服务事业平衡发展，鞭策了公共文化服务效能的提高，促使公共文化服务与信息性化的融合，推动智慧图书馆行业人员专业技术及馆员素质的提升。揭露了智慧图书馆的建设与当代公共文化服务体系建设是相得益彰的互利关系，促进智慧图书馆较好的发展、当代公共文化服务体系更好地建成。

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简介：3月17日晚7时,我依约来到格非在华东师大的寓所。门开处,訇然而至的音乐声里,格非招呼我的声音显得特别热烈。待音响关掉,落座定神片刻,我才看清眼前的格非,感到他是那种反应快捷敏锐、浑身透着精明劲儿的人。来之前就听见过他的人说格非极善言辞,果不其然,一个半小时里,除了我简短的插话,

简介：摘要本文先分析了师爱不能被学生理解的原因，然后以自己的教育教学经验为载体，提出传导师爱所需的三个条件，即传导时机、传导环境，传导对象。在此基础上，笔者总结出语言传导、行动感召、排忧解难、曲线传导四种有效的传导方法，以便教师之爱有效地传导给学生，激励学生。

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简介：摘要顺应时代发展要求，积极探寻建设有智慧、有技术、能发明、会创造职工队伍，是新形势下企业人才工作面临的新任务、新课题，是企业改制发展的必然要求，面对企业人才队伍发展中存在的问题，作为企业工会组织，在企业文化中，要当好“粘合剂”的作用，协调和配合各方面的力量，及时了解掌握职工队伍的素质状况和思想状况，对症下药，有的放矢地开展工作，建立一支有智慧、有技术、能发明、会创造职工队伍，促进企业改制发展目标的实现。

简介：我国今年起将在北京等21个肖（区、市）开展农业农村大数据试点根据农业部印发的《农业农村大数据试点方案》，力争到2019年底，完成数据其享取得突破，单品种大数据建设取得突破，市场化投资、建设和运营机制取得突破，大数据应用取得突破等4项目标.

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简介：在电视媒体发展日新月异的今天，农业电视节目依然是服务“三农”的重头戏。它同新闻、娱乐、文艺类节目相比，仍然存在着拍摄制作水平不高、精品不多而难以产生较大影响等现实问题，与此同时，一成不变的节目风格也不能满足农民群众的需求，因此，电视人必须要对农业电视节目进行创新与发展，才能实现为三农服务的宗旨，这也是新时期社会发展对农业节目的新要求。

简介：摘要古人所说的“究天人之际”是探索人在自然界中的地位，探索人对自然界的影响及自然界对人的影响。本文从农业谚语这一方面展开论述，探究天人之间的关系。从农业谚语中读人在“天”之中的地位，谈“天”对人在农业方面的影响，以及论现代农业中违背农谚进行的生产对“天”所造成的影响，进而由此对“天人之际”谈一下自己的看法。

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简介：晚上我要和燕泥去约会。在1999年5月9日到来之前,也可说是之后,我一直相信着诺查丹玛斯的预言是真的,因为那场歇斯底里、惊天动地的轰炸就是在他末日预言到来的前夕发生的。电视新闻里已上映了数部由布什、克林顿、萨达姆和米

简介：《功夫熊猫》中每个角色都具有中国典型的性格元素,譬如：华南虎的远见卓识,勇气过人;金丝猴的随和和聪慧等。我们不能忽视动画本身的文化性和本土性,中国相学被称为＂扭曲的智慧＂,已有两千多年的历史,是对人内心世界的探索。观其神知其命,察其色知其思,闻其声知其运,感其气知其志,可谓博大精深。中国动画造型一直徘徊于日式和美式之间,可否借鉴本土的相学文化,探索相学文化与动漫艺术形式之间的某种融合。

简介：柏格森的灵魂所忍受的亨利·柏格森在巴黎高等师范学校文学系读书时,曾做过班级的图书管理员。由于他爱书如命,也便常常地在书架前流连忘返,翻来翻去,以致

简介：摘要目前，义务教育阶段还没有专职班主任一说，所有的班主任都是肩负着繁重教学任务一线的老师兼任。经常可见班主任正在眉头紧锁忙着活动的策划时，还得着急万分地处理着班级突发事情......每天都被一大堆事物包围着，疲于应付各种检查，各类考评。久而久之，疲惫替代积极，焦躁消磨了热情。若班主任能得到家长的认可；善于倾听学生心声，做学生的良师益友；注重班级小干部的培养和管理；重视与科任老师的和谐关系的营造，必定能走出困境，享受做一名班主任的成功和快乐。