简介：<正>尽管有关“乐器说话”的俗称来自民族民间,但是,“究竟其存在与否?”仍一直是一个悬而未决的问题长期困扰着人们。对此,任何出自主观的辩解都无济于事,最能说明问题的是:在所有那些至今还沿用着乐话的地区和民族中,人们没有一个怀疑她

简介：副文本是文本内外阈限的手段和常规，为译作研究提供了新视角。以哈贝马斯交往理性和切特斯曼交际伦理为理论依托，运用描述统计学收集文本：安乐哲与罗思文《论语》英译本，副文本和元文本来分析译者与作者、合译者、出版商、编辑、评论撰稿者以及读者间的交际伦理。通过分析，与副文本相关评论多达半数，读者选取译本时，不仅局限于译本语言，更多关注封面，副标题，简介，附录等，这得益于译者与合译者以及翻译过程中各方之间良好的交际伦理。

简介：巧用数字数字用得巧，不但使新闻标题准确精炼，而且可使其变抽象为具象，化平凡为神奇，换呆板为灵动，可以把枯燥无味的事物说得妙趣横生，把尽人皆知的事情说得新颖别致，把纷纭复杂的道理说得深入浅出、简洁明了，起到一般语言难以取代的作用。巧用数字制作新闻标题主要有如下方式：

简介：“看＋N”和“看＋C”两种句法结构内部存在短语型“看X1”和情态型“看X2”两种用法。“看X2”的虚化过程大致经历了行域到知域、句法主语到言者主语、命题成分到情态成分、自由度低到高四个阶段。在叙实程度与传信功能上,其主要表达感知、推估和总结等功能,在转折语义及预期偏离、回溯推理、适量原则等语用因素的作用下,“看X2”有发展出隐性否定的语用趋势,是语用化的过程,对语境的依赖较强,隐性否定的话语意义还没有完成语义化、规约化过程。“看X2”的情态化历程经历了主语提升、语义虚化和以命题为操作域三个过程。

简介：介词叠加的方式与类别主要有六种：并列式与归并式、附加式与嵌套式、融合式与累积式。这些类别之间，在一定程度上是互相交叉、依次发展的。介词叠加可以满足强调语用、协调结构和区别语义的多样化需求，而叠加的后果，主要体现在两个方面：并列叠加的词汇化趋势、结构错配的附缀化性质。

简介：同哲学、社会科学相比较，文学艺术最本质的特点是意象，而意象的最主要内涵则是情，是以情动人。所谓“情动于中而形于言”(《毛诗序》)，或如刘勰在《文心雕龙》中所倡导的：“为情而造文”，而托尔斯泰在这一点上显然更为具体和独到，他在《艺术论》中认为作家创作上的最首要之点，就是“在自己的心里唤起曾经一度体验过的感情，并且在唤起这种感情之后，

简介：获知筹办语文报刊协会的消息,我们十分高兴。全国各种语文报刊,在语文理论建设、普及语文知识、改进语文教学等方面,发挥着十分积极、十分重要的作用。语文报刊有

简介：《语文课程标准》提出在教学中教师可以鼓励学生进行合作学习,在合作学习中,学生几人一组组成一个小队,相互之间有较为明确的分工,合作完成一个共同的学习目标。在作文训练过程中,教师可以通过选题选择、材料积累、捕捉亮点和辅助后进等方面充分利用小组长,鼓励他们在小组中承担起更大的责任,帮助教师组织好小组合作活动,让全体学生都有所收获。

简介：对于每一个热爱生活的人来说,音乐能够带来无尽的乐趣,缺少音乐的生活,也将是索然无味的。音乐是一种特殊的感情表达方式,与文字有着形式上的区别,然而,音乐能够通过某种特殊的作用来影响写作。本文以音乐在写作训练中的作用为研究内容,分析两者之间的关系,并从两个方面提出相关建议,从而使音乐在写作训练中更好地发挥作用。

简介：在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在教学实践中,我真切地体会到"阅读期待"在阅读教学中起着无法取代的作用。

简介：唐人小说的诗化倾向是唐代文学中一种特殊的文学现象。所谓唐人小说的“诗化倾向”，从表层而言，指的是小说中直接使用诗歌体式；从深层上说，指的是巧妙地运用诗歌的创作手法，使小说获得诗的意绪、情趣和韵味，达到情韵弥漫、意境浑成的境界，造成小说表现形式和美学特征的变化，形成一种有别于传统小说创作的新的创作倾向。无论在小说的深层还是在小说的表层，这种诗化倾向都使唐代小说产生明显不同于前代小说的特色，显示出了明显的优化功能。大致说来，主要有以下几点：

简介：

简介：我们通过实验研究比较了目前汉语水平考试中采用的两种看图写作测试方式的有效性．研究显示类似连环画的多幅图比单幅图更能有效地反映汉语学习中级阶段应试者的写作水平，前者基本不需要立意构思，而且较少受到题目取样误差和评分人误差的影响，适合在大规模的汉语中级写作水平测试中使用。

简介：一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一种事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。

简介：止摄开口三等知庄章组字在近代汉语时期的演变有其独特性，无论在近代汉语文献还是现代汉语方言都表现出两种读音对立形式：一类是止开三庄章一组、知一组；一类是止开三知章一组、庄一组。在现代汉语方言中，这两种类型大致以长江为界，止开三庄章一组的情况主要分布在长江以北，而知章一组的情况主要分布在长江以南。

简介：本文深入描写上古汉语中“P＋V＋A”结构的语义关系和构成特点，并基于古人音读材料，提出该结构是一种形态型被动式的假设。

简介：教学评价是作文教学的重要组成部分之一,对于提高学生的写作兴趣和水平具有十分重要的作用。为此,本文分析了作文评价的作用,并结合小学作文教学实际,提出了几点作文评价的方法,仅供参考。

简介：<正>语言具有系统性。组成语言的三大要素中,语音语法的分统性已是公认的,词汇的系统性尽管至今仍有争论,但也已为越来越多的人所认识和研究。本文不打算纠缠词汇系统性的存在与否,而是以承认它的存在为前提,来探讨一下其中的几个问题。一词族词汇系统实际上是词汇的意义结构系统。按照词与词之间的意义上的各种不同的联系,我们可以把词汇中的词进行分类。这样分出来的类,有人把它叫做类聚。实际上,如果用共时和历时两方面的观点进行深入的分析,分出来的各个类的内部的及类与类之间又可以找出其中的联系。因此,词汇系统在一定程度上讲,象人类社会的族系一样,它们之间的关系

简介：传播是人类社会无所不在，无时不有的活动。它是人类生存和发展的必然产物，是社会形成的必要条件。从一般意义说，传播就是信息的传递。

简介：吟诵是学习古诗的主要方式之一,它对于实现小学古诗教学的目标有着积极的作用.通过吟诵,能直接感受到古诗的优美、有效地激发小学生学习古诗的兴趣、营造良好的古诗学习氛围、促进小学生对古诗内容的理解及其情感的领悟、帮助小学生提高记忆古诗的质量.