简介：采用问卷调查、数理统计和面访调查等方法，对广西大学一、二年级学生的体育行为进行研究，为正确引导学生的体育行为，有效增强学生的体质提供参考。

简介：从雅典奥运会游泳比赛结果看，美国和澳大利亚无疑成为泳池中最大的赢家，其它国家虽然进步明显，但仍然无法与这两个国家匹敌，本次雅典奥运会游泳比赛，共打破了6项世界纪录(5项是接力赛)，有11个国家分享了金牌，其中美国12枚，位列榜首，其次是澳大利亚7枚、日本3枚、荷兰2枚、乌克兰2牧、法国、波兰、南非、津巴布韦、中国和罗马尼亚各1枝，从金牌榜的分布情况，可以显示出有更多国家的运动员进入世界一流选手的行列。

简介：现代体育教育是知识技能教育，体育课是实现学校体育教学目标的主要途径，提高体育教学质量是教学的一个核心问题。自觉、主动、积极地学习；正确的教学方法，课堂教学的随机应变，良好的语言表达能力；善于学习，积累教学经验，情感教育等都是田径普修课教学质量的提高关键。

简介：连载文章的第一篇主要介绍了运动员远景训练计划的理论基础，探讨了根据早期晚期专项化体育项目的划分问题。同时，也提出了一种远景训练计划的模式。包括四个价段即：基础阶段、开始训练阶段、竞赛训练阶段和运动水平提高阶段。本文主要讨论在晚期专项化项目中的基础阶段(早期专项化运动包括艺术体操、韵律操、花样滑冰、跳水、游泳。游泳被称为是早期专项化项目的原因是有资料表明最佳专项化年龄在8岁左右。

简介：在许多体育比赛的项目中,每到关键时刻,运动员都会情不自禁地大喝一声。其中尤以举重、拔河以及“三铁”最为突出,其次在排球、网球、篮球和拳击等运动中也常有这种情况发生。《水浒》中的“武松打虎”的故事是家喻户晓的,但奇怪的是:当武松喝了十八碗酒后踉踉跄跄地打死猛虎后,想把猛虎拖下岗去,但全身乏力,猛虎一动也不动。

简介：教练员必须清醒地认识到：每项体育运动都有它的危险因素。深入了解所从事专项中的危险因素是很重要的。诚然，一些项目可能比另一些项目具有更大的危险性。但是，作为教练员，不管是什么运动项目，在防止受伤方面，都必须采取负责的态度。

简介：<正>《体育文史》1988年第5期,发表了体育史学研究座谈会纪要,整理者加上一个非常醒目的标题《更上一层楼》,突出了这次座谈会的目的是想把体育史学的研究向前推进一步。《体育文史》是体育史学界的杂志,起着引导体育史学研究发展方向的作用,编辑部在创办五年后,为了进一步把杂志办好,收到更多的高质量的文章,召开这个座谈会,无论对于今后的编辑,还是体育史的研究者,都能起到推

简介：运用文献资料等方法对京师大学堂第一次运动会举办的历史背景、项目设置、敬告来宾文等进行研究。主要结论：该运动会的举办对当时的教育界、体育界等产生积极、深刻而又深远的影响；对确立体育在教育中的位置、端正体育价值观、倡导人人参与体育活动等方面有着积极历史意义和现实意义。

简介：通过对2005—2006年全国排球甲A联赛福建女排15场比赛的一攻各个环节进行技术统计、比较与分析，指出其在比赛中存在的问题和薄弱环节，提出相应的改进建议和措施，以利于福建女排在今后的比赛中取得更好的成绩。

简介：一氧化氮(NO)是一种自由基，也是一种重要的细胞内信使分子，其参与许多生理过程。具有广泛的生物学效应。本文主要从NO对肌肉的外周机制和大脑的中枢机制两方面对运动性疲劳进行阐述。探讨了NO与运动性中枢疲劳的关系，并展望了其在消除运动性疲劳的意义。

简介：任何竞技体育项目的运动员都要面临比赛的考验,並希望在大赛中比出水平。因此,一切训练工作都要围绕着比赛进行。但竞技状态的佳与否取决于:一是技术和素质训练水平的高低;二是心理的因素起作用。心理因素包括:感知觉、思维、记忆、注意、情感、意志、个性等等。经过多年的训

简介：本研究以健康男子大学生为实验对象，进行若干组大腿股四头肌屈伸运动。从运动所引起的骨骼肌损伤的表面提取皮肤气体中的一氧化氮。对于提取的一氧化氮的浓度进行分析。分析之后想要确认运动部位损伤的骨骼肌对于皮肤气体中的一氧化氮浓度有无影响。另外，皮肤气体中的一氧化氮的浓度与血流量，大腿周围径之间有怎样的关系，也想进行一定的探讨。

简介：当今非常流行的交叉训练法有利于田径运动员整个身体素质水平的提高。随着这种训练方法的发展,教练员/专家们,象加拿大的布伦特·马法兰,南佛罗里达州大学的罗伯特·西蒙斯、巴西的卢兹·迪·奥利维尔和宾夕法尼亚州的哈里·格罗夫斯,设计了各种循环练习方案,其中包括运动员准备活动阶级的一般身体练习。由于它是在变换条件下进行的,可以减

简介：《原生态的奥林匹克运动》是一位雅典之子对体育与奥运古风的致敬之作,是一纸对现代体育酣畅淋漓的批判檄文,更是一本致力于体育启蒙的应景大书。文章择取抚牛腾跃之＂道＂,崇尚道德无视成绩的超拔智慧,现代体育对古老神谕的违拗以及对体育定义的启迪这四点对此书进行评议。

简介：第一节教练的含义和对教练员的要求。一、教练的含义。作为教练员，你一定知道教练员是干什么的，至少你知道自己在进行教练时做些什么，但为何要这样做，也许你会回答，你是在帮助运动员进行训练和提高他们的运动成绩。然而其他人，如家长、教师、行政干部、设备提供者和资助者，都可以作出同样的回答。那么，教练员与上述人员的区别是什么呢?

简介：全国人大十届三次会议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。《纲要》第十七章第六节专门讲体育。标题是“发展体育事业和体育产业”，内容包括：“加强城乡基层和各类学校体育设施建设，开展全民健身活动，提高全民特别是青少年的身体素质。保护发展民族民间体育。深化体育改革，鼓励社会力量兴办体育事业和投资体育产业。规范发展体育健身、竞赛表演、体育彩票、体育用品，以及多种形式的体育组织和经营实体。提高竞技运动水平，办好北京奥运会和广州亚运会。”

简介：为充分发挥体育在构建社会主义核心价值体系中的重要作用，促进竞技体育、群众体育、体育产业和体育文化协调发展，挖掘体育文化内涵，弘扬中华体育精神，促进以运动项目文化为核心的体育文化建设，提升中国体育文化软实力，发挥体育在社会主义文化强国建设中的重要作用，推动我国从体育大国向体育强国迈进，近日，国家体育总局发出《关于进一步做好运动项目文化建设的通知》。本刊刊载如下，供读者参阅。

简介：在体育教学过程中,促使学生的身体得到健康的发展,授予一定的知识技能,并培养其共产主义道德品质,那就必须提高每堂体育课的教学质量。由于中学体育教学受地理条件、环境、气候以及场地器材的影响和限制,在很大程度上制约了它的发展。那么如何

简介：目的:论文旨在研究中学生每天一小时体育锻炼的现状,为中学生科学的进行体育锻炼奠定理论基础。方法:论文采用文献资料法,逻辑分析等方法对中学生每天进行一小时体育锻炼的现状进行分析。结果:当前中学生每天一小时体育锻炼的实施并不乐观,存在较多的不足之处。结论:认识中学生每天一小时体育锻炼的不足,进行合理的改善,确保中学生每天一小时的体育锻炼是很有必要的。

简介：作为学习主人的学生如何看待目前教改中的体育教学?他们对学校体育教学改革与发展中的一些重大问题有何看法?体育贯彻落实“健康第一”思想和素质教育下一步该怎么走?作者带着上述问题对3684名中学生进行了问卷调查和分析，试图为进一步推进体育教学改革与发展提供参考。