学科分类
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201 个结果
  • 简介:按自然学科、社会学科和人文学科对体育学科体系进行分类梳理,符合学理的惯性思维,但它是从宏观学理进行分类,在实践中难以据此设立体育学的分支学科。学校体育、竞技体育、社会体育是当前我国体育界广泛采用的提法,但科学性不够,并不能作为划分体育学科的标准。实践科学发展观要求我国体育要实现从"重物"到"重人"的转变,从体育实践主体——人的价值需求出发,体育学因此可划分为身体教育学、运动竞技学和健身休闲学等分支学科。

  • 标签: 体育学科体系 宏观学理 科学发展观
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以人才资源为逻辑起点,阐述了人才资源、体育人才资源与竞技体育人才资源的概念,以及人才资源对中国女排发展和崛起的现实意义,并探讨了中国女排领域内的人才资源问题。针对这些问题提出相应建议,旨在为中国女排的发展提供参考。

  • 标签: 中国女排 人才资源 人才建设
  • 简介:足球运动是世界最具影响力的单项体育运动,有“世界第一运动”之称。青少年是我国足球发展的未来,校园足球是足球运动发展的基础,近几年我国对校园足球的投入力度之大,对我国足球运动的发展具有一定推动作用。为提高校园足球的普及率以及运动水平,储备足球发展的后备人才,内蒙古作为全国首个足球改革试点省份,做好中小学足球特色学校建设的研究,对于推动各地区中小学全面普及校园足球,丰富体育教学活动,提高学生身体素质具有重大意义,同时也有助于培养学生坚强的意志品质和对足球的兴趣,促进学生参与足球运动,为国家培养高素质人才。本文首先对内蒙古地区足球特色学校校园足球开展情况进行总体了解,以通辽市区及周边旗县的足球特色学校为研究对象,对通辽地区的足球特色学校建设的现状及校园足球的开展情况进行研究,发现了建设和发展过程中存在的一些问题并提出的相应的解决措施。

  • 标签: 校园足球 足球特色学校 青少年运动员
  • 简介:新农村建设离不开“新农村体育”,“新农村体育”离不开太极拳。太极拳固有的健身养生功能相对于目前广大农民来说如“雪中送炭”.研究指,出,太极拳运动可以通过多种方式进驻农村,为促进新农村体育建设发挥重要的作用。加大宣传力度、发挥学校体育功能、建立老年人太极拳活动中心、举办小型比赛和吸引社会资金等措施来发展农村太极拳运动是新农村体育建设的主要途径。

  • 标签: 新农村 太极拳 发展模式 农村体育建设
  • 简介:为贯彻落实党中央、国务院有关加强青少年校园足球工作的文件精神,切实落实教育部把校园足球纳入学校体育课程教学体系的具体指示,人民教育出版社、课程教材研究所设立研究课题《中小学校园足球课程教材体系的研究》(KC2015-002),组织相关足球专家、体育教研员、体育教师和有关人员,对中小学校园足球的课程设置、教材体系、足球的育人价值、教学教法、教材开发与应用、多媒体资源开发与应用等方面进行研究与实验。本刊将分期介绍该课题有关研究成果,供有关教育行政部门决策和一线教师教学参考。

  • 标签: 课程教学体系 教学参考 学校体育 多媒体资源 课程设置 教研员
  • 简介:文章运用文献资料法,分析了后大冬会期黑龙江省滑雪旅游的发展现状,得出了黑龙江省滑雪旅游产业集聚区模式的发展趋势及概念,并利用经济学产业集聚理论为黑龙江省滑雪旅游产业集聚区发展制定策略,既政府要加强集聚区宏观发展规划,集聚区自身要注重项目规划,构造完整滑雪产业链,创造新兴产业体系,提炼文化元素并扩大宣传等。为黑龙江省滑雪旅游产业的进一步发展提供理论参考。

  • 标签: 后大冬会期 滑雪旅游产业 集聚区
  • 简介:“足球进校园”主要目的是培养和塑造青少年学生的健康人格,强身健体,夯实国家足球事业人才基础;同时让足球回归教育活动。因此,开辟活动阵地、丰富活动内容与创新组织形式,是校园足球文化建设过程中不可或缺的要素。

  • 标签: 足球俱乐部 学生素养 载体 青少年学生 健康人格 强身健体
  • 简介:文章对高校民族传统体育课程建设中存在的价值与责任、文化内涵建设、教学演练的整体性、健身价值的体现、发展战略等问题进行讨论分析,旨在对高校民族传统体育课程建设之优化提供参考依据。

  • 标签: 高校 民族传统体育 课程建设
  • 简介:政府公共服务标准化涵盖了多项公共领域,而这些领域和人们的生产及生活关系密切,满足政府不断增长的公共需求,达到公共服务均等化的目的。现阶段国内学术界政府的公共服务标准化建设的研究尚处在不成熟阶段,吸收西方发达国家相关理论及实践经验,考虑到国内政府公共体育服务标准化建设与实践,提出政府公共体育服务标准化建设的方案,借此促使政府改革逐步推进,迎合社会公共需求,不断丰富及完善政府基本公共体育服务标准化建设研究,并为有关研究提供参考及借鉴。

  • 标签: 政府 公共体育服务 标准化 建设
  • 简介:采用文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法,对我国率先开设休闲体育专业的六所体育院校的人才培养方案、专业课程设置、师资队伍建设等进行比较。研究表明:我国体育院校休闲体育专业建设仍处于初级阶段,同时提出以社会需求引领专业发展,加强设施、教材建设,加大师资培养力度等策略,旨在为完善我国体育院校休闲体育专业建设提供参考。

  • 标签: 体育院校 休闲体育专业 专业建设
  • 简介:高校体育场馆在服务学生体育锻炼和教学开展当中,存在着非常重要的作用,同时也会承担着一些地方性体育运动项目的开展。对高校体育场馆资源进行优化的话,可以使得资源的节约得到有效的实现,同时在建设管理模式的有效应用程序上,可以提升整个场馆资源的使用效率和运行效果。本文主要探讨高校体育场馆资源优化建设和管理的模式,以此来为高校体育场馆的管理工作提供有效的理论参考。

  • 标签: 高校 体育场馆 资源优化 建设管理模式
  • 简介:2006年林芝地区体育局在地委行署的正确领导下、在西藏自治区体育局的关心支持和地区教育局党委的有力指导下,高举邓小平理论和。三个代表”的重要思想伟大旗帜,坚持体育为人民服务,为地区经济建设、社会发展服务的宗旨,结合实际,突出重点,抓好群众体育工作,认真组织地区各项体育活动,坚持。抓基层、打基础、增后劲、上台阶”的工作思路,积极推进体育事业全面协调可持续发展,为提高全民健康素质、构建社会主义和谐社会、实现跨越式发展做出了努力。

  • 标签: 体育事业 林芝地区 和谐社会建设 西藏自治区体育局 构建社会主义和谐社会
  • 简介:我们党的历代领导人,对人民群众有着深厚的感情,对提高国民健康水平十分重视,对发展体育事业提出了一系列方针政策和具体要求。毛主席在《体育之研究》一文中指出:“体者,载知识之车而寓道德之舍也。”“体育—道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”“善其身无过于体育。体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之

  • 标签: 推行全民健身计划 《全民健身计划纲要》 全民健身活动 体育事业 体育健身活动 体育场馆
  • 简介:回顾我国几十年来体育运动的发展,其表层发生了巨变,但从其深层来看,我国体育运动的发展还存在着认识问题、科学问题、教育问题等落后状况。应该充分认识,体育运动的基础是发展田径运动,而田径运动的发展之本,应该是大力发展学校田径运动。

  • 标签: 田径运动 体育运动项目 运动水平 体育课 学校体育 教育问题
  • 简介:随着我国经济实力的提升,我国文化软实力也得到了快速发展,校园体育文化的建设也在不断提升。文章通过对黔东南民族职业技术学院的校园体育文化的调查发现:黔东南民族职业技术学院校园体育文化建设比较落后,不能很好地体现民族特色。研究结果表明:太极拳运动具有强身健体、适用人群广泛、有较强的民族特色等优点,开展太极拳运动可以促进其校园体育文化的建设,更好的体现学院的民族特色。

  • 标签: 太极拳文化 黔东南民族职业技术学院 校园体育文化
  • 简介:采用问卷调查、数理统计等方法论述了高水平运动队建设对高校体育训练竞赛活动的影响和高校建设高水平运动队的社会效益,旨在为推动高校精神文明建设提供理论依据。

  • 标签: 高校 高水平运动队 体育竞赛 社会效益
  • 简介:在简要介绍龙舟文化的起源及现代龙舟运动在福建省的发展状况的基础上,阐述了龙舟文化蕴含的爱国主义、集体主义精神在福建省建设和谐海峡西岸经济区中的作用,并对龙舟文化对构建和谐海峡西岸经济区的影响作出了分析。

  • 标签: 龙舟文化 海峡西岸经济区 影响
  • 简介:1河南省农村体育师资队伍存在的主要问题目前河南省农村体育教师师资队伍存在一定的不足,主要表现为:(1)体育教师的配备不足.男女比例失调状况明显,女教师较少,甚至有的学校根本没有女体育教师,从而影响体育教学的全面开展;(2)整体队伍年龄结构不合理,年轻教师偏多,整体趋于年轻化,而富有教学经验的中年体育教师数量比例偏低;(3)学历结构不合理,学历普遍偏低,高学历教师数量较少,体育师资水平与国家的要求有一定差距;

  • 标签: 体育教师队伍建设 河南省 农村 体育师资队伍 男女比例失调 学历结构
  • 简介:本文立足我国当前武术发展的'新形势',以'河南省高校武术文化建设'为研究对象,在'文化自信'认知基础上引领武术文化发展,提高'武术文化空间'建设,抓住新形势下的新机遇,发挥高校教育阵地传承武术文化的主导作用。

  • 标签: 新形势 河南武术 高校武术 武术文化 武术教育
  • 简介:在“素质教育”、“健康教育”、“终身教育”等一系列教育理念的推动下,普通高级中学的体育课程体系正处在一个具有划时代意义的转型期。当今社会是知识经济时代,对人才的需求提出了新的要求,改革现有的课程模式,课程内容,方法和手段,将势在必行。

  • 标签: 中学 体育教学 体育课程 教育理念