简介：

简介：现实生活中残疾儿童社会参与权的实现与发展存在诸多困境。其主要体现在：部分残疾儿童无法真正参与社会生活或社会参与程度不够，残疾儿童在知情权与自由表达权方面受到隐形的侵害，残疾儿童在自由参加文化、艺术、体育活动等遭遇多方面的阻碍，现有无障碍环境的建设水平无法满足残疾儿童和残疾人日益增长的需要。本文在困境分析的基础上，提出未来残疾儿童社会参与权发展的多种路径，为解决目前存在的实际问题提供建议。

简介：本刊于1996年第2期发表了《他为什么出走》一文后,引起了首都心理学界的关注。9月4日,在北京同仁医院一间普通的会议室里,三十多位心理学专家学者举行中国心理卫生协会北京分会和北京超常人才研究中心联合召开的案例分析会。与会专家认为,从成长经历、家庭教育方式来看,S的性格存在明显缺陷,如孤僻、偏执等。因而在人际交往方面出现障碍,没有知心朋友,

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简介：运用文献计量和内容分析的方法，从文献基本特征的描述和研究内容两方面进行分析，探讨我国自闭症儿童家长需求及社会支持研究，并讨论了研究中存在的问题，提出了建议。

简介：目的：了解北京福利院儿童的行为状况。方法：利用自设问卷对北京福利院的50倍儿童和正常儿童50人进行问卷调查。结果：（1）福利院儿童的社会性退缩行为在抑郁和不主动参加集体活动方面的发生率显著高于正常儿童。（2）对自身同伴关系呈消极认识的福利院儿童，其社会性退缩行为的出现率更高。（3）福利院儿童说谎、顶撞老师、偷窃和逃学的出现率与正常儿童有显著性差异。（4）福利院儿童对福利院工作人员态度的认识以及对社会态度的认识影响了其品行表现。结论：福利院给儿童提供的教育应趋向开放，使儿童在与他人和社会的广泛交流中形成积极的主观认识和自我概念，从而使儿童的行为状况得到改善。

简介：为了庆祝中国超常儿童心理发展与教育研究20周年,由中国科学院心理研究所主持召开的中国超常儿童心理发展与教育研究20周年学术研讨会于1998年8月20日至23日在北京香山召开。参加会议的代表共150名,其中香港代表11名,台湾代表12名,美国代表1名,参加了会议并分别作了精彩的报告。开幕式上中国科学院心理研究所所长杨玉芳教授致欢迎词,中国心理学会

简介：那天下午，我正在办公室里整理教学资料。这时，有人轻轻敲门喊报告。打开门，原来是已经毕业的女生小芳（化名，文中学生均用化名）。她轻声地问：“李老师，办公室里就您一个人吗？”听我说是，她马上兴奋地说：“李老师，我是特意来感谢您的!”

简介：本文通过文献计量分析法对我国近十五年来特殊教育教师职业心理的研究文献分析后发现。相关研究数量随年代而曲折增长；特教教师的职业倦怠、职业认同以及职业压力是研究重点；高校研究人员是主要的研究力量；在研究方法上，调查统计研究占多数。本文也对未来的研究给予了展望。

简介：9月28日,中国科学院心理所成立超常儿童研究中心学术委员会。所长张侃、副所长车宏生到会祝贺。台北师范大学教授吴武典、台北心理出版社总经理许丽玉也应邀出席了成立会。超常儿童研究中心由查子秀研究员担任主任,何金茶副研究员、施建农副研究员任副主任。

简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中，提出要优先发展教育，建设人力资源强国．尤其提到要“关心特殊教育”，让我们特殊教育教师感到欣喜、振奋和鼓舞。特殊教育是社会文明进步的标志，全社会都来关爱特殊孩子的成长，关注特殊教育的发展。是建设和谐社会的需要。“关心特殊教育”．只有短短六个字，但体现了党和国家把发展特殊教育作为实现教育公平、促进社会和谐的重要内容。

简介：“老师,今天早上咱班又扣分了.”“都怨成梅（化名），她的手太脏了。”“咱班的分快让她扣没了。”

简介：特教职业学院的首届毕业典礼，将在上午9点举行。因为是首届，学校邀请了不少领导同志来参加。8点一上班，学生处处长把打印好的毕业生名单交给了张校长，共6个班，200名学生。张校长扫视了一遍学生名字，就将名单置于案头，考虑马上就要开始的典礼的其他事宜。

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简介：从踏入特校门坎的刹那,我就感到自己和这群残疾孩子有缘.由怜生爱,我这辈子爱定他们了.只要我们付出真爱,就一定会获得回报.尤其是聋孩子.虽然生理上有缺陷,但他们有灵性、有感情,他们也希望能像正常孩子一样受到尊重和关怀.

简介：初为人师的我，带着满腔热情早早地来到学校，打开堆积如山的作业簿，开始了忙碌的一天。当我打开刚刚挨过批评的吕浩明的作业时，一张笔迹重了又重的纸条映入我的眼前：“0=100”。“又是他，荒唐的学生总是提出莫名其妙的问题，0怎么能等于100？”我气呼呼地把纸条拂在地上。改完了一套作业，站起来伸伸懒腰，地上的“0=100”又深深刺痛了我的眼，那纸条好像在发泄什么，诉说些什么。

简介：“温柔的坚持”，这句特教界经典名言，一直以来，我都不是很能理解这五个字的含义。直到一件事让我深刻地体会到了其中的意味。一天，在上语文课的时候，我发现昨天的家庭作业里面。包括鲍同学在内的3位学生的作业写得不是很规范。下课后，我给他们指出了错误所在，并让他们在中午休息的时候将作业改好。

简介：由于缺少生活教师,学校从这学期开始让教师们轮流值夜班.这一天轮到我值班,此时正是严冬,傍晚时分,空中就飘起了雪花,像小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,纷纷扬扬.

简介：对于普通高中的学生来说,下午三四点钟应该是最宝贵的学习时间,而上海格致中学高中部的学生却在玩扑克、打斯诺克、游泳、击剑、学茶道……这让我们前去考察的38位校长大为震惊。我想格致中学不是不懂得时间对于学生的重要性,但他们更懂得学生的未来比现在的应试型学习更为重要。

简介：还记得1999年刚从特师毕业的我，就被派做一年级的班主任。走进教室，我看到一群特殊的孩子，他们不会说话，不能唱歌，看上去并不可爱，也不活泼。他们双眼无助而又惶恐，双手在空中随心所欲地“张牙舞爪”。坦白地说，他们真的不太招人喜欢。我想说我不是一个没有爱心的人，可在那一刻，我的心里却涌上了莫名的恐慌和彻头彻尾的悲伤，我陷入了一种对未来的迷惘。刚工作那年，我才十八岁。