简介：本文试图在理清知识和知识管理内涵的基础上，加深对应用知识和实践知识管理的高级载体一学习型组织的认识和理解，尤其是对建立学习型组织过程中存在的问题做了几点分析，提出了解决这些问题并推动学习型组织建立的途径。

简介：文章认为高职教师必须向高职会计专业学生传授以下会计知识：1、会计情景知识;2、会计理论知识;3、会计思考知识;4、会计习题知识;5、单元实训知识;6、综合实训知识;7、会计电算化知识;8、校外实训知识;9、会计从业资格考试知识;10、助理会计师资格考试知识;11、会计网络知识;12、毕业设计知识。这样能够有效提高高职会计专业学生的专业素质。

简介：知识经济大潮扑面而来,科技发展日新月异,信息产业成为新世纪发展的引擎,我们必须牵住"牛鼻子",加快发展中国"硅谷".依据中国国情,确定超越战略,铸造中华新的辉煌.

简介：对于知识经济,国内外专家学者提出了各种看法,尽管一些提法不尽相同,但对知识经济的认识在本质上是相同的。知识经济是指区别于以前稀缺的自然资源为主要依托、以传统农业、工业为支柱产业的新型经济,在本质上是以智力资源的占有、配置,以高新技术为主的知识生产、分配和消费(使用)为重要因素的经济。以知识经济为基础,直接依赖知识和信息的生产扩散及应用知识给我国职业教育带来了不仅是机遇,更多的是挑战。更多还原

简介：知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴学科，是教育技术的一个重要的研究领域．为了在教学中应用知识可视化，利用对比法，研究了数据可视化、信息可视化、知识可视化之间的联系与发展，由此引申出知识可视化与教育技术、知识工程的关系，在实际教学中将抽象的事物或过程变成利于被人们接受和认知的图形图像，实现抽象知识具体化、生动化，大大有利于知识的理解和传播，非常有利于教学效果的提高，有着极其广阔的应用前景．

简介：科学地确定课程结构,突出针对性与应用性,构建融会贯通、相互协调的课程体系,把学科知识的理论性、科学性和系统性与思想性、现实性和针对性相结合达到提高教学质量的目的。使学生在具有一技之长的条件下,学习掌握更多的技能。《电机与拖动》是用电能装置驱动生产机械的一门技术课。教学中体现知识和能力的整合是非常必要的.

简介：网络技术的发展,信息服务商所提供信息流的法律保护问题日益凸现,分析我国知识产权法律制度及信息流的构成,可从现行法律制度中找到相关的法律根据,特别是邻接权理论为信息流的保护提供了有效模式.

简介：启发是为了强化学生学习的动机,使学生感到强烈的学习需要,形成各种知识空穴就具有这种作用.探讨了几种知识空穴在电工教学中的应用.

简介：本文从知识产权会计管理的若干问题进行总结、讨论,首先对知识产权会计中的知识产权的确认、计量、入账与摊销等环节中的定义、原则进行阐述,并讨论各种主流思想的优劣,最后对财务报表进行改进,并建立新的知识产权各种报表的编制方法,使其既能保持原有财务报告体系的完整性,又能体现知识产权有关信息的独立性。

简介：知识经济时代、知识是经济增长的首要因素，因此全社会都面临着应更新知识和技能的问题。成人高校应立足国情、抓住机遇。在教育时注意终身教育，进行素质教育，按社会和人员的需求开设专业和课程，以满足社会需要，并采用信息技术的手段进行成人教育以适应成人教育的特点，为国家多培养有用人才。

简介：针对目前科技期刊编辑普遍存在知识能力结构与期刊发展不相适应的现状,研究分析了科技期刊编辑应具备的知识能力,提出了科技期刊编辑应具备3个层面的知识能力结构,即：基本知识技能、科学而正确的思维方式、勇站学科前沿,引领学科发展是编辑具备上述知识能力结构对办出高水平科技期刊具有重要作用。

简介：20世纪90年代,强纲领科学知识社会学逐渐走向衰落,科学知识社会学的研究纲领由强纲领主张转向社会学有限论。然而,社会学有限论和强纲领主张在本质上是一致的,这一变革并未触及科学知识社会学的实质性问题,因此难以解决自身存在的固有问题。科学知识社会学将会走向何方？以协调论作为解决方法,为科学知识社会学找到了一条可能的出路。

简介：新世纪高校图书馆在信息采集和信息服务中可能遇到多方面的知识产权保护问题,包括:数字图书馆建设中的知识产权问题,信息采集过程中的知识产权问题,信息资源利用过程中的知识产权问题,信息上载与下载的知识产权问题以及超文本链接引起的知识产权问题等.

简介：随着知识经济时代的到来,形成并发展于工业经济时代的公司财务在许多方面显示其不适应性,面临着严峻的考验,因而必须考虑在知识经济下的财务管理创新与发展问题,探讨知识经济下的财务管理的必要性.

简介：隐性知识转化为显性知识的过程,是知识的传递与扩散过程,也是促成创新能力提升的过程。文章从隐性知识与创新能力的关系论证着手,通过对隐性知识形成机理的分析,进行个人学习和组织学习的对比和组织学习类型的系统研究,提出了推动科技竞赛、构建创新工作室和开放双层实训中心这三大运用隐性知识提升创新能力有效途径。

简介：TEM-8人文知识试题的增加积极影响着文化教学。文章首先从新增题型所考查的内容和层次上进行了剖析,再结合受访教师的访谈内容探讨了其对文化教学态度、内容和策略的影响,发现新试题的增加使得师生更意识到了文化教学的重要性及必要性,但在内容和策略上却没多大改变。笔者提出相关建议,应通过多渠道,采用多种类的教学模式。

简介：分析了《信号与系统》教学中三个重要的知识点。一是偶函数在一个周期内积分不一定为零的观点；二是FS和FT之间的关系，FT是周期趋于无穷大时FS的特例；三是序列移位的规律，它不仅与移位常数前的符号有关，而且和序列变量前的符号有关。并通过例题充分说明了这三个观点。

简介：在对我国知识产权发展水平居前十位的省级行政区域知识产权战略指标和创新驱动发展指标关联程度分析的基础上,提出实施创新驱动发展导向的知识产权战略：强化企业知识产权创造主体地位,提升知识产权创造质量;加强知识产权环境建设,提高知识产权转化效率;优化知识产权管理体系,提高知识产权保护水平。

简介：本文以“以工作过程为导向的课程开发理论”为指导思想，对动车机械师这一新兴职业进行典型工作任务的描述，并对职业能力进行了具体的分析，为进一步进行课程设计和教学内容的确定打下基础。

简介：知识经济的发展给高校图书馆创造了一个加强社会功能、提高服务能力的机遇，同时也使其生存与发展面临挑战。高校图书馆要面向社会，积极拓宽服务领域，加快建设高校图书馆文献信息网络。