简介：孵化至18d的肉仔鸡活胚蛋240枚，随机分成4个处理组，每组6个重复，每个重复10枚蛋。处理组Ⅰ羊膜腔注射1mL0．75％生理盐水作为对照，处理组Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别向羊膜腔内注射质量浓度为0．5％、1．0％、1．5％的谷氨酰胺营养液1mL。继续孵化及出壳后分析表明：胚胎注射对胚蛋孵化率没有影响（P〉0。05％）；胚胎注射谷氨酰胺对肉仔鸡出壳重和出壳重／蛋重无显著影响（P〉O．05）；出壳后第3天，试验组体重较对照组有提高的趋势（P〉0．05），出壳后第7天，1．0％注射组体重比对照组提高10．89％（P〈0．01），1．5％注射组较对照组体重增加7．33％（P〈O．05）；3日龄肉仔鸡0．5％注射组血浆T4含量较对照组提高23．67％（P〈0．05）；7日龄肉仔鸡1．0％和1．5％注射组血浆T3含量比对照组分别提高了36．63％和26．16％（P〈0．05）。总之，鸡胚注射G1n可促进肉仔鸡早期生长发育，注射对胚蛋孵化率及出壳重无明显影响。

简介：辽阳石化高等专科学校的高分子材料加工专业被确认为国家首批高等职业教育专业教改试点专业,为深入探索高职教育的办学规律,确定技术应用型人才培养模式,推进高职教学改革起到了示范作用.我们主要作了以下几方面的尝试:以岗位为依据确定正确的办学指导思想;保证基础,强化外语、计算机教学,提高学生综合素质;认真搞好专业课教学,办出高职特色;依据辽化,构建良好的实践教学体系;解决好"针对性"和"适应性"的矛盾,提高学生就业弹性;重点建设一支具有高素质的"双师型"师资队伍,加强保障措施,做好教改规划.

简介：中国特色现代大学制度内涵包括领导制度、学术制度、管理制度和社会合作制度,其核心是在符合我国国情的前提下实现高校管理的科学化和民主化.高校党外知识分子有其突出的群体特点,是促进高校管理科学化和民主化的重要力量,在中国特色现代大学制度建设中发挥着重要作用.高校党委要高度重视党外知识分子工作,要建立健全工作机制和制度措施,实现党外知识分子工作的制度化、规范化、程序化.

简介：按照以学生为中心的教学理念，设计了塑料注射成型工艺实验课教学方案，进行了教学实践。

简介：最早使用知识分子这一概念的人是俄罗斯作家п·д·博博雷金.俄罗斯的知识分子,严格的说诞生于十八世纪中叶.他们一经诞生,就表现出对满目疮痍的俄罗斯大地,对水深火热中的俄罗斯人民的怜悯和爱恋.他们的灵魂由于人类的苦难而忧伤,但对道德纯洁、勇敢、正直并有才干的俄罗斯人民却充满信心和爱恋.尽管人民往往不理解他们,但他们却可以为了人民拒绝一切现实的功利.这种精神成了以后俄罗斯知识分子的独特传统,最鲜明的表现出他们坚韧而又孤独的'爱国情结'.

简介：目的:建立不经分离同时测定安痛定注射液中三组份含量的方法.方法:运用误差反向传播(BP)的人·工神经网络法(ANN)并将人工神经网络法与标准法测得实际样品的结果进行比较.结果:该法测得模拟样品中氨基比林、安替比林、巴比妥的平均回收率分别为99.4%、100.6%、100.2%,相对标准偏差分别为2.0%、1.8%、1.7%,经t检验表明,两者无显著差异.结论:人工神经网络法可快速、准确地测定复方药物制剂多组份含量.

简介：《人有病、天知否》这本书真实再现了特定历史背景下知识分子的无奈悲剧，透视了“左”倾思潮中知识分子从“言由心生”到“言不由衷”再到“外圆内方”，最终被逼走向绝路的状况。1949年后的中国文坛是复杂的，知识分子试图在这些制度和话语的约束下完成精神突围，却未成功。