简介:“以就业为导向”是我国职业教育办学的指导思想之一。以就业为导向,构建基础英语与行业英语有机融合的高职特色英语课程体系,是高职高专英语教学改革的关键。以浙江商业职业技术学院为例,介绍了高职院校行业英语教学改革可采取的具体举措,以期为其他高职院校公共英语课程教学改革提供借鉴。
简介:教材编写与课堂教学分离是高职教材建设中一个被忽视的细节问题。以《实用礼仪教程》修订为例,使教材编写的体例设计思路与课堂教学的流程设计思路保持一致,形成一个课前、课上、课后完整的闭环流程,为课堂教学提供了可以直接使用的实践流程框架与内容,探索了教材编写"参与"课堂教学的实现路径。
简介:隐喻的研究有相当长的历史,然而直到1980年,莱考夫和约翰逊出版著作《我们赖以生存的隐喻》之后,隐喻的研究才有了飞速的发展。经济的发展也引起了许多著名的学者对这一领域的广泛关注,他们把研究延伸到了经济方面。笔者主要对英汉有机体隐喻的一个分支"经济是动物"展开深入的调查和对比研究。运用定性分析和共时对比的方法,通过对比研究,旨在指出英汉有机体隐喻的异同,揭露导致这一异同的因素:认知的普遍性和多样性。
简介:茶文化的内涵与高校思想政治教育内容保持高度统一。在高校思想政治教育中融入茶文化是当前工作的新思路和新探索。将茶文化融入高校思想政治教育有利于促进传统思政教育形式的转变,更好地弘扬中华民族文化,提升公民道德素养与精神品质。
简介:以黄冈市林业产业为例,有针对性地调查分析其存在的问题,剖析基于生态补偿的低碳林业产业供应链的形成机理,指出发挥政府在构建低碳林业产业链中的主导作用,拓展与延伸林下经济产业链条,实施基于低碳化的林业绿色供应链管理,是生态补偿视角的低碳林业产业供应链的运行保障。
简介:工程机械专业实训基地是学校培养工程机械专业学生的重要场所和必要环节.结合柳州职业技术学院“柳工一柳职院全球客户体验中心”的建设,探索工程机械专业实训基地有机融合“教学、培训、技能鉴定与技能竞赛、客户体验、科学研究”六位一体功能的建设.
以就业为导向的高职英语教学改革--行业英语与基础英语有机融合的实践研究
对高职教材编写与课堂教学有机衔接的思考与实践——以《实用礼仪教程》修订为例
从认知语言学的角度对比研究英汉商业文章中的“经济是动物”有机体隐喻
茶文化与高校思想政治教育的有机融合——一种思政教育形式的新探索
生态补偿视角的低碳林业产业供应链创新模式初探——对黄冈市林业产业调查的分析
工程机械专业实训基地六位一体功能有机融合的探索与实践--以柳州职业技术学院为例