简介:社会主义生产目的是政治经济学(社会主义部分)的中心范畴。对社会主义生产目的的管理,是宏观经济管理的重要课题。斯大林对社会主义生产目的的论述长期以来影响重大,本文从理论渊源关系中分析斯大林关于社会主义生产目的范畴的表述,提出了与以往有关论著不同的看法,认为斯大林在这里表述的对象不是经济基础。而是上层建筑:表述的领域不能认为是经济的、生产的,而是政治的、政策的;所以它应归类到社会主义政治领域,归类到科学社会主义领域。作者提出,凝结在社会主义商品中的全部价值分为三个部分,第一、第二两部分分别补偿生产中消耗掉的物化劳动和活劳动,第三部分是劳动者在劳动过程中新创造出来的价值,它属于每一个劳动者在内的整个社会所有,所以称之为社会公共价值。社会主义生产目的,是社会公共价值的生产。
简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央紧密结合当前社会发展形势和新的时代特征,从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,明确提出了"四个全面"战略布局思想。其中,"全面建成小康社会"明确了中国特色社会主义的阶段性目标;"全面深化改革"强化了中国特色社会主义的发展动力;"全面依法治国"增强了中国特色社会主义的法治保障;"全面从严治党"夯实了中国特色社会主义的根本政治保证。"四个全面"有机联系、缺一不可。为新时期进一步推进中国特色社会主义伟大事业提供了战略指导。
简介:继续工程教育是指对已受过大专(含中专)学校教育,并已在管理和工程技术等岗位工作的管理人员、科教人员和领导者,用最新科技和管理知识进行更新知识、扩充知识、提高智能的再教育。十四大提出在本世纪末初步建立社会主义市场经济体制,是把市场经济体制同社会主义基本制度结合在一起的开创性事业。在这一开创性事业中,继续工程教育具有什么样的地位和作用呢?
简介:把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是新时期高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文分析了当前社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育面临的问题,并在此基础上提出了将社会主义核心价值体系有效融入高校思想政治教育的对策。
简介:我国的高校关工委自成立以来,在教育部党组领导和中关工委的指导下,积极配合主渠道开展了形式多样的大学生思想教育工作,取得了良好的效果。在大学生社会主义核心价值体系教育中,高校关工委要积极利用"五老"优势,从"三结合"入手,以学习组为平台,配合有关部门,共同为青少年健康成长创造良好社会环境。