简介：作为一名语文教师，我们有责任利用课本中丰富的素材对学生进行思想家育。就拿课本中的诗词来说，尽管一学年才二十首，但每首包含了丰富多彩的感情，博大精深的思想，完全可以利用起来对学生进行思想道德教育。那么，应该用什么样的方法去教育学生才能如同琴师操琴一样，触动学生的心弦，使学生既有理智的增益，又有道德的熏陶，也有艺术的感染，形成一种美的感受，使学生的灵与感都能得到升华。

简介：文章对中国魏晋时期“竹林七贤”与朝鲜高丽时期“海左七贤”的代表人物进行诗歌比较研究。他们所处时代背景极其相似,其诗歌中都表达了诗人的隐逸情怀,但是其中的归隐又有细微的差别：嵇康和阮籍的隐逸更多的是受魏晋玄学的影响,李仁老的隐逸诗中有佛、道的双重影响,而林椿诗中的隐逸则更多的表现出禅意。

简介：与学界通常认为的明清两代诗歌思想截然有别的认识相反，本文以为，明清两代诗歌思想间有一种不可分割的批判承联系，表现为一个否定定的完整的逻辑上升历程。按这一认识，本文力求清晰地描述明清易代之际诗歌思想的诗特色。

简介：方回诗史叙述与诗史批评论说的一项重要内容,乃厘清诗体演变的脉络并构建其典范谱系.他不仅显现了律诗体制的历史发展轨迹以及唐宋律诗各体之间的源流正变关系,也大致勾勒出古体诗创作在汉、魏、晋、唐、宋诸诗史演进阶段中的沿革承转之情状,并突出强调了“变”而不失其“正”的《离骚》对于诗史创变的示范意义.从中也可看出,方回标“宗”立“祖”,并非崇尚“江西”,实则是想通过梳理、统合诗史各阶段正脉典范以确立具有深厚传统且又有丰富创作实践依据的诗学规范体系,使诗人作家有足够的诗学资源可供酌取,从而在涵咏、师法各体范型的基础上,开辟诗歌创作的新境界.

简介：建安时期文学作品中的一个突出特色就是慷慨悲凉。曹操作为其时政治领袖,慷慨之气亦贯注于诗作中。《薤露行》《蒿里行》两首诗歌记叙了汉末权臣不贤、军阀横行的历史,展现了百姓水深火热的生活现状。《短歌行》中诗人的关注点从时光的流逝转到广纳贤臣、建功立业的抱负抒发上,诗歌通侻明快,毫无哀苦之态。《观沧海》一诗气象宏大,格调恢弘,浩荡江海正是诗人远大抱负的写照。《龟虽寿》中表现出诗人壮怀激烈的生命力,融汇了诗人对生命的反思,以及把握有限的时间,以“老骥”之身继续奔波“千里”的志向。曹操诗歌中昂扬的面貌、深沉的感情以及包揽宇宙的视野,是慷慨文风的极佳体现。

简介：杜甫未曾与孟浩然有过直接交往,但是杜甫非常爱戴孟浩然,高度肯定孟浩然的诗歌成就,并用一个＂清＂字概括孟浩然诗歌的风格特色。杜甫对孟浩然诗歌＂清＂的评价对后世起到了引领导向的作用,这是因为杜甫对孟诗的＂清＂的评价综合了时人的真知灼见,也符合孟浩然诗歌的实际情况。

简介：本文主要是在历史与现实的结合点上,从宏观的角度对当代世界华文诗歌的出路作了较深入的考察,认为目前的华文诗歌要想求得良好的发展,必须注意这样八大原则:一、最大限度地拓展诗歌生存和发展的自由空间;二、推崇浪漫主义,培育沉思品格;三、旗帜鲜明地提倡大诗;四、建立严格公正的学院诗歌批评学派;五、让诗人和诗返归自然;六、既追求诗的先锋性又追求诗的经典性;七、中外诗艺的大交流是诗歌发展的动力;八、对待诗歌文化现象要有严格和宽容相统一的态度。

简介：德国诗歌现代性的形成是一个曲折变化的过程,是宗教、历史、政治、文化等多种因素共同作用下的产物。德国诗歌在启蒙运动时期脱离了古典主义的束缚,为现代性的产生提供了历史语境,初步展现出启蒙现代性;在浪漫主义运动时期实现艺术感性与现实理性的交融,逐渐完成现代性的＂祛蔽＂;在象征主义阶段初步完成启蒙现代性与审美现代性的融合,呈现出共生的艺术生态;而德国诗歌完成向现代性的转型是在20世纪初,这有别于通常意义上所认为的德国现代诗起源于歌德的说法。

简介：纵观中国的现代诗学史,主情与主知是二元并峙的诗学理论构架体系,主知诗学的出现,是诗歌抒情艺术的一大转折.然而,对于知性理论的认识至今仍有许多偏差,本文追溯了知性的内涵,并对知性诗歌的内涵特征作了细致地界定.

简介：杨素是隋代权倾一时的重臣，也是隋代重要的诗人。他的诗歌主要承袭了北朝文学的贞刚气格，在隋代独具一格。

简介：根据近几年来高校体育教学中武术套路的影响不断下降，武术散手发展较快的情况，对这两。种运动的教材特点、教学过程及教学效果进行剖析、比较。之所以会出现此消彼长的现象，主要是散手有鲜明时代性，是．民族传统特色武术的演进。建议在保持武术套路的基础上，借鉴散手教学成功经验，对武术套路教学进行改革。

简介：随着世界经济全球化进程的加快，高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的一种趋势，高等教育的国际化将对世界的和平和经济繁荣作出积极的贡献。文章以笔者在英国赫特福德大学的研修体验为切入点研究英国高校的教学和管理特点，并结合笔者的双语教学实践探讨如何在中国高校更好地开展双语教学。

简介：枯燥乏味是困扰《思想道德修养与法律基础》教学的普遍困境,＂基于作业的教学互动法＂是摆脱该困境的有效教学方式。该教学方法主要包括精心拟题、作业布置、作业批改、作业演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分八大环节,针对其中的教学体系、精心拟题、作业布置、点评等环节中存在的尚需完善之处,进行了优化探索。

简介：非法律专业的《经济法》教学需要结合专业特点重新组织教学内容,讲课方式也需作适当变化,才能达到教学目的。

简介：语法教学是英语教学中的重要组成部分，如何运用有效的、先进的教学方法组织英语语法教学，是英语教师在现今的教学中应该予以重视的课题。本文探讨了交际法在语法教学中的具体实施方案，为交际法在英语语法教学中真正发挥积极的、有效的作用，从而达到培养学生运用语言的能力的目的提供了参考。

简介：

简介：即将跨出象牙塔的你，想从事什么样的工作呢？IT！IT行业是社会体系中知识与人才更新最快、增值潜力最大的，所以选择IT就意味着选择挑战和远大的前程。作为敲门砖。IT认证证书理所当然成了莘莘学子求职的“必备武器”。

简介：诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的积淀，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。人教版语文第十一册第六单元的主题是：“轻叩诗歌的大门”。

简介：作为当今诗坛一个默默的耕耘者,钱志富的诗显示出了自己独特的个性魅力.其中最突出的特征是其朴素平实的语言中所蕴涵的极其丰富奇特、跨越多层视野的想像和对题材的精心把握、诗歌修辞的营造以及对现实和理想的深刻思索.诗人从充满诗意的生活经验中所获得的对生活的外在感受和内在要求是其诗歌生命长盛不衰的最大源泉.

简介：“九叶”诗人陈敬容对色彩的感觉极为敏锐,她能根据特定情感与题旨的需要,选择最契合的色彩进行抒写,以表现其人其时的心理感受.早期的诗歌作品中,诗人擅长以冷色调的意象表达内心茫然孤独的情感体验;中后期以后,诗人逐渐告别独语式的情感表达方式,在色彩意象的选择上由寂寞哀愁走向明朗乐观,由冰冷低沉的色调扩展为底色纯净的五彩画卷.此外,诗人还喜爱在整体诗歌创作中反复使用某类色彩意象,以使其成为一种带有原型意义的主题语象.