简介：本文综述我国催化动力学光度法测定痕量铜的状况,提出一些尚待开发新指示反应的设想,并介绍提高催化动力学法灵敏度的两个新途径。

简介：近十年来，延吉市耕地资源数量总体上呈减少趋势，而社会经济发展、人口增长压力则成为研究区域耕地减少的驱动因子。应针对不同驱动力提出相应的措施，从教育、法律、政策诸方面采取战略性对策，保护和维系延吉市耕地资源及其可持续利用性，为合理利用和保护耕地、促进区域可持续发展提供科学指引。

简介：深入推进高校学习型党支部建设是高校党建和高等教育发展的重要战略任务。在分析高校学习型党支部建设现状和困境基础上，找出动力不足是制约学习型党支部建设的内在因素。从学习力系统建设、愿景建设、激励机制和动力维持强化系统角度构建学习型党支部内在动力模式。

简介：

简介：按照传统经济理论，农村剩余劳动力的流动有助于缩小城乡收入差距。但是，现实情况却是农村剩余劳动力流动规模和城乡收入差距同时扩大。以往的研究往往只做了定性的研究，运用规范的时间序列分析方法对二者进行了协整分析和格兰杰因果检验。结果显示劳动力流动规模和城乡收入差距存在着长期均衡关系，并且估计出城乡收入差距对劳动力流动规模的弹性是0．0377。城乡收入差距是促成劳动力流动的格兰杰成因，但反之却不成立。

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简介：深入分析了液体波动方程与弹性体Navier方程及其边界条件之间的对应相似关系,运用比拟法构造了对应于液体晃动的结构弹性体模型,将液体晃动动力问题归结为结构弹性体动力问题.算例结果与解析解的比较表明,文中所述方法十分可靠.

简介：本文求出了Vlasov方程的微扰解和三波共振方程的精确解,并研究了等离子体中的回声问题,建立了非线性相干作用的动力学理论。

简介：本文是在研究组对“波流作用下海底管道水动力系数C_D、C_M、C_L值的确定和选取”、“带压块海底管道上的水动力载荷实验研究”和“部分埋设海底管道渡流作用时的水动力效应实验研究”等项目研究成果的基础上,以JZ20-2海底输气管道工程的为背景,对JZ20-2的子-母管在波流作用下水动力载荷的确定进行的实验研究。同样,子-母管的水动力系数C_D、C_M与KC数明显相关,随KC数的增大而减小;水动力系数C_M多在1—4之间变化。实验中对规则波加拖厢造流与不规则波自然加流的试验结果,二者比较—致。因而建议在工程设计中,可直接按规则波加拖厢造流的方法和设备,并偏于保守。

简介：加强大学生创新意识和能力的培养，已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。文章从外在动力及内在动力两方面分析了大学生创新意识的动力，进而探析高等教育在创新意识方面的培养机制并明确其中的策略焦点。

简介：1、课程综合化与“通才教育”。现代教学论发展的特点,表现在课程论方面,是更加强调基础性和综合化,加强了各门学科间的渗透和融合。现代科学技术在高度分化的基础上,又日益走向高度综合,趋于整体化;社会科学化和科学社会化已经成为现代社会的重要特征。由于科学技术的发展,信息量的剧增,学科的迅速发展,学科之间相互交叉、互相渗透,解决一个科学技术实际难题,往往需要多学科的知识,这就是综合化的趋势。这就要求一个科学技术人才必须具有宽广的知识面。

简介：美国高等教育政策对中国高等教育发展有借鉴作用，论文从高等教育的公共物品、私人物品二重性质出发，应用“中位选民”模型，分析了美国高等教育政策制定的动力机制；引入了“再分配”维度，与“公共物品”维度共同分析复杂情况下教育政策的影响因素；讨论了不同意识形态偏好下保守派与自由派对政策的极化程度差异。

简介：<正>(郑永年,东方出版社2013年4月版)新加坡国立大学东亚研究所郑永年教授,在其博士论文(1995年)基础上出版了研究中国中央与地方关系的英文专著《中国的行为联邦制——中央——地方关系的变革与动力》(2007,以下简称《行为联邦制》),2013年中译本(邱道隆译)发行。

简介：乌拉圭是拉美最后一个批准私立高等学校的国家。尽管乌拉圭已有的法规政策和经费分配限制了公立和私立学校之间的竞争，不过这一切正在改变，研究生教育便是新的竞争焦点。

简介：认为专业学位研究生教育的发展受到内力和外力的双重驱动。一方面由于高等教育内部培养高层次应用型专门人才和创造应用性知识的内在要求；另一方面是应用创新、职业专业化、学术研究生就业压力、政府公共政策引导等外部力量的拉动。它们相互作用，共同推动了专业学位研究生教育的发展。

简介：高温小流量热动力试验台是贵阳市某工厂的产品试验系统。该试验系统的主要功能是测试散热器的散热性能是否迭标。然而，试验台的温度系统是一个大时滞非线性系统，采用常规的PID控制无法实现有效的控制。基于专家PID控制策略来控制系统的温度。实验结果表明，该算法可以得到良好的控制效果。

简介：根据美国科学家库尔特·卢因(KurtLewin)创立的"群体动力学"理论,应用新信息技术网络对现代工业培训这一实践性教学环节提出了一种新的模式--群体培训交流模式.通过教学实践证明,它对提高教学质量是行之有效的.

简介：一、高校内部管理体制改革现状凸显对其动力研究的意义一旦高校失去了改革的动力，高校的内部管理体制就会僵化，或不思进取仅仅满足于“达标”状态。其实，动力和阻力是一对孪生兄弟，动力不足就是改革的阻力。

简介：摘要小学生的主要思维形式是直观形象思维，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。如果能够让孩子们感受到学习的乐趣，从小培养他们强烈的求知欲，良好的思维方式和学习习惯，将使学生受益非浅。

简介：城市化发展的核心动力机制是推动城市化发生和发展所必需的动力的产生机理,以及维持和改善这种作用机理的各种经济关系、组织制度等所构成的综合系统的总和.该文从农村工业化、比较利益、农业剩余、制度变迁、人的现代化水平提高等五个方面对其动因进行探讨.