简介：在人力资源管理本科专业学生人数不断上升、实习单位难找的背景下,如何提升学生专业技能与实践能力是其人才培养无法回避的问题。通过设计人力资源管理＂专业核心技能综合训练校内实训项目＂的教学内容,同时注重设计实践教学的实施细节与操作流程,并将其注入到专业实习环节来具体实施;在实践教学内容设计与教学实施过程中突出其综合性、集中性与实务性三大特点,从而达到夯实学生专业核心技能、回避实习单位难找、丰富学生专业实践经验的三重功效。

简介：大学英语分级教学模式是目前普通高校英语教学改革普遍接受的一项措施，在教学方面有较深入的研究，但在组织和管理上还未形成完整的体系，涉及管理方面的理论研究还比较薄弱；要使大学英语分级教学能更加科学，应建立全面的管理系统和合理的分级体制。

简介：随着产业结构调整和经济转型,我国高等教育也步入快速发展的新时期。为了适应转型时期人才培养的需要＂,管理信息系统＂课程教学改革势在必行。从经济管理类本科专业管理信息系统课程教学面临的问题入手,提出了从教材内容、教学形式、考核方法等方面进行教学改革的建议。

简介：目前大多数题库系统都是Word格式，实际上这有两个弊端：一是不能同步印刷厂的排版操作过程，绝大多数印刷厂均使用方正书版系统，二是Word生成的试卷不美观，不能实现psp的发排过程。该文从实用角度出发，指出了能够完全同步印刷出版行业的标准需要的题库平台制作关键，借助该平台就可以实现多学科试题库的建立及组卷系统的完成。

简介：

简介：介绍一种智能学前教育辅助管理系统Android应用软件设计方案,管理系统利用采集到的各子节点学生位置、状态等数据,通过蓝牙模块传输给手机.手机应用软件基于Android平台设计,由7个Activity和8个XML脚本构成,采用双线程进行控制.系统可给教师、学生和家长采用,用于学前教育,为教师、学生和家长建立一个简便的互动平台,具有结构简单、性价比高、安全可靠等特点,值得推广使用.

简介：信息管理与信息系统专业有着很强的实践性要求,然而目前该专业实践教学普遍存在着各种各样的问题。该文以福州外语外贸学院为例,探索该校信息管理与信息系统专业的实践教学改革措施,具体包括构建“点线面体”的实践教学体系、培养与教学过程注重“实践性”、成立校企合作实践教学班、学生参与学科竞赛、学生参加各类项目、鼓励学生考取职业资格证书等,这些措施能够为其它院校相关专业的建设提供一些借鉴意义。

简介：教室管理属于教务管理的范畴，目前所面临的一个突出的问题就是如何实现其软件自动化、网络异地化管理。结合高校教室管理的实际需求，依照软件工程的思想，运用ASP技术，给出了一个基于B／S模式的管理系统开发方案，并对其实现过程进行了具体阐述。

简介：在借鉴高校电话号码管理的基础上，设计了一种基于校园网定位技术的IP地址管理系统。本系统的主要特点是克服了现有IP地址管理方案的缺点、保留现有网络结构、可靠性高。实践表明本系统应用效果良好。

简介：在分析知识管理和知识管理系统含义的基础上，结合Web技术的特点，我们提出了一种基于Web的高校教师知识管理系统框架，并介绍了该框架中各个组成部分和采用的关键技术。

简介：能源反弹效应的大小影响了能否通过提高能源效率降低能源消费，在新古典经济增长理论的框架下，选择哈罗德中性技术进步来刻画中国的经济发展历史和现实，构建能源反弹效应测算模型，并测算了我国1980—2012年的能源反弹效应，其平均值为151％，有着明显的“回火”效应。通过综合模型的理论分析和实证研究结论，提出了在提高能源效率的同时进行能源价格机制改革，能源税收和补贴机制改革，转变能源消费结构，构建能源全球互联网，建立碳排放交易市场，加强节能环保宣传等政策建议。

简介：发展低碳经济已经成为国际社会关注的焦点,而可再生能源的发展是其关键。经过近几年的大力建设,我国可再生能源的开发与利用已经取得了令人瞩目的成绩,但其可持续性发展面临着严峻的挑战。在对可再生能源持续性发展的影响因素进行深入剖析的基础上,提出促进中国低碳经济中可再生能源持续性发展的对策方略。

简介：本文论述了晋陕蒙宁接壤地区在国家能源重化工基地西移中的重要战略地位,指出有必要建立能源重化工特别开发区和能源开发联合体,以争取优惠政策并使各省区紧密配合、协同作战,取得最佳宏观开发效益.文中还应用唯物辩证法和现代系统论思想,提出了建立能源重化工基地需要解决的几个关键问题.

简介：教师履职考核是一种正式的教师评估制度,它是通过系统的方法、原理来评定和测量教师在职务上的工作行为和工作效果。其实质是管理者与教师之间的管理沟通行为。美国组织行为学家JOHN.伊凡斯维奇认为,绩效考核可以达到以下八个方面的目的:1、为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据;2、组织对员工的绩效考评的反馈;3、对员工和团队对组织的贡献进行评估;4、为员工的薪酬决策提供依据;5、对招聘选择和工作分配的决策进行评估;6、了解员工和团队的培训

简介：中职语文教学应坚持把提高学生的创新能力，培养学生的实践技能与职业技能作为语文教学的重点。为此，中职语文教学应改变传统的中职教育教学方式，充分利用综合实践课程这块特殊的教育阵地，大力开展综合实践活动，帮助学生提高认知能力，培养实践能力，促使学生学以致用、学用结合，成为适应社会发展需要的应用型技术性人才。本文拟从中职语文综合实践课程开展的基本原则和开展中职语文综合实践课程的策略与方法中微探中职语文如何开展综合实践活动。

简介：论述了为什么要建立以及如何建立一个模拟全面集成的企业网络制造实验环境，对当前现代企业制造技术的现状，高校的教学现状以及教学实践环境应该达到的目标，实施方案、网络结构进行了详细的讨论。

简介：通过对大学生素质综合测评的原则、指标内容、特点及结果的论述,运用统计学方法加以分析,纠正了综合测评中存在的偏差,并提出综合测评在实施过程中的具体要求.

简介：2011年版《全日制义务教育语文课程标准》提出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的结合，注重听说读写之问的有机联系，加强教学内容的整合．统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”教师根据课程理念的要求。以发展学生语文综合素养为目标，在引导学生参与综合性学习活动中，关注学生进行综合性学习策略，创设学习情境，激发学生积极参与实践活动，使学生在自主活动中获取直接经验和相关信息，让学生进行自我探究、自我操作，培养学生的语文综合学习素养。

简介：综合实践活动课程以学生的自主选择、直接体验、研究探索为基本方式，超越了教室、学校的局限而将学生引向广阔的生活天地，密切了学生与社会、自然、生活的联系，强调学生的实践、参与，重视学生的体验、感悟，实现学生主体能力的综合发展。但从目前的实施情况看，课程资源的有效开发和利用还是一个值得关注的问题。综合实践活动课程该如何面向学生完整的生活领域开发与利用资源呢？

简介：依托重点大学的综合优势，积极探索应用型人才培养模式，拓展职业教育功能，是本科院校高等职业教育办出特色、办出质量的必然选择。