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  • 简介:成功的动漫作品离不开对民族特性的准确把握,人类文化多样性与国内外市场都需要动漫与民族文化的有机结合.但目前我国动漫作品因过度模仿而缺乏创新,又重视技术、轻视人文,轻视现实题材,挖掘民族文化的深度与广度不够,没有做到与时俱进,因此需要人们加倍重视民族文化,丰富动漫产品内涵,提高动漫产品的质量和影响力.

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  • 简介:我校语文教研组针对不同的学段的要求,从学生的实际情况出发,进行不断地探究实践,从中摸索出一套适合于低、中、高年段的叙事性作品“语用型”课堂的有效范式。

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  • 简介:优秀教育影视作品蕴含丰富的师德教育内容,是教师师德教育的重要课程资源。借助影视的艺术魅力,通过把教育影视作品与师德教育理论相整合,通过采用"看、评、写、展"方法开展教育影视作品的鉴赏教学及开设艺术鉴赏课程等策略,充分发挥教育影视作品的师德教育功能,促进教师师德的形成和发展。

  • 标签: 教育影视作品 师德教育
  • 简介:唐代诗人温庭筠的作品中充满着密集的丝绸物事,丝绸物事与他诗歌当中的女性形象紧密联系在一起:丝绸在其刻画女性的外在形象美、揭示人物的内心世界及描摹人物的居住环境方面起着重要作用。以大量丝绸物事入诗是温庭筠形成"绮艳"诗风的重要原因。丝绸物事与温庭筠的作品形成的密集交融可以从社会及个人两个方面找到原因。

  • 标签: 温庭筠 丝绸物事 女性形象 绮艳诗风
  • 简介:摘要:为进一步帮助广大萨克斯学习者对不同风格音乐的把握,概述了萨克斯学习中呼吸运用的重要性,探讨了古典、流行、爵士三种音乐特点和呼吸运用。萨克斯演奏者只有掌握不同呼吸技术、理解不同风格类型的音乐特点并将二者互相结合,才能将古典乐的庄重、流行乐的浪漫、爵士乐的自由表现得淋漓尽致。

  • 标签: 萨克斯 演奏 风格 呼吸运用
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  • 简介:技术恐惧与浪漫主义时期的科幻小说同步诞生,对后世作品产生巨大影响,但又不局限于科幻作品中。托尔金的作品深受浪漫主义文学的影响,所描写的中古神话战争中蕴含技术恐惧思想。深入研究托尔金的私人书信及其作品寓意,即可发现他在生活中秉持卢德主义,对科技持有巨大的偏见和厌恶,在作品中将科技等同于邪恶力量,魔戒等同于不受控制的技术进步。认清托尔金作品中的技术恐惧体现,是在科技发展和科技恐惧并存的现代所必须的。

  • 标签: 托尔金 技术恐惧 卢德主义 魔戒
  • 简介:<正>表层意义上看,语言只是作品的形式之一,实际上并非如此。在某种意义上,语言即内容的构成,它可以直接构成作品所特有的氛围、情境和风格。沈从文的语言正是如此,他的清新、绮丽、隽永的文笔,亦是他创作风格的最一般的表现特征。

  • 标签: 沈从文小说 沈从文作品 语言 湘西 文笔 汪曾祺
  • 简介:海明威的中篇小说《老人与海》(TheOldManandtheSea)是一部世界名著,情节简单而寓意深远。这部近似寓言故事的作品点点滴滴渗透着《圣经》元素,流露出海明威文学创作的圣经思想、塑造人物形象时的圣经情结、实现自我救赎的圣经精神。

  • 标签: 圣经 海明威 老人与海
  • 简介:文章从接受理论的两位主要创始人伊瑟尔和姚斯的意义未定性理论和期待视野理论入手,探讨了翻译领域出现的复译现象,认为复译现象有存在的必然性和必要性,同时指出,复译对于翻译实践和翻译理论研究都有着积极的意义。

  • 标签: 接受理论 文学作品 复译
  • 简介:10月29日下午,第22届中国真维斯杯休闲装设计大赛总决赛在北京798中央大厅隆重举行。从东、南、西、北四大分赛区成功晋级的20组设计新秀齐聚一堂,火热对决。经过刘元风、祁刚和王玉涛等9位服装设计界资深专家的严格评定,来自四川师范大学服装学院的王一顺以一组炫动时尚的设计作品《新鲜》成功问鼎金奖,大赛的其他各单项奖也悉数产生。

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  • 简介:创新英语大赛是我上高中以来第一次参加的英语类比赛,本来是抱着一种。重在参与”“相互学习”的心态参与,没想到我竟有惊无险地通过了初赛、复赛,获得了前往北京参加夏令营决赛的资格。夏令营里,各路高手大显身手,彰显风采。选手们不仅英语水平高,而且综合能力强、才艺出众、兴趣广泛。我也不甘示弱,经历了几轮淘汰选拔之后,成功跻身全国二十强。回首这一路的艰辛历程,能有这样的成绩,我激动不已。

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  • 简介:首届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛自2006年7月17日到10月10日经过近三个月的准备工作共收到符合受理条件的参赛项目201个。经过大赛评委会初审,复审及通审,最终确定163个入围项目[详见下表]。

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  • 简介:人物语言翻译是文学翻译的一部分,但有其自身的特点,因为它本质上是口语,与书面语有着明显的差别.为译好人物语言,译文应体现人物语言的口语特点,做到话如其人,语应其境,通顺自然.

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  • 简介:本文通过对解释性翻译方法的讨论,提出翻译作品的质量标准以及优秀译作的生产途径;并提出优秀译作诞生于正确的步骤和途径,尤其注重将不同阶段的不同任务严格分开,区别对待,并对翻译过程做了学理探讨。

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