简介：区域活动中宽松的氛围,丰富的操作材料,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要.根据孩子兴趣,采取拓展材料、创新设置、开放指导、深入讲评等创新举措,能有效实现区域活动的教育目标.

简介：我园创办于1987年，是无锡市滨湖区教育局直属公办园。2002年，我园创办了第一所分园——梁溪分园，该分园规模较小，是小区配套幼儿园；2003年，又兼并了滨湖区教育局的另一所直属公办园，创办了第二所分园——梁清分园，该分园位于老住宅小区，园舍陈旧；2006年，我们再度创办了第三所分园——西园分园，

简介：

简介：不久前，我国首辆高速磁浮国产化样车在成都实现交付。

简介：前一段时间看了《艺术人生》的一期节目，该期主角是曾经红遍中国的日本影星中野良子，她的丈夫只是一个银行普通职员，而中野良子居然非常心平气和地服伺着作为普通人的丈夫和婆婆，并以此感到幸福。主持人朱军问她为什么会看上她先生，中野良子非常害羞地回答道：因为我第一次见到他就喜欢上他了，觉得可以嫁给他。

简介：一、为幼儿建立艺术夹艺术夹是美术活动中最基本的评价工具，它有助于教师识别每个幼儿独特的兴趣和风格。艺术夹内美术作品的收集应关注幼儿美术学习与发展的全过程，记录幼儿的美术能力发展的成长历程。传统评价过分注重甄别与选拔，过分强调总结性评价，导致评价的发展性功能难以充分发挥出来。艺术夹收集了幼儿在美术活动过程中所产生美术作品，关注幼儿美术学习过程与美术能力的发展：美术学习的策略与方法，美术能力的培养、发展的优势与不足，美术能力的发展建议等。艺术夹中幼儿作品及相关资料的收集是在美术活动过程中动态进行的，评价活动与美术教学活动应有机地结合起来。

简介：

简介：面对大班幼儿绘画时在色彩、造型、构图上的固定化模式，笔者结合日常教学，用三部曲——“怦然心动、润物无声、恣意补白”，有效地进行引导，旨在让幼儿摆脱束缚，能用自己的体验、自己的情感绘出灵性之作，从而爱上画画。

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简介：随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动，但是教师选择的内容是否适合幼儿的年龄特点？提供的操作材料是否恰当宁讨论和记录的效果是否引起幼儿更善于思考和概括问题，

简介：近年来,广大师生越来越重视小学语文教学。小学语文教学是培养学生语文素养、知识感知能力、思想道德素质的重要途径。因此,作为基础教育小学语文教学重要性不言而喻。小学语文教学重点是培养学生们学习语文的兴趣,改变单一的教学方式,采取多元化的教学方式,对学生进行系统化培养。本文将主要讲述小学语文教学为研究对象,深刻探讨多元化教学方法的具体运用。

简介：新农村建设离不开农业物流的支持，我国广大农村地区农业依然很贫困，农业物流系统运行效率依然低下。表现在：由于信息化程度差，流通梁道不畅，商品流通体制没有搞活，专业性的物流人才匾乏。本文通过实证分析目前农村农业物流的现状，以提高农业物流运行的效率。

简介：“我们要培养幼儿和谐的个性，首先需要我们成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。另外，由于幼儿是一个个体，个性不一，能力有别，知识经验也各不相同，这就必然造成孩子的成长速度也有快慢之分，所以我个人觉得在我们自主活动后的评价中也必须做到“个性化”，除了横向的评价，我们也需要纵向的评价，从而培养孩子和谐的个性。

简介：

简介：面对幼小衔接中家长的非理性行为，园长有责任也有义务传播正确的教育理念，引导社会舆论．成为抵制“小学化”的中坚力量。

简介：由于受苏联教育理论和实践的影响，我国传统的幼儿教育采用的是分科教学课程，因此幼儿数学教育特别强调数学的学科特点。而传统幼儿教育“重知识传授轻生活体验”的弊端又促使教育工作者不断反思我国幼儿园的课程，人们期望通过改革，克服传统分科课程中学习内容之间以及学习内容和生活体验之间相互割裂的现象。各种综合课程、主题课程虽然努力贴近幼儿生活．却常常忽略学科特点。原本学科化的幼儿数学教育在改革过程中更是被逐渐弱化和边缘化。

简介：近日，东莞市民办中小学和幼儿园2012年年检结果出炉，854所参检学校和幼儿园中有57所被要求“限期整改”，其中有幼儿园因“小学化”教育倾向严重被要求整改。据悉，2011年年检中类似的问题同样存在，教育局当时通报称，部分民办幼儿园在保教活动中“小学化”现象十分突出。

简介：ERP沙盘更形象的把会计电算化课程以学生对抗的形式表现出来，相较于原来的教学方式，体现出更优的效果，学生不仅易于接受知识，而且意思到管理知识和团队协作精神的重要性。

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