简介：
简介：摘要语文情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育是初中语文教学的根本。
简介：《创业史》以其宏大的叙事和厚重的历史感成为十七年文学中的重要成就之一．小说的主要特征是虚构，它的真实性只需要基于作者情感的真诚．在此基础上尽量还原历史的本来面目。本文分析《创业史》中人物形象及主要情感取向，并以此来关照作者柳青在文中的情感叙述．
简介：摘要素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。而学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。班主任又是学生班级的直接组织者、教育者、和领导者。是学生健康成长的引路人,是联系班级与各任课教师的纽带,是沟通学校。家庭和社会的桥梁,是学校思想政治工作的骨干力量。
用真诚的爱心去塑造纯真的童心
用真诚诱导每一颗求知的心灵
虚伪的真诚——《创业史》中柳青的情感叙述
真诚捧着一颗心倾情做好班主任
